语的表现是听说,实质是语言思维的运用。文的表现是读写,实质是语言思维的书面表达。以下是小编整理的游____五年级满分作文,欢迎大家借鉴与参考!
游____五年级满分作文1
每年的暑假爸爸妈妈都会带我出去旅游,去年我们一家人去了平遥古城,它坐落于山西省平遥县,是一座具有2700多年的古城,至今仍然保留着明清时期的建筑风格。
我们入住了一家古香古色的客栈,客栈里所有房间都是全木质结构,院子一个连一个,房屋一间套一间,就像一个大迷宫。房屋四周雕刻着各种精美的图案,有的是龙,有的是凤凰,有的是九天玄鸟,有的是玳瑁,真是惟妙惟肖。宽敞的四合院内摆放着木质桌椅和秋千,屋内睡的是土炕,床上还放着小桌子,很有年代感。
白天逛街的时候,你会有一种穿越历史的感觉,街道两旁的商铺、戏台、镖局、钱庄都保留着明清时期的原貌,来往行人热闹非凡,时而还会出现穿着古装的工作人员,更加令人身临其境。夜晚的街道更是灯火通明,就像一座不夜城,虽然很疲惫,但还是让人舍不得去睡觉。
平遥古城让我印象最深的就是它的城墙。那里又高又宽,可以看到古城的全景。站在城墙上,每一座古建筑都能尽收眼底,有一种一览众山小的感觉。
我很喜欢平遥古城,希望大家也来玩一玩,看一看。
游____五年级满分作文2
北京天安门既伟大又壮观。
走进天安门,映入眼帘的是,雄伟壮观的天安门城楼,天安门的城楼是红色的,城楼的楼顶是金黄色的玻璃瓦,城楼上面一排鲜红的旗帜迎风飘扬,在阳光的照耀下,格外美丽。城楼的正面,两边各有一行大字格外醒目,分别是,“中华人民共和国”“世界人民大团结万岁”。
天安门的前方是金水桥,金水桥是由洁白的汉白玉做成的,桥面上还有几位警察叔叔正在站岗,站来来往往得笔直笔直的,特别帅气!好多人在跟他们拍照,金水桥前是长安街,马路上有许多的汽车来来往往。穿过地下通道,就到达天安门广场,广场上摆放着各种各样的鲜花,美丽极了!广场中间是国旗台,上面飘扬着鲜艳的五星红旗,每天太阳升起的时候,五星红旗都会在这缓缓升起,沿着广场往南走,就是人民纪念碑。
北京天安门是那么美丽,又是那么壮观,我爱天安门!
游____五年级满分作文3
去年五一假期,爸爸妈妈带我去了森林公园儿。我怀着激动的心情上了车,很快就到了。走进公园里,放眼望去,只见大片大片的植物摆在眼前。这时,一阵微风吹过,小草们就随风舞蹈,发出沙沙的响声。
顺着小路往里走,看到一个很大的湖,湖水清澈见底,就像一面磨平的镜子。湖里游着活泼的鲤鱼,有红色的、黄色的,还有白色的。它们时而嬉戏,时而挤在一起抢食,十分有趣。
再往前走,映入眼帘的是一大片森林,我们准备开始采蘑菇了,可是我们找啊找,找了好久,连一个蘑菇的影子都没看见,这时,一位工作人员走过来告诉我们:“蘑菇一般生长在潮湿的地方,比如,树根旁边。”果然,我们在树根旁发现了许多蘑菇,这时,我发现一个大蘑菇,好似一朵云,又似一顶大伞,我在书上见过它,它有毒,不能吃,只好把它扔掉了。
天渐渐暗了下来,我看了看森林公园,又望了望里面的美景,依依不舍的回家了。
游____五年级满分作文4
我和爸爸一起去过很多风景优美的地方,比如:三亚、内蒙和日照,但最让我留连忘返的地方就是河北秦皇岛的南戴河。
清晨,太阳公公红着脸迈着愉快的步伐缓缓升起,千万缕金光洒向海面,大海被披上了一层金沙,一闪一闪的。游玩的人们都不想错过这大好时光,纷纷前来赶海,南戴河立刻变得热闹起来。
太阳公公高高地挂在天空上,瞧!海鸥在海面上盘旋,偶尔叫上一两声,像是在告诉人们:“这里的风景好美啊!”老龙头在澎湃的波涛里显得格外威武,波浪随着海风起起伏伏,汹涌的海水撞击着岩石发出清脆的响声,好像在演奏一首气势雄伟的乐曲。
太阳公公慢慢落山了,我漫步在柔软的沙滩上,细细的沙子在我脚下滑过,留下了一串串脚印,留给大海作为了收藏品。
南戴河的美景说也说不完,看也看不尽,希望你们也来这里游玩。
游____五年级满分作文5
周日我去了非常美丽的森林公园。
进了北门你会看见一个天鹅湖,那的水像一面明镜,天鹅在水上游,却看不到水的点儿痕迹。天鹅婀娜多姿:有两只用脖子摆出一颗心,有三只在水上跳舞,就像真正的舞蹈演员!
往左走就来到了这里最美的地方,天仙山洞。刚进去里面一片黑,用电筒也只能看见一小部分,仔细听:水滴声,叶子的沙沙声,水流声它们组成了大白然的完美乐曲!再往里走,你会看见世上最美的奇观,看!会发光的花朵就像仙子,有色彩斑斓的石头,里面的小动物也会出来和你玩。有小兔子,小猫和小狗,就连小鸟也会为你唱歌!出了山洞就来到了树林。就算30多度的太阳也不觉得热,因为有大树帮你挡着啊!被阳光照射的叶子,一半黄一半绿真好看!
这里能看美景,能听音乐,感受大自然给你的快乐,你喜欢吗?
版权声明:此文自动收集于网络,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。
本文地址:https://www.miekuo.com/zuowen/jieri/173210.html