什么挺管用作文,什么挺管用作文素材（5篇）

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什么挺管用作文篇一

奔跑挺管用

追梦路上，最美的姿态是奔跑;奔跑途中，最持久的力量是意志。

——题记

北宋文学家苏轼告诉我们：腹有诗书气自华，最是书香能致远。正值青春年少的我们，心怀梦想，奔赴远方。

我喜欢奔跑，奔跑强健了我的体魄。小时候，我是一个体弱多病的小孩。用妈妈的话说，吃的比别人精致，穿的比别人优越，用的比别人大方，可我就是长得没别人壮实，上学三天两头请病假。为此，父母亲费尽周折，带着我寻医求方，一番“良药苦口”之后，我依旧没多大变化。后来，有人告诉父母，小孩子要“穷养”，不能像温室的花儿，要经得起摔打。于是，他们带着我从最简单的跑步开始，每天沿着小区公园跑一圈。一圈下来，我上气不接下气，发晕、呕吐。母亲说，还是算了吧。但父亲坚持带着我跑。渐渐地，我不但坚持了下来，而且跑得更远了，体质也慢慢增强了。奔跑，真的挺管用!

我习惯奔跑，奔跑锻炼了我的坚强意志。自幼便被师长教导“时光一去不复返，一寸光阴不可轻”，于是习惯了跑着去做事，到了九年级更是如此。上学的路上跑着，心里装着我的中考体育测试;去办公室的路上跑着，想着老师此刻正在等着;就连去厕所也要/跑着，想着能省下时间去攻克一道难题，去干更有意义的事。待到体测来临，看着鲜少锻炼的同学脸上写满的恐惧、焦虑，而我轻松跑完，并以满分完胜。在暗自庆幸之余，我明白，青春就该如此努力拼搏。奔跑，真的挺管用!

我热爱奔跑，奔跑坚定了我的理想。清楚地记得“中国飞人”苏炳添，他在东京奥运会上跑出了九秒八三的“中国速度”。他，屏住了呼吸，冲出亚洲的速度;他，超越伤病和年龄，超越了自己。这是2023《感动中国》组委会给予他的颁奖词。是啊，他能在32岁的“高龄”跑出这样的成绩，他的背后一定付出了常人无法想象的努力。做一名律师一直是我不曾改变的梦想，为了这个遥远的梦想，少年的我从未停止过奔跑。三年来，少年以笔作武器，用勤奋书写，用信念蓄力，坚信未来的他必将书写出完美的答案。奔跑，真的挺管用!

少年没有乌托邦，心有远方自明朗。他说，阳光很盛，但总会有适时的微风;夏夜很暗，但总会有点点的萤火;蝉鸣有力，但总会有心安的声音;奔跑很累，但总会有前行的动力……

少年为了自己心中的乌托邦，不停地奔跑。他说，生命不息，奋斗不止，前行路上，他一直都在。奔跑，真的挺管用!

什么挺管用作文篇二

这眼神挺管用

办公室里的空调吹出阵阵冷风，发出细微的声响，冷气透过衣服钻进我的身体，我却感到十分燥热，手心被密密的汗珠浸湿。老师淡淡的朝我投来一个眼神，我便瞬间打了个寒颤。

我从小便是老师、邻居眼中的乖乖女，其实事实并不是如此。家长眼中的我叛逆、懒惰、脾气暴躁。作为一个“双面人”，自然是怕自己阴暗的一面被发现，因此我是很害怕老师的，怕老师也许是孩子的天性，尽管我已经匆匆走过童年，这种天性依然如故。所以包括现在，我每次惹父母生气的时候他们都会说：“你再这样，我就告诉你的老师。”但父母并不是会经常和老师交流的那一类，因此我这种“乖乖女”的表现象一直没被戳穿，事情的转机发生在初二那年。

那年夏天，教室外的枝丫疯长，却也总挡不住烈日，阳光从叶间的微小缝隙透过，落在教室里，空气中的微小尘埃也在刺眼的阳光中无处遁形。上课铃响起，走廊外的脚步声在隔壁班的朗朗书声中离我们越来越近，高跟鞋踩在地板上的声响在扑面而来的热浪中被吹到教室的每一个角落，平日里菜市场一般的教室此时安静无比，同学们目不转睛地盯着门口，等候着我们的新班主任。一双银面高跟鞋踏进教室，裙摆随着风肆意起舞，一位“仙女”降临我们班。她把书放在讲台上，扫视了班级一圈，当和她对上眼神的时候我心里一颤，她炯炯有神的双眸温和却不失严厉。

“人不可貌相”，古人诚不欺我。原来以为这位“仙女”会是温柔的，属实没想到她的严厉。老师说她最适合“单打独斗”，我最初没理解她的意思，在一年的相处中便逐渐理解。我最怕的便是她的眼神，她的眼神可是相当的犀利，谁在课堂上昏昏欲睡，谁与家人发生了矛盾，谁的状态差，谁在浑水摸鱼，她一眼便能知晓。我怕我在数学课上对上她的眼睛，因为她一眼就能看穿我的所有伪装，撕开我的那层假象，直面我的阴暗;我怕她在课后找我谈话，因为她的一字一句都能穿透我的内心，让我直面自己。但是我感谢她，因为没有她，我一直处于低迷状态，成绩将会一落千丈。地生中考前，我的模考成绩很不如意，她找我谈过很多次话。在一个很平常的下午，老师又将我留下，把我叫到她的办公室，她先是用严厉的眼神看着我，跟我分析我的成绩，然后换上温和的眼神，耐心地和我谈心，聊我与家人之间的矛盾以及我的学习状态。日益堆积的委屈、不甘、害怕，在这一刻堤坝泄洪般烟消云散，眼泪像连成线的珠子，连绵不断，砸在手上，老师拿来抽纸帮我擦掉，向我投来一个鼓励的眼神。

老师的眼神挺管用。这眼神穿透我的心灵，抓住我的所有阴暗，这眼神是照亮我前进之路的一束光。

什么挺管用作文篇三

那天，窗外的柳树在夏风中轻摇，也许是告示着这美丽而短暂的夏季将会离去，夏花还是绚烂着，那等待秋风的落叶还静静挂在树梢。

期中考试刚过，那时的我正垂头丧气地坐在窗边，透过玻璃窗望着那高得不真实的天，在沉默中悔恨着，悔恨着，终而自卑起来。

“考得怎么样?”你好奇地问我。

我沉默不语……

“考差了?没关系的，你至少拥有别人难以遇见的夏夜!”你坚定的语气回绕在我耳边，我回过头，只见你眼中满是希望，一闪一闪，犹如落满了繁星，零零碎碎的头发搭在额头上，一张满是温柔的脸。我不好意思地笑了笑，“你什么时候变得这么文艺了?”

“你知道的，我数理化全军覆没，只有语文好些，高中只有读文科了，所以现在要好好培养了呀”

我再一次地笑了，你也笑了，银铃般的笑声便夹杂着些许微风与金色的阳光越过了那个夏天。

如今，如今我独自读上了我们一起向往的中学，每天都埋着头囚禁在书的枷锁中，我，是喜欢书的，但我不想做书的奴隶。数理化的`难度也摆脱了地心引力飞流直上三千尺，我却只是现在激流下低着头，绝望在函数的深渊，连望也不敢望，仅存的几摩尔勇气正在我体内流失，绝望与悲伤却肆无忌惮地侵袭着我的心，当我明白达到极限的时候，我想起了曾经我所望的那高得不真实的天空，和你悄悄出现在我眼前的那一幕，你说：你至少拥有别人难以遇见的夏夜。

昨天，我梦见了，梦见了以前的事情，在那梦境中，我们在一起坐在夕阳浸染的教室，如灌满了蜂蜜，在那里，有着所有朋友的欢笑，大家讨论着初中毕业后所要读的学校，就这样，我们深信，总有一天能再次相聚，对此我们没有任何怀疑。等待秋风的落叶飘然而下……

什么挺管用作文篇四

我常常被这句话问得一怔：有什么用?我总得为这句话想上半天。

几年以前，迷上摄影，花三万多块钱买了一个单反相机，天天背着它，爬山，下河，赏花，扫街。我的生活并不宽裕，花三万多块钱买一个相机，很多人就看不懂了——他们会选择买汽车、买首饰、买服装、买家电，或者吃喝玩乐，但不会买一个与衣食住行毫不相关的单反相机。

有什么用?很多人指着我的相机问我。好像是没什么用。于他们，一点用处也没有。于我，似乎也没有什么特别的用处。它既不能改变我作为一个穷作家的窘迫，也不能帮助木讷的我处理好人际关系，更不能让我的思想境界达到某一种新的高度。

可是它让我快乐。因为喜欢，所以快乐。因为快乐，所以更喜欢。

很多人会接着说，摄影带来的快乐，有什么用?

我无言。因为我想不明白。

刚开始写作的时候，很多人会问我，写作有什么用?我告诉他们，简单地说，写作会让我的世界变得立体并且丰富——就是说，除了我所生活的现实世界，写作还让我多出一个虚拟世界。他们追问，那虚拟世界有什么用?我说，好像什么用也没有——除了痛苦和快乐。他们于是得出结论，那你就是在自讨苦吃。现在想来，也许“自讨苦吃”这个词，基本可以概括我所做的所有那些对他们来说“没什么用”的事情。

可是这些，有什么用呢?我无法跟他们解释清楚到底“有什么用”，但我知道，有用。

我想最合理的解释是，我所认为的“有用”，与他们所理解的“有用”，是完全不同的两个概念。

有时候真想反问他们一句：既然每个人都终究难逃一死，既然每个人都空手而来空手而去，那么请你告诉我，活着有什么用?

什么挺管用作文篇五

微笑挺管用

泰戈尔曾言：“纵然悲伤，也不要放弃微笑，因为你不知道，谁会爱上你的笑容。”我行走于世间十几载，忧伤过，低沉过，可每每重拾信心之时，都不禁感慨：微笑挺管用。

老师的微笑助我前行。初中入学第一天，我的语文老师告诉我们上课时要“微笑端坐”，她如此要求我们，自己也常以微笑示学生。每一节语文课都如一首柔和的春日圆舞曲，春风化雨般的教诲润物细无声，在这个过程中我的语文素养也渐渐提升，越过了作文难写的坎。体育中考那天，我不幸未能与同班同学分至一组，紧张与不安在我心底蔓延开。这时，班主任老师走上前来，温柔地抱了抱我，微微一笑，道：“没事儿，老师相信你，给你加油打气呦!”那是怎样的一笑啊!只一瞬便拂去了我心底的尘埃，将我心间照得暖洋洋亮堂堂。而后的考试中我褪去胆怯，勇敢前行，做到了自己的最好。

亲友的微笑予我支持。夜已深，灯如昼，人未眠，此时的我坐于桌前为题目发愁。妈妈轻轻走进我房间，询问情况后笑着说：“说不定再想想就出来了呢，加油!”这微笑如漫过山林的薄雾，包裹着我，温暖明媚，于是我划着断桨再度出发，哪怕是“一山放出一山拦”，我也期待着“柳暗花明又一村”的片刻欢喜。三年里，我有幸遇到一位如人间四月天般的朋友，纸页上的笔迹镌刻着我们骈进时光的印记。临近中考的那一周，我情绪起起伏伏，时而信心十足，时而为未来担忧。那天午休，回想起以往种种，我无声地哭了。纵使如此，一旁的她还是发现了。她默默抽出几张纸递给我，转头看我，用只有我俩能听见的声音说道：“我陪你一会儿。”她的眼中倒映山岚，宛若银河不落星系。语落，她向我投来一个真诚明朗的笑容，她就像个小太阳，唰的一下把我照亮。平复心情后，我们以笔为刃，在寂静的教室中书写着未来的篇章。

陌生人的微笑暖我心田。我始终坚定不移地相信着微笑能够治愈人心。在我囿于个人愁绪中，楼上的小妹妹会眨着秋水般澄澈的眼睛，弯着细细的柳叶眉，毫不吝啬地冲我微笑，小鼻子跟着一皱一皱;路上的残疾老爷爷用仅有的一只手向我竖起大拇指，用尽全力捧出一个微笑，写满了他对生活的热爱……这些微笑展示出人间之美好，坚定我向上向善的信念，鼓励我把微笑送达更多人心田。

诚然，生活中总会有冰霜雨雪，但正是这一个个微笑在不经意间支撑我越过了一道道坎。“这世界不停开花，我想放进你心里一朵。”朋友，不妨让我们一起笑对生活吧，因为微笑真的挺管用。