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用漫画法写一位老师作文

用漫画法写一位老师作文



用漫画法写一位老师作文怎样下笔写呢?在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。下面是小编为大家整理的用漫画法写一位老师作文,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!

用漫画法写一位老师作文篇一

漫画是多么好看,配上幽默的画风和离奇的情节,往往能给我们留下深刻的印象。但如果要给老师画漫画,对我这个“漫画迷”来说,简直不值一提。

他是谁?

对于“武林盟主”这个词,想必你们并不陌生,无非就是位法力深厚,称霸全球的武林高手。但我认识的武林盟主可跟你们的不一样,他就是我的语文老师——胡老师。

“七十二变”

七十二变是孙猴子的绝技,即使在学校我也能看到。

有次,胡老师和别的老师打招呼的时候,那才叫个和睦温柔。但上课的时候总是那样“好景不长”,正捣乱的我们被杀气飘飘的余光震住了,安静下来后便继续上课了,那眼睛怒目圆睁的盯着我们,忐忑不安地上完一节课后,胡老师又是那么温和,像仙女一样,仙气飘飘。

“三头六臂”

众所周知,哪吒有三头六臂,胡老师也有。每次讲课的时候,那速度,比学生党的手速还快,我看得眼花瞭乱。三头六臂是胡老师的象征之一,边讲边写,这边写一块,那边写一块,匆匆忙忙的,跟我们的数老师一模一样。

孙悟空的七十二变,哪吒的三头六臂是胡老师的两大绝学,也是我们胡老师的“伟大”象征。

你们的漫画老师是什么样的呢?我很期待哦!

用漫画法写一位老师作文篇二

我有一位可爱的钢琴老师——向老师,为什么说她可爱呢?请听我慢慢道来。

向老师是一位很年轻的钢琴老师。一张比较方的脸上有两只大眼睛,挺立的鼻子下方有一张扁扁的嘴巴,一头乌黑发亮的长发披在肩膀上。

向老师的性格外向,常常和我们打成一片。向老师不仅钢琴弹得非常好,舞蹈也跳得特别棒。

向老师喜欢化妆,有时候还会在我脸上折腾一番。有一次,她又要给我化妆,把我带到一堆化妆品前,只见她拿起一把刷子在我脸上左刷刷,右刷刷,一副很认真的模样,然后,又在我脸上涂了很多金色的粉,我的脸在阳光下闪闪发光,瞬间有了一种当女王的感觉。

向老师在上课的时候非常严肃认真。有一段时间,我钢琴要考级了,每天都得练习,向老师就在一旁耐心地教导我,如果哪一段谱子不熟悉,她会不厌其烦地讲解,直到我弹好为止。弹完钢琴后,她经常会像变魔法一样,在我面前递上一杯香喷喷的奶茶,然后我们像朋友一样边聊天边喝奶茶,紧张的学习时间立刻变成了愉快的下午茶时间。

就是这样一位钢琴老师,谁不觉得可爱呢?

用漫画法写一位老师作文篇三

常说道:魔鬼和天使只有一线之隔。此话不假,吾班凶将——英老,正是如此。英老主教科目英语。英老最爱穿西装,体现出英老的威严。英老其一川字眉。椭圆的脸上挂着严肃的表情。

每逢上课,英老就会成为魔鬼。一日,我正在和别人讲话,因英老正在上课,我俩讲的正起劲儿。突然,两枚“飞镖”飞来,砸中我俩的头。英老吼道:“尔等在做甚?”罚抄“班规”五百遍!唉,敢怒不敢言。

次日,英老叫吾去“刑场”。英老问吾:“尔可知背单词?”我答曰:“知是也!”英老问曰:“尔可背单词乎?”我答:“未背也。”英老恼怒,叫吾伸出左手,以竹板敲之。并叫吾将此单词抄五十余遍。吾心里恼怒,却只能忍,谁让他是师我是生呢!

但下课英老又成为一名天使。

一日,吾在路上看一只狼狗向吾奔来。吾害怕至极,撒开脚丫子往前跑。可谓使出吃奶的劲往前跑,可惜吃奶的劲都快用完了,狼狗终究还是过来了,竟两条腿跑不过四条腿。突然在前面看到英老的身影,英老看见吾后面还有一条狼狗,“嗖”的一声抄出了一根一米长的木棍,往狼狗身上打去,狼狗打退了。吾感觉此事英老不再是魔鬼而是天使。

现在很难找出这么严厉的老师,吾爱吾师。

用漫画法写一位老师作文篇四

我的班主任顾老师是我最喜欢的老师。

顾老师的眼睛大大的,炯炯有神,一头乌黑的长发,自然地垂在后背,好像一道黑色的瀑布,鼻子又高又挺,尖尖的下巴拍起照来特别有形。

顾老师非常关爱同学。记得有一次,突然下起了暴雨,我因为没有带伞,所以迟到了,顾老师让我站在外面,我以为是顾老师叫我记住这个教训。过了一会儿,顾老师叫我跟着她去办公室,我心里忐忑不安,谁知她从抽屉里拿出了一条毛巾,对我说:你拿着这块毛巾擦擦干吧,当心着凉感冒!我的心像涌进了一股热流。

顾老师对工作也非常负责。有一次,我吃完晚饭,继续去写作业,发现作业本落在学校里了,于是我急忙赶到学校,一看,只有一个办公室的光还亮着,心想:这不是顾老师的办公室吗?我走进门,看见顾老师还在批改作业,她一会儿皱眉,一会儿微笑,非常投入。我问:顾老师,我晚饭都吃好了,你怎么还在批改作业啊?顾老师说:只剩下一本了,今日事,今日必毕!说完,老师朝我笑了笑,那一刻,我觉得老师疲惫的笑容是世界上最美的笑容。

这就是我的班主任顾老师,我喜欢她。

用漫画法写一位老师作文篇五

我的语文辅导班老师是一个披着中长发的时尚老师,她身材微胖,皮肤黝黑,鼻头圆圆的,但是她总是笑眯眯的,看上去很容易亲近。

写作文时同学们有不会写的字就会请教老师。她总有些独特的方法,让我们记住这个字的书写。上次她还给我们讲了一个谜语:从前有一个日本人,拿了一把刀,杀了一口人,流了四滴血。我们怀着好奇心按照这个谜语写了一遍,果然一个“照”字。

老师是个两面派,她上课时看到有同学在下面搞小动作,她就会用那有杀伤力的眼睛一直盯着她。如果那个同学没发现老师,她会用手狠狠地拍向桌面,那个同学一下子被惊醒了,她像迷路的孩子一样重新找回了方向。下课以后有个同学站在门口等着老师出来。当老师一踏出门,那个躲在门旁边的同学大声喊。

“呀!”老师一边拍着心脏一边说:“哎呀,吓我一跳。”我和同学都在一旁偷笑。这下课的样子一点儿也没有老师的架子,可以说是个老顽童,甚至有时下课她还会跟我们一起玩游戏。

这就是我的语文辅导老师,既严厉又亲近,真是一个两面派呀!

用漫画法写一位老师作文篇六

开学第一接音乐课,我们都在想之前的音乐老师——张老师会不会继续给我们上课。很快,我们就得到了答案。

一位女老师走了进来,我们一看,不是以前的老师。虽然有点遗憾,但我们还是做好了迎接新老师的准备。

新老师姓唐,做完自我介绍后,便开始教我们新歌。看音乐老师很温柔的样子,几个同学就忍不住说起话来。结果,没过多久,有一半的同学都开始说话了。先是小声议论,到了后面竟然有人高声大叫。

唐老师有些生气,但依然微笑着给我们上课。同学们却越闹越欢。终于,唐老师忍不住大吼一声:“别吵啦!吵死人啦!叫什么音乐课?”我们被吓了一跳,乖乖地闭上了嘴巴。可是唐老师仍在那里喋喋不休地说着。最后,唐老师说了几句话:“我想看到的,是你们最可爱的一面。我希望我能跟你们笑着上课,也希望你们能够遵守纪律。”

话虽然是这么说,也有些同学反省了,但还有一些同学没有改掉这个坏习惯,一到音乐课,总是想跟别人说话。

有一次,不知之前遇到了什么事,音乐课,很多同学都在底下小声议论着什么,课堂乱糟糟的。

本来,唐老师微笑着走进教室,又微笑着给我们上课。说话的时候,声音不大,如果安静的话,绝对都能听见。可偏偏这个时候不安静,我们的说话声把唐老师的说话声都盖住了。唐老师可真是温柔,没有批评我们。可有些同学就得寸进尺了。刚刚只是在私底下小声地议论,现在聊到好笑处,甚至还哈哈大笑。

正当我们的声音已经大得彻底听不到唐老师讲话的声音时,唐老师突然大喝一声:“停!”我们都乖乖闭上嘴巴。唐老师生气地说:“你们这个班纪律怎么这么差?一年级的都比你们纪律要好些!你们讨厌音乐课吗?我的要求是希望你们能像上语文数学课一样遵守纪律。这个要求难道高吗?全班罚坐五分钟。”这五分钟里,没有人敢讲一个字,更没有人敢做一个小动作。用母老虎来形容现在的唐老师实在是太贴切了。

唐老师一面温柔,一面严厉。真不愧为“双面”老师。

用漫画法写一位老师作文篇七

从一年级到现在,教我们知识的老师有很多,老师们有的严肃,有的幽默,有的温柔,有的严厉。我最喜欢的老师是英语老师李老师。

李老师留着短短的头发,戴着一副红色的眼镜,眼镜里面的一双黑色眼镜炯炯有神,她长着樱桃小嘴,嘴唇上总是涂着红红的口红。腿细细的,喜欢穿高跟鞋。

李老师的课堂非常有趣,我们都特别愿意听,但有时候,也会有特殊情况发生。

记得有一次上英语课的时候,徐惠泽又和前桌说话了,李老师看到了,穿着高跟鞋哒哒哒地三步并作两步走到徐惠泽面前,用一只手按住他的'肩,另一只手啪啪地拍打着他的后背,边拍边喋喋不休地说:你不学习,你都会啊?!不会你还不学,你想上天啊?!你要是再不听课,我把你当非洲鼓敲!全班同学都被逗得哈哈大笑,徐惠泽却吓得目瞪口呆,张着嘴,傻呆呆地站在原地,过了一会儿,才自己坐下。

因为李老师对我们很严厉,所以我们都很害怕她。我和妈妈都把英语书、英语本、周测卷子称为命根儿。凡是有英语课的早晨,妈妈和我都会在书包里检查三四遍有没有带命根儿,生怕我没带,被李老师K。

不过,有一次事情发生后,让我改变了对她的看法。

在三年级期中考试的时候,我由于审题错误才打了88分,我拿到成绩后毛骨悚然,全身汗毛都竖了起来。我有一种预感,中午李老师会找我。

果不其然,中午吃饭的时候,刘子琪对我说:你吃完饭,去李老师办公室吧,她找你。听了她的话,我的手心立马出了汗,心里担忧地想:我肯定要被K得很惨。

当我到李老师办公室的时候,我的目光一直闪躲着,不敢和李老师对视,生怕她用眼神K我。

突然,我听见老师亲切地叫了我一声乐水,我怔住了,不敢相信自己的耳朵,惊讶地想:咦,这还是那个严厉的李老师吗?今天怎么这么温和?我立即跑到李老师面前,差点就哭了,李老师摸着我的头,看着我的眼睛笑着说:乐水,你不用气馁,我知道你这次是因为审好题才错的,下次认真读题就好了!说完,还一把抱住了我。

当我走出办公室时,我还有点不敢相信,这是我的英语老师吗?太不可思议了!

这就是我们的李老师,一位时而严厉,时而搞笑,时而温和的老师。

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