德育总结的句子,关于德育的诗句和名言警句

德育总结的句子目录

德育经典句子

关于德育的诗句和名言警句

1. 德育是学校教育的重要组成部分，是培养学生综合素质和社会责任感的关键环节。

。

2. 德育不仅是传道授业解惑的过程，更是引导学生正确价值观和行为准则的过程。

。

3. 德育教育应该贯穿学生整个学习生涯，始终保持对学生的引导与关注。

。

4. 学校德育教育不仅要注重知识的传授，更要培养学生的道德情操和社会责任感。

。

5. 德育教育需要紧密结合学校教育实践，针对学生的具体情况量身定制，切实提高其实效性。

。

6. 德育教育不是一朝一夕的事情，需要学校、家庭和社会的共同努力，形成合力。

。

7. 德育教育的核心在于培养学生的人文精神和社会责任感，让他们成为具有独立思考和创新精神的社会人才。

。

8. 德育教育的最终目的是让学生在发展自身的同时，为社会的繁荣和进步做出贡献。"。

德育经典句子

1. 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

——朱熹

2. 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。

——《增广贤文》

3. 一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。

因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。

——裴斯泰洛齐

4. 三人行必有我师。

——孔子

5. 凡为教者必期于达到不须教。

——叶圣陶

6. 人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。

——刘鹗

7. 益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

──孔子

8. 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

——卢梭

9. 改过不吝。

——《尚书·仲虺(hubǐ)之诰》

10. 教学必须从学习者已有的经验开始。

——杜威

11. 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

——卢梭

12. 劳动受人推崇。

为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

——杜威

13. 智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。

——程鸿勋

14. 我爱我师，我更爱真理。

——亚里士多德

15. 骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。

——xxx

16. 不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。

17. 己所不欲，勿施于人。

——《论语·颜渊》

18. 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

——第斯多惠

19. 一诺千金。

——《史记·季布栾布列传》

20. 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。

浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

关于德育的诗句和名言警句

1) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。

——

　　2) 师者，人之模范。

——杨雄

　　3) 知识就是力量。

——培根

　　4) 要做人民先生先做人民学生。

　　5) 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

——

　　6) 行是知之始，知是行之成。

——

　　7) 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。

——《礼记·学记》

　　8) 教师职业是太阳底下最光辉职业。

——夸美纽斯

　　9) 只有用人类创造全部知识财富来丰富自己头脑，才能成为共产主义者。

——

　　10) 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。

——

　　11) 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。

——培根

　　12) 人本质并不是单个人所固有抽象物，实际上，它是一切社会关系总和。

——

　　13) 使教育过程成为一种艺术事业。

——赫尔巴特

　　14) 教师必须具有健康体魄，农人身手，科学头脑，艺术兴味，改革社会精神。

——陶行知

　　15) 纪律是集体面貌，集体声音，集体动作，集体表情，集体信念。

——马卡连柯

　　16) 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

——

　　17) 师者，所以传道、授业、解惑者也。

——韩愈

　　18) 教学最高、最后目包含在这一概念之中——德行。

——赫尔巴特

　　19) 三人行必有我师。

——孔子

　　20) 一个人各种品性之中，德行是第一位。

——洛克

　　21) 教学艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。

——第斯多惠

　　22) 生产劳动和教育早期结合是改造现代社会最强有力手段之一。

——马克思

　　23) 凡为教者必期于达到不须教。

——

　　24) 一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。

——第斯多惠

　　25) 捧着一颗心来，不带半根草去。

——陶行知

　　26) 只有能够激发学生去进行自我教育教育，才是真正教育。

——苏霍姆林斯基

　　27) 教学必须从学习者已有经验开始。

——

　　28) 人类教育最基本途径是信念，只有信念才能影响信念。

——乌申斯基

　　29) 见贤思齐，见不贤而内自省。

——孔子

　　30) 凡学之道，严师为难。

——《礼记·学记》