重庆中考语文材料作文7篇
对于自己的作文书写,为了进一步提升自己的写作水平,因此学生需要多加收集中考题材作文材料。那么你有了解过作文吗?下面是由小编给大家带来的重庆中考语文材料作文7篇,让我们一起来看看!
不负责任,是我曾经的名片,如果不是经历了那件事,我可能永远也无法领略到责任的重要性。
那是一个寒冷的冬天,我发现伞的骨架有一处断裂了,因为这把伞是最近新买的,不舍得扔掉,就决定到集市上去找修伞的人修一修。
那天风吹得很猛,地面也十分潮湿,稍不留神,就有摔倒的风险。很快,我便从家中走到了一个远近闻名的修伞摊。修伞摊十分简陋,仅有一把巨大的遮风伞和一些零碎的工具,以及一把修伞人坐的小椅子。修伞人是一个年迈的老人。他那饱经风霜的脸上长满皱纹,一双粗糙的大手也因天气的寒冷而被冻得紫红。来修伞的人不多,我前面已有一人先到了,我只好静静地等待着。
比我先来一步的是一个高中生,只见他把伞扔给老人,轻慢地对老人说:“修快点,我有急事。”老人干望了他两眼,依旧不紧不慢地修着伞。那个高中生一边玩着手机,一边时不时的叫老人快点。老人终于修好了,那个高中生满意的看了看伞,付了钱后高高兴兴地离开了,随手把装伞的袋子扔在了修伞摊的旁边。
我走上去对老人说:“老爷爷,帮我修修这把伞吧。”老人回答我说:“你先等一下。”只见老人从椅子上站了起来,走到那个袋子躺着的地主,艰难地弯下腰,捡起了袋子,扔到不远的垃圾箱。回来后对我说:“好了,把你的伞拿过来吧。”
我对老人的做法十分不解。在老人修伞的时候,我问他:“老爷爷,您为什么要去捡起那个塑料袋呢?”老人回答说:“现在天气冷,地面又那么滑,要是哪个来我摊上修伞的人踩到摔倒了,心里肯定不好受。”我不禁心头一震,一个修伞的人,不仅修伞,居然还这么关心来修伞的人!
在回家的上,老人那佝偻的背影在我脑海中一遍遍的重复,老人的话语在耳畔间不断回响。我突然认识到:关爱身边的环境,关爱他人,不就是我们每一个应尽的责任吗?如果人人都能尽心尽责,生活不就将更加美好吗?
古人云:以人为镜,可以知得失。那天,我以老人为镜,知道了责任的重要,知道了责任是奏响生活最美的旋律。
初看这个题目,可能大家也会问,对呀,谁是读者?
读者是阅卷老师,也许你孩子的作文永远只有这么一个读者,之后再无人问津,除非是写得特别好的满分作文或是优秀作文,才可能会在某些书中刊登得以面世。既然这样,即使是作家在写作前,也要仔细研究读者群的心里及数量,否则他的大作如何畅销?他如何挣钱?好吧,我们就仔细地研究中考作文这个特殊的读者吧。
读者:阅卷老师
年龄:35-50岁
性别:男or女
生活年代:大约70后
职业:语文老师
阅读经历:读过太多的作文,尤其是千篇一律的作文
阅读癖好:抠字眼
阅读习性:爱惜书面整洁
看完这些,我想大部分家长应该知道怎么做了吧,我们一起来分析一下:
1、从读者的基本情况看,读者和我们家长的生活年代基本相同,都经历了改革开放以来的所有,见证了祖国从贫穷到富强的历程,心里想的及想听到的、看到的观念也与我们大致相同,那么我们怎么想的呢,大致是要求下一代要励志、感恩、成才、有爱心、有毅力等等等等,这是中考作文要表达的核心内容,我们家长就要引导孩子往这方面思考,去迎合读者的心里。有什么办法,人家掌握着咱的生杀大权呢。
2、从读者的职业及阅读经历来看,这个读者可不简单,他读过的作文何止上千呀!所以从这一点来看,中考作文要想打动读者的心,仅从第1条上入手得高分那还是远远不够的。那怎么办?8个字:素材新颖、思想共鸣。
有一篇作文是《目光因你而停留》,我想中考作文:想得高分,你能否让阅卷老师的目光因你的作文而停留?
3、从读者的阅读癖好和习性来看,不喜欢有错别字、不喜欢作文上画得较乱。我们普通的读者不喜欢可以不买这本书,没有什么大不了的,但这个读者若不喜欢可不得了,他可要扣分的。所以,娃儿们还是
字迹工整、不写错别字、不修改或少修改。
这一点没有什么好说的,只能是多写、多读、但一定要字迹工工整。
我们搞清楚上述这些,就可以有的放矢了,在写作时,你就把阅卷老师当成自己的老年朋友,你在跟他讲故事,诉说自己的感想和情感,并尽己所能打动这个读者。
到中流击水,浪遏飞舟。
——题记
青春,是一座桥,一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年,风华正茂,尽是追求,尽是拼搏,让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂,数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线,条数是它的边数!”这洪亮的声音充满威严,让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是,一丝思维的火花在脑中闪过:“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了!课后,我立即追上他,告诉他我的想法,他迟疑片刻说:“你画图没有,几何画图就明白了!教书几十年,我心中有数!”他的语气坚定自信,又语重心长。一旁的同学说:“老师是大数学家,你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑,起身想离开。我不甘心,立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜,疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴!他显得惊讶,紧锁着眉头,手摸下颏,看了良久。终于,他舒展眉毛,对我说:“哎呀,老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴!”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理,携手走进青春!
同窗助威展风彩
雨丝落在操场,可比赛仍在继续。我正与对手们站在800米赛道的起点线上,哨声一响,箭一般冲了出去。加油声在耳畔,不断响起,似松涛!似雷鸣!迎着风,冒着雨,快步向前,对手们一个个从身边闪过,前方的身影越来越少,我暂时领先为第一!400、300……到最后冲刺的200米,加油的人群中传来一个焦急的声音:“来了!来了!右边,快啊!”余光中,右边的确有了黑影,对手几乎与我持平,这最后竞争的关键时刻来了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同学助威声越来越烈,似急促的战鼓,冲锋的号角,我迫使自己的每个细胞都与氧气结合,迸发出奇伟的能量,在同学的鼓励声中,我忘情了,没命了,发狠了,超越对手,险胜夺冠!
让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏,携手走进青春!
青春岁月,来匆匆,去匆匆。曾记否!到中流击水,浪遏飞舟。让我们,永远携手走进青春,收获知识,收获成长,收获无悔青春。
漫长的星际旅行后,我又一次来到了这颗蔚蓝色的星球——地球。
一百年前的这一天,我成为了第一批被送上太空的废物,因此我也被人们理所应当的称为“太空垃圾”。这滑稽的称号中饱含了人们如释重负的自信,曾经我是人们的生活必需品,每逢走出商场,他们脸上的神气和手中的购物袋总是那么契合。可也就是那几年,人们提出了“白色污染”这一概念,随之而来的环境恶化,大家不约而同地将这一切都“归功于我”。这给了我致命的一击,人们开始对我口诛笔伐,欲除我而后快。我只能在人们蔑视的眼神中苦苦挣扎。终于,我被人类无情抛弃,《太空排污计划》上出现了我的名字。
大量的我经压缩后被抛向太空。心灰意冷之下,我开始了我的星际航行,也正是这段旅行,我对生活的认知发生了翻天覆地的变化。旅行中我看到,被抛向太空的人类骨灰没有幻灭,而是静静地安抚着曾经的肉身与灵魂;被炸掉的人造卫星碎片没有大声哭喊,而是默默地走着他们的行迹。他们都不认为自己被抛弃,只想着用信心和勇气面对变幻的环境。星际间没有嘈杂,没有诬蔑,我向往这样的生活,有些打消了想回家的念头。
时间转瞬即是一百年。遥远的《星际联播》播送道——人类已研究出了能源转换的新技术,从废旧塑料中可以转换出大量能源。这对于能源枯竭的地球,似乎能够解决一些问题。不久,我看到了能源收集船正在赶来的路上。曾经我被人类抛弃,如今权利在我手中,让我用生命来换取无情地球的生机,我不想这样做!
终于,收集船来了,他们在苦苦地寻找我的踪迹。几个小时后,他们似乎放弃了。冥冥之中我听见了那里人们的对话:“走吧,去过好仅有的日子吧。”声音嘶哑,不再是原来地球人该有的声音。
我很气愤,如今你们这般叹息,但你们之前肆意叫嚣“征服自然,征服宇宙”时,你们想过今天吗?看看眼前的地球,她满目疮痍,虚弱无力。它所孕育的千千万万生命该何去何从?想到这里,我的心似乎柔软了……
就这样,我回到了地球。那一晚人类因为我的回归欢呼,像极了一百年前的那天。随着计划,我被安置在了操作台上,等待着我的大概是一次痛苦而美好的洗礼吧。
我终究不会知道我为地球带来了什么,我也不在乎“白色垃圾”亦或是“地球英雄”的称谓,我只希望青了小草,绿了芭蕉,润了街道,盛了树梢……如果能这样,我会自豪地说:“我终于回来了”!
微凉的秋风卷起散落一地的枯叶,然后撒手而去,任凭枯叶化作一只只残碟,而后绝望地坠。枝头那颤抖的枯叶,终是敌不过风的诱惑,挣脱开母亲的手投向了大地的怀抱。离开了的,终是回不去了吧。
一个人静静地走在那早已萧条的小道上,耳边忽闻一串串清灵的笑声,转过头,望着池塘边上那追逐嬉闹的身影,残阳洒下的余晖为她们镀上了一层暖暖的橘黄,犹如一张早已泛黄的照片曾几何时,我们也曾那样肆意地奔跑过、大笑过。你说要带我爬遍每个山头,探险一个个岩洞;你说要带我去小溪捉鱼,带我去泛小舟;你说要和我一起去看日出日落,你说你说的我都记得,可你却不会再出现,不会再拉着我的手,温柔地对我微笑了。
还记得那天,太阳洒下的点点光辉也驱不走一丝丝冷意,你早早的来到我家,拉着我的手满脸神秘地说:走,我带你去个地方。好奇心被勾起的我却没有发现你那双冰凉的手不再温暖依旧。你拉着我在田间小路上奔跑着、笑闹着,风穿梭在你飞舞的发丝中。
淙淙的流水声,清澈见底的溪水下是奇形怪状的鹅卵石,鱼儿悠闲地在石间穿梭着,从山腰倾倒而下的藤条犹如一条绿色的瀑布,偶尔从山谷中传来一两声清脆的鸟鸣声。你笑着对我说:怎样,漂亮吧?阳光下的你,脸上挂着暖暖的笑容,风扬起你的发丝,你的裙角,竟会让我生出一种你下一刻将随风而去的错觉。心蓦然一紧。
那一天,我们在那个山谷呆了很久,你紧紧地牵着我的手在山谷中穿梭着,我们爬到树上看刚出生的鸟儿,跑到溪里捉小鱼,在草地里找蟋蟀当太阳慢慢的下沉,只露出了半边脸的时候,你忽然兴奋地说:快看哪,好美的落日,明天我们就来这边看日落好不好?我也高兴地点头说好,那余晖下的你,竟没有让我发现,你那苍白的脸。
当天晚上,我无意中从妈妈那里听到你病发了,很严重,必须马上离开这里了,我听到后急忙追着跑出去,在那条你经常拉着我奔跑的路上,看到的只是绝尘而去的车影。
约定好的,我来了,那落日真的很美很美,美得让我想哭,可是我不能,因为你说不喜欢我哭。寂静的山谷,回荡着我们的笑声,仿佛那只是昨天。蔚蓝的天空中偶尔掠过一两只鸟儿,在那洁白的云层上,你是否也在微笑的注视我。风滑过我的指尖,是你在牵着我的手吗?
春去秋来,我们之间究竟错过了多少风景。
“嚓”,聚光灯刺破黑暗,打在身上。身处高台,我从容地鞠了个躬,款款坐下。
微微仰头,灯光如月光流水般淌来,心头思潮随之阵阵涌起。我缓缓抬手,琴音从指尖溢出……
曲子前奏温凉如水。一如我初学这首歌时的态度。每日练琴总是有些心不在焉,时间还有很多呢,窗外阳光正好呢,楼下伙伴们的嬉笑很欢呢……每次复课,老师总是皱着眉。我暗自撇着嘴巴,不以为意。
那一天,老师让我提前半小时上课。我准点到达,课室门却依然紧闭。透过窗,师姐正在凝神上课,目光如矩。随着纤纤细手按挑勾拨,音乐就如一个个小精灵手拉手一串串亮相,有的端庄款步,有的调皮蹦跶,有的止步沉吟……师姐也融入音乐中,仿佛已化身为曲中的小精灵。我叹为天籁,音乐却嘎然而止。只见师姐微微蹙眉,低头沉思一会,又抬手重来……我恍然大悟,才知道自己所欠缺的东西。于是,每节课,我都提前到,看着师姐练,听着师姐弹,回到家,从形到神地模仿;每每想松懈时,师姐蹙眉重弹的身影自动浮现,我知道,那是我的方向。
曲子高潮激情四射。一如演出前疯狂练习的我。曲子的高潮部分我还是练不好,总是欠缺速度和力道,狂野恣肆之气无法显露。阳光越来越毒辣,天气越来越炎热,离表演日子越来越近。那一天,老师忽然轻轻地拉起我的手,说:“你想象一下你正在大草原上驰骋,心有多大,舞台就有多宽。大胆放开向前冲!”老师坚定的眼神,如黑夜中那皎洁的明月。
我闭上眼,软细的双手莫名地充满一股劲儿,如一匹健硕的野马,二十一条琴弦,便是我的广阔无垠的草原。马儿肆意地奔跑,摔了跤,不要紧,站起来,继续跑。马儿的身影晃得人眼花缭乱,马蹄与大地的接触发出惊天动地的回音……经过半个多月的苦练,我的手指越来越灵活,声音也越来越浑厚,我找到了,那是我的力量。
聚光灯下,我的手指在琴弦上跳跃着,舞动着,像森林间小鹿,宛若精灵;又似脱缰的野马,如此不羁。飘逸的衣袖也配合着清脆的琴音,时而飘扬,时而低拂。冷色的指甲映照着绚丽的灯光,闪烁着我的眼睛。不看身后的大投屏,我也能想象到我的豪气干云,酣畅淋漓的模样。
身处高台,厚积薄发,这是我;台上三分钟,台下十年功,十年间埋头坚持,三分钟艳丽绽放,这才是少年应有的模样!
背着行囊我在旅途中寻找,来到岳飞庙再也没有人用鄙夷的目光怒视秦桧;游历“九一八”纪念馆,许多人却嬉笑着面对日军留下的种种罪行。在旅行中我迷惘,却想要寻找到那属于中华民族的民族雄魂。
寻找,是因为我们害怕失去;寻找,是因为我们迫切需要。
深冬,我站在了北京的圆明园前,这座凝聚了中华民族勤劳与智慧的万园之园,却在用凄怆的残垣断壁向来访者诉说屈辱的昨天,辛酸的历史。
皑皑的白雪唱着无言的挽歌,谱写着那民族的血泪过去,如何的吟唱,怎样的飘落,都盖不住那段苍凉。朔风中,雪地上,几棵枯草,几根石柱,好似我们历经忧患的民族之魂。
寒风中我不禁打了个踉跄,没有民族之魂的人儿啊,又如何使整个民族站稳脚跟,使国家屹立于世界民族之林?
抚摸着残损的汉白玉石柱,似是触及了1860年的战火,炽热,撕心裂肺的疼痛!英法列强们入侵了我们的祖国,烧毁了华美的宫殿,劫走了无数民族瑰宝,更在我们的民族之魂上肆意蹂躏、践踏。
没有民族之魂的人岂不是行尸走肉,任人宰割?
或许,它曾淹没于哀叹里,隐匿于自卑中,衰弱于列强的铁蹄下,但它永远不会消亡!我们的民族将在烈火中炼就铁血丹心,如同一只普通的鸟经受了烈焰的涅将会变作一只火凤凰腾空出世!
我的心中有一团烈火在熊熊燃烧,继续行走,青岛五四青年的“还我青岛”的口号;岷山雪岭红军斗志昂扬的脚印;看林则徐广东虎门销烟的烈火;听欧盟反倾销裁席上的声声雄辩,这不正是民族之魂的写照吗?
在旅行中我终于找到了。是啊,为什么再也没有列强侵犯我们的国土?为什么中国的发展日新月异?为什么这儿即将举办举世瞩目的奥运盛会?因为中华民族是一个不屈的民族。它有着自信、自强的民族之魂!贫贱不能移,富贵不能淫,威武不能屈!在苦难中我们造就了伟大,我们创造了辉煌!
我在旅行中寻找,在缄默了的遗迹前,我寻找到了民族之魂,它永远是我们民族伟大的精神力量,让我们在历史长河中继续旅行,寻找那遗失的精神财富……
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