场景模拟观后感,延安科技馆观后感

场景模拟观后感目录

模拟法庭观后感

延安科技馆观后感

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首先，观影是一种极具情感和感官刺激的体验。无论是电影院还是家庭影院，观众都会通过视觉、听觉和身体感受来感受电影所带来的影响和情感。在电影院里，大屏幕、环绕音响和黑暗的环境会让观众感到身临其境，仿佛置身于电影中。而在家庭影院里，虽然设备和环境可能没有电影院那么高端，但观众可以更加自由地掌控观影过程，可以随时暂停、回放、调整音量等，从而更好地享受电影带来的情感和思考。

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其次，观影是一种交流和分享的体验。观众可以与家人、朋友或同事一起观影，一起分享对电影的感受和思考。观众之间的讨论和互动可以丰富观影体验，也可以帮助观众更好地理解和解读电影内容。

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最后，观影是一种学习和启发的体验。电影中的故事情节、人物形象、视觉效果等都可以启发观众的思考和创造力。观众可以从电影中获得知识、经验和感悟，也可以从中发现自己的兴趣和潜力。

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模拟法庭观后感

　　 模拟法庭观后感 （一）

　　2013年10月30号，石家庄学院组织我们国培老师到石家庄政法学院开展了“模拟法庭”观摩的活动。

　　走进教室，就看到威严的国徽挂在墙面的正中，法台及讼诉参与人的各种桌椅均错落有致的摆放整齐，立刻给人以冷峻、严肃的感觉。

我们观摩的老师安静的坐在各自的位子上，期待着本次活动的开始。

　　这时我们的培训班主任老师说：“今天请大家来的目的是观摩一场别开生面的刑事庭牢活动，模拟对象都是石家庄政法学院的同学们，老师们要认真的观摩。

”

　　“现在开庭，宣布法庭纪律”，随着“书记员”的话音落下，模拟庭审拉开帷幕。

本次模拟案件是一起故意**案，被告人系一女性，被检察院指控有罪，种种证据并不能相互印证，且证明事实不清，证据没有形成锁链，无法充分证实被告人故意**的罪名，故此被告人无罪。

依据这些材料同学们流利的进行着庭审的流程，从依法讯问了被告人，尊重各辩护人的各种要求，请公诉人当庭出示证据并质证，到公诉人收表公诉意见，辩护人收表辩护意见，被告人的最后陈述，再到结合本案，收表看法和宣判，都在有条不紊中结束了。

整个过程既严肃紧张，又轻松活跃。

观摩的老师和同学们都为他们精彩的模拟表演而鼓掌。

　　虽然这只是政法学院同学们自己演绎的一段，并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露。

　　这次模拟法庭观摩活动开展的非常好，对我触动很深，身临其境的感受到法律的尊严，法庭威严的氛围，作为一名老师，一定要树立法律观念，自觉学法，懂法，守法，依法维护国家的利益，依法维护自身的合法权益，依法规范自身的行为。

并在今后的教学中，要渗透对学生的法制教育，增强学生的法律意识，让学生成长为一名学法，懂法，守法，护法的好公民，为依法治国略顺利实施做出自己的贡献。

　　 模拟法庭观后感 （二）

　　2012年4月10日早晨的律师公证课上，我班积极参加组织的学生模拟法庭活动在教学楼三楼阶梯教室顺利举行。

虽然本人不是参加出庭的人员，稍许有些遗憾，但对于这场由本班同学精心准备饰演的庭审还是充满积极性的！法官、原告、被告、辩护律师、法警等都与法院正式开庭无二样。

为了这次开庭，我知道他们付出了很多，牺牲了很多课余时间，看到他们忙碌的背影，我内心顿感敬畏。

经民事诉讼法老师协助，同学们多方查找，最终确定了——戴乌云诉殷勤房屋租赁合同一案为模仿的案例。

　　演出的时间到了，同学们走进模拟法庭，就像真的走上法庭一样，每个同学表露出的神态都非常严肃、庄重、非常投入。

从书记员宣读法庭纪律开始，到审判长宣读审判结果，所有参加表演的同学无一出现差错。

现场气氛紧张激烈，案件陈述环环相扣，双方辩护依理据争，我那颗期待的心也随之而有起有落，从低谷到巅峰。

那样的氛围、那样的场面、那样的气势叫人觉着肃然起敬。

那刻的我犹如身临其境于一场庭审中。

整个过程既严肃紧张，又轻松活跃。

同学们也为参演人员的精彩表演而鼓掌，虽然这只是同学们自己演绎的一段，它并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的，真实的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露，都诚恳地反映出同学们对待这次模拟法庭的态度，其他观看的同学也非常细致，谨慎的听取他们的对话，言行，并不时提出意见、建议。

　　不过瑕瑜互见，活动中也存在和暴露了一些问题和不足。

1、书记员细节上没有把握好，在开始时没有面向审判长。

2、代理人没有具体阐明代理权限。

3、原被告双方在没有得到审判长的同意下擅自发言。

4、判决书没有驳回原告诉讼请求就判决，等等。

还有最明显的一点就是同学参与庭审过程中的态度，大部分同学都是照本宣读，其中辩护人最要注意这一点，模拟法庭辩论注重技能训练和职业素养，强调逻辑结构严密、法律知识丰富、法律思维睿智，依靠“以理服人”，我觉得饰演辩护人角色应该脱稿据理力争。

还有一点就是在模拟法庭辩论中，当事人在陈述时的语气、手势和眼神都应该有讲究，过于自由散漫不是法律人的风格，少数同学有点像在演小品的感觉，缺少法律人应有的严肃感。

当事人也应当心平气和地娓娓道来，轻重缓急，抑扬顿挫，不需要咄咄逼人，更不需要把对方的每一个观点都驳倒，关键在于自己是否有理有据，抓住对方漏洞给予致命一击，毕竟“事实胜于雄辩”。

模拟法庭辩论和辩论赛的辩论还是有很多不同的，更多的是严肃庄重。

　　这次模拟法庭达到了预想的效果。

1、现场旁听的学生感受了法庭的气氛和审判程序，增加了同学们的法庭常识。

2、模拟法庭现场庄严、正义的氛围，吸引了众多观看的同学，使得上座率百分之百，其间无一同学走动或离场。

同学们的精彩表演也赢得全场同学多次阵阵掌声。

3、班级对此次活动进行的大量的宣传，除使用海报等基本宣传手段外，还特别请来了应添付老师、梁晓峰老师和朱林老师现场观看并做点评。

　　通过举办这次模拟法庭，让同学在学习中认真审视自己，让自己做一名合格的法律专业的大学生，同学们通过实际表演增强了同学们的实践能力，激发了同学们的参与意识和表现欲望，增强了同学们的法律知识和法律意识以及遵守纪律的自觉性。

延安科技馆观后感

5月4日，老师带领我们参观了隧道科技馆。

首先，我们“直奔主题”，参观了位于三楼的“时空隧道”,“隧道”两旁都展示了上海隧道的进程,比如说：上海1970年开始建设的第一条隧道：打浦路隧道, 1988年的延安东路隧道北线，1995年建成的地铁一号线，2006年的翔殷路隧道……看到这里,我不由得敬佩那些建设这些隧道的工作人员,他们的努力造就了今天的成果,他们的汗水成就了今天的辉煌……

接着,我们来到了幻影成像,8分钟的施工场景模拟演示，一个个看得见、摸不着的施工人员向观众再现了地铁隧道施工的现场情景。

大家看的目不转睛。

有了这样静距离的体验，我感觉到了那些施工人员的辛苦，他们，用实际行动，证明了建设隧道已不再是一句口号，也证明了建设隧道已经进入“白热化”。

最后，我们看到一块图文结合的展板，展板上向我们介绍了上海隧道建设史上的十个“第一”和功绩卓著的隧道工程专家。

我们也了解到了世界三条著名的隧道。

这块展板也让我受益匪浅，我很敬佩这些隧道工程专家，使他们创造了功成名就，他们这些功绩卓著的隧道工程专家将永远保存到历史档案里，让世人永远记住他们。

这次去上海隧道科技馆，让我受益匪浅，这些“景点”都让我感觉到了施工人人员的辛苦，然而，隧道，也成为人们必不可少的。