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2017广东公务员考试申论,关于改革创新的名言警句有哪些?
好的申论范文
1. \"面对当今社会的发展和变化,我们必须紧跟时代步伐,不断创新,勇于担当,才能够为人民群众创造更美好的生活。\"。
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2. \"在推进经济发展的同时,我们也应该注重人民群众的福祉,提高民生水平,让人民群众享受到经济发展的成果。\"。
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3. \"在加强文化建设的同时,我们也应该注重文化的传承和创新,推动文化的繁荣发展,让我们的民族文化在世界上更加辉煌。\"。
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4. \"在加强环境保护的同时,我们也应该注重生态文明建设,推进绿色发展,让我们的家园更加美丽、更加宜居。\"。
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5. \"在加强政治建设的同时,我们也应该注重道德建设,提高公民的法律意识和社会责任感,让社会更加和谐、更加稳定。\"。
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6. \"我们应该秉持科学发展观,把握历史机遇,加强各方面的协调和配合,共同推进中国特色社会主义事业的发展。\"。
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7. \"只有坚持以人民为中心的发展思想,才能够真正实现人民群众对美好生活的向往,实现中华民族伟大复兴的中国梦。\"。
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8. \"要牢记使命,勇担责任,以实际行动践行初心,为人民服务,为国家繁荣发展贡献自己的力量。\"。
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9. \"我们应该坚持以开放促进发展的战略方针,加强国际合作,推动构建人类命运共同体,为世界和平与发展作出贡献。\"。
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10. \"只有加强党的建设,不断提高党的领导水平和执政能力,才能够确保我们的事业不断发展,实现中华民族的伟大复兴。\""。
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1、师其意,不师其辞。
——唐代文学家·韩愈·《答刘正夫书》
释义:效法前人的文意,不模仿他的文辞。
2、道在日新,艺亦须日新,新者生机也;不新则死。
——徐悲鸿
释义:事物的发展在于每天不停的创新发展,艺术同样也是如此,新事物具有强大的生命力,如果不创新则事物就要被淘汰。
3、创意造言,皆不相师。
——唐代文学家·李翱·《答朱载言书》
释义:文意和词句都要创造,都不要沿袭前人。
4、不期修古,不法常可。
——战国末期哲学家·韩非·《韩非子·五蠡》
释义:不向往远古的制度,不效法过去常用的方法。
5、惟变所出,万变不从。
——南宋诗人·吕本中·《〈江西诗社宗派图〉序》
释义:唯有千变万化而不盲目苟同,这样创作出来的作品才能创新而不随从。
6、尊新需威,守旧需亡。
——清末维新派领袖·唐才常·《各国种类考》
释义:只有崇尚新法才可以更加兴旺,一味守旧,就会走向灭亡。
7、推陈出新,饶有别致。
——清代·戴延年·《秋灯丛话·忠勇祠联》
释义:在旧的基础上创造新的,很有别具一格的意味。
8、以不息为体,以日新为道。
——唐代文学家·刘禹锡·《问大钧赋》
释义:以坚持追求作为本体,以每天创新作为途径。
9、须教自我胸中出,切忌随人脚后行。
——南宋诗人·戴复古·《沦诗十绝》
释义:应该让诗句从我的肺腑中发出,切忌跟在别人的脚后走。
10、纵横正有凌云笔,俯仰随人亦可怜。
——金末元初诗人·元好问·《论诗三十首》
释义:写诗应该自抒性情,纵横挥洒,如随人俯仰,陈陈相因,也太可怜了。
11、因而循之,与道神之,革而化之,与时宜之。
故因而能革,天道乃得;革而能因。
天道乃驯。
——西汉学者·扬雄·《太玄·玄搞》
释义:事物发展达到一定限度,就会转向反面;如果没有达到那个限度,就不会发生转化,而在转化过程中,事物的变化又表现为因、革交替,事物的转化过程是在继承过程中有创新。
12、天下之治,有因有革,期于趋时适治罢了。
——《宋史·卷三三四·徐禧传》
释义:治理天下的方法,有继续有变革,但都是为了能合乎时代需要,到达治理的目标。
13、革弊,须从源头理睬。
——宋·朱熹《朱子语类辑略》
释义:变革弊病,要从源头开端。
14、治世不一道,便国不用法古。
——先秦·《商君书·更法》
释义:管理国家不要拘泥于一种措施,要详细问题详细剖析。
15、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
——唐·刘禹锡·《酬乐天扬州初逢席上见赠》
释义:喻指往事物需定消亡,新事物一直成长。
16、人事有代谢,往来成古今。
——唐·孟浩然·《与诸子登岘山》
释义:人间各种事件不断地变化,古往今来构成了历史。
17、终日乾乾,与时偕行。
——先秦·《周易·乾·文言》
释义:每天谨严做事,发奋图强,和日月一起运行,永不结束。
18、事异则备变。
——(先秦)《韩非子·五蠹》
释义:政事不一样了,本来的举动也要随之变化。
19、释先王之成法,而法其所认为法。
——先秦·《吕氏春秋·卷一五·察今》
释义:废弃先王已制定好的轨制,学习先王如何去制订制度。
20、穷则变,变则通,通则久。
——先秦·《周易·系辞下》
释义:到了止境就要产生变化,变化了就能通达,灵通之后才会久长。
指的是任何事物都有一个从发展到衰败的进程,只有追求变化才能持续发展。
好的范文太多啦,穆松这方面还是很牛的,申论22句话写作方法就是他们总结的,好好学习,相信自己也可以写出。
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