走记忆之路初三作文

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编为大家精心整理的走记忆之路初三作文，希望对大家有所帮助。

走记忆之路初三作文篇1

因为成功，让自己百折不挠；因为成功，让自己更加坚强。可在这成功的背后，不知克服了多少坎坷。

记得有一年暑假，我和爸爸妈妈一起去登山。我们来到山脚，向上仰望，“啊——！这么高”我心里有些害怕，于是忍不住大叫道。爸爸妈妈说：“这点儿困难算不了什么，只要你有勇气，你够坚强，再大的困难也是小菜一碟。”爸爸妈妈的话让我受到鼓舞，于是我鼓足了勇气，一个劲儿地往山上爬去。没想到山路崎岖坎坷，再加上湿滑，路很不好走。虽然我走很小心，可还是摔倒了不少，但每次我摔倒后，我都会以百折不挠的精神站起来继续往前走下去。

就我经过无数次的摔倒后，眼前又出现了一个一眼望不到头的陡坡。我心里很害怕，心想：“我到底走，还是不走呢？”正在我进退两难时，突然，我耳边想起刚上山时妈妈爸爸鼓励我的话：“只要你有勇气，你够坚强，再大的困难也是小菜一碟。”我又鼓足了勇气向前爬。爬到一半，我都快没力气了，我气喘吁吁，连呼吸都比较难了。我心想：“虽然我付出了体力，但是我成功了。我克服了这么大的困难，我真棒！”

休息片刻，我又站了起来，但我的脚像被扎了针似的，我很好奇，想了想：“是不是掉了几个玻璃渣子到鞋里？”我小心翼翼地将鞋脱下，看见鞋里并没有什么东西，于是看了看脚，不看不知道，一看吓一跳。我的脚令我大吃一惊，原来脚上有两个又大又红的水泡。我不忍心看，心里想：“这下惨了，我现在向前的话，脚会越来越疼；向后的话，可以下山治疗。”正当我打算下山时，脑海里突然浮现出密码曾告诉我的话；‘孩子，你要牢记，做任何一件事，我们都不能半途而废，只有坚强不屈，有一颗勇于坚持的心，我们就一定能把事做好！”我突然愣了一下，心里觉得妈妈说得很对。于是，再次鼓足了勇气，向山上爬去。

我举步维艰，每上个台阶都需要九牛二虎之力。我时不时扶着栏杆休息一会儿，每次休息一次，我都会在心里暗暗告诉自己：“加油！我已经离终点更近一步啦，绝对不能够放弃！”所以，就是这样一句话；是它，激发了我的斗志；是它，让我坚持不懈；是它让我看到了成功的希望。就这样，在经历了许多磨难、走过了无数坎坷后，我终于爬上了山顶，终于站在了胜利的最高峰。

我的目光瞬间被点亮，我为自己而感到自豪，看那太阳发出的灿烂光芒和山下连绵起伏的山丘，心里充满了说不出的激动！

在战胜了这些重重磨难后，我深刻体会到：只要你做事百折不挠，意志坚强，你就会成功！

走记忆之路初三作文篇2

一天傍晚，我正在看电视。“咔咔咔”门被打开了，爸爸妈妈下班回来了。爸爸换好鞋子，走到我身边对我说：“方奕辉呀，后天我们要去上海参加记忆力的特训课。”

到了那天，我们便准备好东西出发了。坐高铁的话，到上海很快，只要半个小时就足够了。

第二天早晨，我准备好之后，就来到了上课的地方。同学们基本上都到齐了之后，轻松老师和江世钰老师就开始给我们上课了。江老师可是一个世界记忆大师呢！

首先，轻松老师教了我们一种最基本的方法――锁链记忆法。老师用这种方法，让我们把二十个词化成图片，并做到环环相扣，再加一点联想就可以轻松记住这二十个词语。然后，我们又用这个方法记住了不同的另一组三十个词。然而，谁也没想到，这三十个词其实是老师精心设计的，圆周率前六十位数字的谐音啊！我们试了试，发现果然是这样的'。

接着，我们就开始分组了，我被分到了第二组。我们小组八个人，投票选出了一个十分不情愿的队长，叫刘柔吕，我们嫌这个名字绕口，就干脆叫他“小驴”。然后要想队名和口号，我们左思右想，就是想不到好的名字。突然，我灵机一动，想出了一个好名字――飞虎队。既然队名都想好了，那么口号就很容易了，我们的口号是：飞虎飞虎，势如猛虎。最后，我们做了一个团队士气展示，表现不错。

分好了组，我们就继续上课了。接下来老师要给我们讲另一种方法——数字生命密码。数字生命密码就是用谐音和象形来把数字转化成图片。只要掌握了这种方法，那么记忆一些有序号的东西就很方便了。

我记着记着，发现这个方法特别好记，很容易把圆周率记到了40位。

记住了之后，江老师出场了，他让我们用数字密码来记三十六计。一开始，我绞尽脑汁也想不出联想来，但经过江老师的开导，我一下子就想出来了，后面也进行得异常顺利。

时间过得飞快，不一会儿就下课了，我恋恋不舍地离开了这个不时传来笑声的有趣的课堂，和爸爸一起回到了宾馆里。

走记忆之路初三作文篇3

我捡起时光瓶，取出一颗最璀璨的星。对我来说，时光瓶啊，它已飘过了一个20--诗词年。

这一诗词路上，我留下了许多足迹。尽管经历了时光和岁月的冲磨，但还是无法黯淡它的光圈。从暑假开始，诗词就如一位朋友，跟我走过了四季。在这一年里，我为它哭过、笑过。它是我生命的一部分，也是我储备的源泉。

我第一次看见它时，满脸的嫌弃与不情愿，仿佛它是来打乱我生活的恶魔。我每天都背得落花流水、失魂落魄、愁眉苦脸，边背边向妈妈发射嘴炮：“你看看人家，成天出去嗨皮，朋友圈都刷爆了，晚上还抱着手机神游。而我呢，还要泡在这诗词里面，还要背那么长的古诗，是想让我像林杰一样‘英年早逝’吗？”但诗词这位朋友，始终陪伴着我，让我稍稍得到心灵上的慰藉。

后来，诗读多了，我就开始关注它中间的故事。《琵琶行》让我看到了一个被皇帝遗弃的琵琶女；《点绛唇·一种蛾眉》让我感受到了纳兰性德失去娇妻的凄楚；《游子吟》让我明白了母爱的伟大和无私。同时，诗读多了，我也渐渐开始作一些小诗。至今我都用自己写的“题榜上，莫学柳三变，失龙头”来激励自己，也是从这时，我爱上了诗词。

自从我被选入半决赛的选手之一时，诗词更是如一条丝绸，紧紧缠着我，把我的.时间给占得满满的，甚至连上厕所、排队、睡前的时间也被挤得满满的，但是我却丝毫没有感到一点难过，反而苦中作乐。那些烦琐的事，也就无依无恋，忘记了就罢。

那天比赛，诗词这位朋友转眼变成了敌人，它似乎抛弃了我。我也和它挥手笑相诀。“耶！We will！”经过一系列闯关后，我终于打败了它。我离不开它，它也离不开我……

我端详着这颗星，回味良久，将它放回了时光瓶，轻轻一掷，它又落回了岁月滔滔的长河，隐没于浪中。我闭上眼睛，许下愿望，愿它在20--年，装进更多的回忆。

走记忆之路初三作文篇4

要到六点了，我站起来，伸了个懒腰。

窗外的棕榈树被风吹着，摇晃着，几只鸟惊叫着飞起来。

大约半小时后，我在学校做完了家庭作业，收拾好书包，走出教学楼。

天是一种较暗的蓝色，树叶在微风中晃动，像在对我告别。不时有鸟叫声传来，好像学校是一座大剧场，鸟儿们正在演奏今天的最后一首乐曲。同学们日日擦拭的花园的灯已经亮了，发出鹅黄色的光，很美，像即将落下的太阳。

我并没有走出大门口，而是向左拐进了那一小片竹林。竹子很挺拔，我奇怪自己以前怎么没想起来这儿看看。水池是绿的，竹子也是绿的，让人惬意。其实也不奇怪，也许是学习繁忙，让我们忘了注意身边的景色。

而现在，我才渐渐想起来，旅行的意义并非一味走路走到尽头，而是欣赏沿途的风景。

现在才领悟到这一点，旅程却马上要结束了。

校园中的大树、教学楼、棕榈树、小鸟、花、水池……我错过了多少景物？我不知道。学校对水池进行过一次大翻修，新的水池更漂亮了，但旧的水池也不会回来了。

太阳要落下了。我知道明天太阳还会升起，但我还是喜欢现在的学校。也许明天，我又会匆匆赶路而不会珍惜景色了。

我走出竹林，灯发出的鹅黄色的光使我感到温暖。

时间不会停，也不能停，可为什么它偏偏过得那么快？这座学校，也将变成我旅程中的一个景物，渐渐消失了。

我站在记忆之路上，路很长。我向后眺望，刚入学时的记忆很模糊，像一个若有若无的小点，看不清了。

时间确实是最无情的东西。

人的一生千千万万次离别，我们总是匆匆地，不知不觉，就要走了……我好像回到了从前，匆匆吃饭，匆匆睡觉，匆匆做完作业，日复一日，每个昨天都像今天，每个今天都像明天……我们匆匆地来，匆匆地去，为的是能有一天放慢脚步好好休息。我们告别了太阳，迎来了月亮，月亮落下，太阳又升起来……我们一天又一天马不停蹄地赶路，最后发现，路还很长。

远远地看见校园中亭那儿开了一大片五颜六色的花朵，很美。我以前一直没注意到。

时间，飞逝……

走记忆之路初三作文篇5

一天傍晚，我正在看电视。“咔咔咔”门被打开了，爸爸妈妈下班回来了。爸爸换好鞋子，走到我身边对我说：“方奕辉呀，后天我们要去上海参加记忆力的特训课。”

到了那天，我们便准备好东西出发了。坐高铁的话，到上海很快，只要半个小时就足够了。

第二天早晨，我准备好之后，就来到了上课的地方。同学们基本上都到齐了之后，轻松老师和江世钰老师就开始给我们上课了。江老师可是一个世界记忆大师呢！

首先，轻松老师教了我们一种最基本的方法――锁链记忆法。老师用这种方法，让我们把二十个词化成图片，并做到环环相扣，再加一点联想就可以轻松记住这二十个词语。然后，我们又用这个方法记住了不同的另一组三十个词。然而，谁也没想到，这三十个词其实是老师精心设计的，圆周率前六十位数字的谐音啊！我们试了试，发现果然是这样的。

接着，我们就开始分组了，我被分到了第二组。我们小组八个人，投票选出了一个十分不情愿的队长，叫刘柔吕，我们嫌这个名字绕口，就干脆叫他“小驴”。然后要想队名和口号，我们左思右想，就是想不到好的名字。突然，我灵机一动，想出了一个好名字――飞虎队。既然队名都想好了，那么口号就很容易了，我们的口号是：飞虎飞虎，势如猛虎。最后，我们做了一个团队士气展示，表现不错。

分好了组，我们就继续上课了。接下来老师要给我们讲另一种方法——数字生命密码。数字生命密码就是用谐音和象形来把数字转化成图片。只要掌握了这种方法，那么记忆一些有序号的东西就很方便了。

我记着记着，发现这个方法特别好记，很容易把圆周率记到了40位。

记住了之后，江老师出场了，他让我们用数字密码来记三十六计。一开始，我绞尽脑汁也想不出联想来，但经过江老师的开导，我一下子就想出来了，后面也进行得异常顺利。

时间过得飞快，不一会儿就下课了，我恋恋不舍地离开了这个不时传来笑声的有趣的课堂，和爸爸一起回到了宾馆里。