以漫画的手法介绍一位老师作文,以漫画的手法介绍一位老师作文10篇

以漫画的手法介绍一位老师作文怎么写?在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和想法用书面形式表达出来的记叙方式。下面是小编为大家整理的以漫画的手法介绍一位老师作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

以漫画的手法介绍一位老师作文篇一

你喜欢看漫画吗?如果要给你的一位老师画漫画，你会选择谁呢?我当然会选择她。

她通常都穿一些到膝盖长短的裙子，留着不长不短的头发，发尾更是与众不同金黄金黄的。有时候她会把头发扎起来显得活泼可爱让我们更喜欢亲近她，有时候把头发散着显得成熟又温柔让同学们更愿意听她娓娓道来。她那双又圆又大的眼睛上总是挂着一副淡粉色边框，金色支架的眼镜，显得更加炯炯有神，令谁都逃不过她的法眼。

她上课时会很认真地将每个知识点讲给我们听，如果有重点或难点，她务必会讲的更仔细，如果有同学不懂，她一定会再讲一遍，直到同学们听懂，不厌其烦，相当有耐心。

虽然我和她才相处了差不多两个月的时间，但我始终认为她是一位好老师，一位称职、优秀的教师。在今后两年的时间和她度过，我相信在她的陪伴和引导下，我一定能将语文学得更好。

大家肯定已经猜到她是谁了吧——她就是我们温柔、漂亮的语文老师。

以漫画的手法介绍一位老师作文篇二

我的王老师是一个百变大咖，她才二十八岁，圆脸，白白嫩嫩的，笑起来有亿点点可爱，让我感觉我的春天来啦!可是她笑的次数屈指可数，这让我有点儿失落。

当我们在教室里笑得前俯后仰的时候，王老师就会化身成“幽灵”，脚步轻盈，犹如一个特工般神不知鬼不觉地潜入我方险要地势。抓住起哄带头的人，一击就把我们拿捏了呢!她还时不时的化身“名侦探柯南”，再配上我们自带的GBM，她把黑色眼镜框一抬，神情冷峻。此时GBM响起，“凶手”被抓了。我这个老师有点牛哎!

王老师还会变成“女王”，用她的“狮吼功”征服我们。有一次她风风火火地走进教室，拉着脸，嘴都快拉到脖子上，那个眉毛一皱，往那儿一站，眼睛就像照妖镜一般，照谁谁心虚，照到“范老八”脸上，他立刻心虚地把头低下去，这一系列的动作，使我们胆战心惊。

但是我的老师有时也非常可爱，她的微笑太迷人了，只需要那微微一笑，就使我的心像小鹿乱撞一般，啊!太可爱了吧!我关注到有时仙女也会被我们气得直跺脚，也会偷偷抹眼泪，我希望仙女要注意不要让小珍珠流太多哦!

我爱我的百变老师。

以漫画的手法介绍一位老师作文篇三

相信大家都看过川剧变脸吧，剧中扮演者精湛的技术令人惊叹，我们的语文老师竟然也会“川剧变脸”，不信就和我一起看看吧。

我的语文老师姓钱，每天都披着她那乌黑的短发，一副方正的眼镜架在她的鼻梁上，使她看起来十分文静，她的身材不胖也不瘦，总的来说很普通。但她又很不普通，她在平时总会使出那仿佛在四川修炼过的“变脸”绝技，让人惊叹。

晴空万里，阳光灿烂，我们的心情也如这天气一般。语文课上我们表现得很认真，钱老师有说有笑，十分顺利地上完了那节语文课，我们都很高兴。可到了下午，大家中午都没睡好，课堂上哈欠连天，同学们小动作不断。我本以为钱老师会笑眯眯地继续上课，可谁知，钱老师立马使出她的绝招——“变脸”，她立马严肃起来，拿起黑板擦就往桌子上拍，声音响彻整个教室。大家立马打起精神来，看到大家打起精神后，老师又把脸“变”了回去，继续上课了。大家都说：“钱老师变脸比翻书还快。”

钱老师虽然会“变脸”，可我们都很爱她，那一句句调侃的背后都饱含着爱意，我爱“川剧变脸”钱老师!

以漫画的手法介绍一位老师作文篇四

我们的语文老师个子高挑，身材微胖，白皙的脸上嵌着一双大大的眼睛，高高的鼻梁上挂着一副圆圆的眼镜，笑起来让人感觉很温暖。

语文老师很温柔，常常给我们讲动人的故事。记得那次讲到《慈母情深》时，语文老师告诉我们，老师对于学生，很多时候更像母亲对于儿女，关爱之情溢于言表。随后，语文老师给我们讲了一个汶川地震中老师拼死保护学生的故事。语文老师讲得动容，情到深处，她的眼眸中闪动着晶莹的泪花。而原本嘻嘻哈哈的我们，也仿佛跟随语文老师温柔的嗓音一起亲历了那场生死离别。故事结束了，我们好多人都悄悄擦拭眼角。

班里有一些男生比较调皮，班主任天天提溜，还是屡教不改，可是这些男生再怎么淘气，也不敢在语文课上闹腾。因为，语文老师会拿出她的杀手锏——用一个个精彩绝伦的故事感化他们。所以后来，我们班流行这样一句话：不怕班主任发火，就怕语文老师讲故事。

我们都很喜欢语文老师，喜欢她讲的每一个故事，因为她的故事里总能让我们看到自己的影子，也能让我们感受到榜样的力量。

以漫画的手法介绍一位老师作文篇五

每个人都有一位独特的老师，而我们班有一位老师既知识渊博又风趣。她就是既给我们上英语课又给我们上科学课的老师——杜老师。

杜老师上课时很严厉，下课了就会很随和，他经常会和同学们聊一些有趣的话题，有一次，在英语第一单元测试时，杜老师问我们听力题都做完了吗?很多同学都说做完了，正当杜老师要念第二题时，有一位同学举起了手，问：“老师，第一道题咋做?”听到这句话，杜老师说：“你奶奶个腿，第一大题都念完了，你第一小题还没做完?”大家听了都哈哈大笑，说杜老师说脏话，可杜老师却说：“对不起，同学们，这是我的口头禅”。这句话越发让全班笑成了一团。我在心里暗想!杜老师真是一位幽默的老师呀!

杜老师还是一位知识渊博的人，她会在每一堂科学课上都会给同学们讲一些书本上没有的知识，所以，大家每次都会悄悄的跟旁边的同学说：“杜老师又跑题了。”虽然嘴上这么说，但是都非常喜欢听，有的同学都沉醉了，生怕老师突然就不讲了，这样，就会打破自己的美好梦境。

这就是我们的杜老师，你们有这样的老师吗?如果没有，那有时间你一定要来学校见一见这个幽默的老师呀!

以漫画的手法介绍一位老师作文篇六

杨老师是我们班的语文老师，她经常穿着红裙子。她的头发不长，眼睛大大的，你别只看她长得漂亮，她可是“大侠”。

“ 大侠”第一招：火眼金睛。她时常说“这一招，可是我从孙悟空那里偷来的绝学”。每当她说“扫下去”的时候，就铁定有人会遭殃。

有一次，我从家里拿了个小磁铁到学校，我在桌子底下玩的正高兴。“扫下去”突然响起。我正准备把磁铁收下去，但转念一想。“我在桌子下面玩，老师肯定看不到。嘻嘻……我暗自窃喜。当我接着玩的时候，老师却好似看到了小磁铁。“是谁在玩，不用我多说，请速速交上来，我便饶你一命”。我的心提到嗓子眼，一步一步慢慢走到讲台上，把磁铁交上去。

第二招：凌波微步。杨老师走路快而无声。

有一次午饭后去睡房休息，我想和一旁的同学聊聊天。“你觉得这次考试难吗?”“有一点”我们说的正高兴，却不知危险正在到来。你们说什么呢?出去站”

这就是我的语文老师，一个看上去平平无奇，却精通各种招式的“大侠”。

以漫画的手法介绍一位老师作文篇七

我们以前的体育老师，他姓杨，每次上体育课时他都会穿着一身帅气的着装。夏天时，他会比女老师还注意防晒，把胳膊、腿、脸都包得紧紧的，难道他不热吗?

杨老师长着一双不大不小的眼睛，上面挂着一副黑色的方框眼镜，脸上长着许多“青春痘”。

老师的眼睛会说话，你信吗?反正我信，因为我们体育老师就会。上课时，有几个女生在队伍里嘀咕着什么，本来在讲课的体育老师突然不说话了。他用那不大不小的眼睛，死死盯住那几个女生，女生感觉不对，朝老师看过去，但老师还是直勾勾的盯着那几个女生，她们就像是被施了魔法似的，立马站好军姿，不敢再说话了。老师说：“这节课我们不上了，就因为某一些人。”老师并没有说出她们的名字，而是给了她们一次机会。老师上课时还经常会做一些同学的错误示范，样子很滑稽，引的全班都哄堂大笑，还给我们讲笑话。

我说我们的体育老师会变脸，你又不信了。有时上体育课，老师看着我们表现好的时候，会很温和。可是有时我们状态不好，捣乱时，老师就和变了脸似的!咋一看，严肃有余，温柔不足啊!

这就是我们的“帅”老师，你喜欢吗?

以漫画的手法介绍一位老师作文篇八

“谁在那儿说话呢?给我站起来!”我们的班主任又生气了，她瞪大眼睛，用手猛地拍了一下桌子，那声音像一百道雷一样，震耳欲聋，把我们吓了一跳。

我们的老师姓杨，我们都叫她“杨老师”。杨老师平时非常严肃，她有个特殊的本领，上课时即使某个同学用极小的声音说话，她也能听到，就像天上的神仙——顺风耳一样。杨老师长得不胖也不瘦，脸圆圆的，脸上还有许多皱纹。她的眼睛大大的，像两颗黑宝石一样，鼻子尖尖的，嘴巴很扁，还长着一对小小的耳朵。

我们老师对我们要求十分严格：听课的时候必须手背后，读课文的时候必须要把书立起来，回答问题的时候必须要大声回答，去洗手间的时候必须把手背在后面走……谁没做到，老师就批评谁。虽然老师要求很严格，但同学们都知道这是为了我们好。

老师不仅对我们的行动要求严格，还对我们在课外课的一举一动严格要求。每当我们在课堂上愉快地讨论时，都会被“哐啷”一声给吓到，回头一看，原来是杨老师在后面监视着我们，杨老师拍着桌子大喊：“谁说话了?自觉地站起来!这些人抄一遍今天学的课文!”但大家都知道，让我们抄课文是为了改正我们不足的地方。

杨老师对我们严格，就是为了把一群坏孩子变成好孩子，让我们能上得了好学校，让我们为这个社会做出更多的贡献。

以漫画的手法介绍一位老师作文篇九

我的语文老师是杨老师，她是位既严厉又慈爱的老师。

她的教育方法很特别，惩罚我们的时候更是“怪招”迭出。有一回，两个同学中午睡时一直在聊天，杨老师发现了，也没理他们。下午写字课的时候老师站在讲台上说：“今天我看小肖和小刘在床上一直睡不着觉，我想他们应该是觉得躺着睡觉太辛苦了，所以我现在请两个同学上来站着“睡觉”。他们两个磨磨蹭蹭地上了讲台，以为就是普通的罚站而已，都觉得不已为然。这时杨老师又发话了：“我认为这样还是太辛苦了，应该双手平举，一只脚抬起，我觉得这样才是最舒服的”，就这样，两个同学“金鸡独立”了一节写字课，直到第二堂课的老师来“解救”他们，从此以后再也没有同学敢午休不睡觉了。

别看杨老师平时对我们很严厉，其实她也有很温柔的一面，我们班上有一个同学，总是学不会直述句改转述句的问题，有一次我们做了一个关于转述句的试卷，那个同学做得很差，本来我们都以为他会挨批评。然而，杨老师把他叫到跟前并没有批评他，而是耐心地给他讲解每一道题的解题思路。大约讲了半个小时，那位同学微笑着点点头，终于学会了。

是啊，正是在杨老师的滋养下，我们才学到了许多知识，她那辅导同学们的微笑，让我永远忘不了。在我心里，她就像是一个“双面女侠”，既严厉又是那么的慈祥!

以漫画的手法介绍一位老师作文篇十

“叮铃铃……”随着上课铃的响起，我们左思右盼的英语课终于随着我们那颗焦急不安的心而到来了。同学们都在思索着，新来的英语老师到底长啥样?是严厉而呆板的，只要你稍有差错，便会招来暴风骤雨般的训斥，还是……啊?快看，随着同学们的一声尖叫，把我从沉思中拉了出来，那不是英语老师吗?

英语老师站在了班级门口，一步一步走上了讲台，开始自我介绍起来。“我姓吉，是你们的英语老师，以后就由我来教你们，你们可乖乖听话哦。”

趁着她说话期间，我偷偷观察起来她。她有一双令人望而生畏的眼睛，我们看着就有些害怕。她身高偏矮，体型偏胖，中色的皮肤显得格外精神，一口褐色的牙齿再加上一个很普通的妹妹头让人觉得很可爱。上课时她很严厉，生气时翻脸比翻书都要快呢!

我记得有一次，她来上课时，教室里吵嚷的像菜市场，她大喊一声：“安静!”可是不管用，声音变得更大了。于是，她走下了讲台，拿出自己的武功秘籍，“九阴白骨暴打爪”，在那些一直没完没了的说的同学的后背上，狠狠的打了一巴掌。教室里瞬间安静，静得连一根针掉在地上都能听得清清楚楚。英语老师满意的点点头，开始讲课。那一掌可给咱们害惨了，过了好久，他们都说:“英语老师下手这么狠吗?疼死我了。”

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们的英语老师是春蚕、是蜡炬，她严厉的同时也在默默奉献着自己，她就是我心中最“美”的英语老师。