红领巾征文观后感,红领巾鼓舞了我 600字作文。急 20分钟内要！！！

红领巾征文观后感目录

关于看儿童剧红领巾的作文

红领巾鼓舞了我 600字作文。急 20分钟内要！！！

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写作思路：。

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观后感是对所看到的影片、文章、书籍等进行的个人感受和评价的表达，是一个人情感、思想、文学修养的综合体现。因此，在写红领巾征文观后感时，可以从以下几个方面进行思考：。

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1. 影片内容：观影时的感受、影片主题、情节发展、角色塑造等方面进行分析和评价。

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2. 情感体验：影片所带来的情感体验、与自身经历的联系、对人生的启示等方面进行表达。

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3. 文化价值：从影片所传达的文化价值观、社会现象、历史背景等方面进行探讨和思考。

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4. 语言表达：观后感的语言表达要准确、简洁、生动，体现出自己的文学修养和写作能力。

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范文：。

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观后感《红领巾》。

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《红领巾》是一部以红色文化为背景的影片，讲述了一群红领巾少年的成长故事。影片通过生动的情节和鲜明的人物形象，展现了红领巾精神的力量和价值。

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影片主题鲜明，围绕红领巾精神展开。红领巾作为中国少先队的标志，代表着团结、友爱、进步。在影片中，红领巾少年们通过团结协作，解决了许多难题。他们的友爱和信任，打破了地域和民族的界限，形成了强大的力量。他们的进步和成长，源于对红领巾精神的坚守和传承。

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影片情节生动，充满了跌宕起伏的冲突和矛盾。少年们遭遇了各种各样的挑战，如钻石盗窃案、贩卖等。他们勇敢地面对困难，不退缩、不气馁，最终战胜了困难，展现了青春的力量和智慧。

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影片语言简洁、生动，表现了红领巾少年的朝气和活力。影片中的主要人物形象鲜明、刻画深刻，每个人物都有自己的特点和性格。他们的言行举止，都体现出了红领巾精神的内涵和价值。

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总之，影片《红领巾》是一部充满红色文化和红领巾精神的影片，它通过生动的情节和鲜明的人物形象，展现了红领巾精神的力量和价值，对我们每个人都有启示和借鉴的意义。"。

关于看儿童剧红领巾的作文

我的红领巾，它是由无数革命鲜血染红的，无数次的夸奖为它抹上了一层又一层的红色，它越来越亮丽、红艳……

曾经，我爱抚着它，嚷着让妈妈为我工工整整地戴好，然后再爷爷奶奶面前学着哥哥姐姐们行队礼，逗得爸爸妈妈露出雪白的牙齿；在过去，为了脖子上的红领巾，我疯狂地在外做好事，各位叔叔阿姨爷爷奶奶都不止几十次表扬。

年龄逐渐增多，表扬更是如潮水般涌来。

对于夸奖，我已经不会像小时候那样羞得跑出千里之外，而是不屑一顾，那种可怕的习以为常啊……我渐渐不在意胸前那瘦小的红领巾，我感觉它正在渐渐远离我，在渐渐抛弃我的心灵。

是啊，我曾大步流星走过多少需要红领巾的地方啊，我曾经在不经意间播下多少庸懒的种子啊…严格的说，是我抛弃了红领巾。

我有多少次忘记红领巾了啊……我有多长时间不像红领巾了啊

随着日历的翻动，我感觉邻居们在私下里讨论我没有以前乖。

有什么办法呢？随他们去吧！有了这种想法，连我自己也吓得一颤。

我顾不得正在萎缩的红领巾，还是一如既往地上学、上课……

一天放学时，一位老太太扶着拐杖，正在颤颤巍巍地上楼梯，一步三晃，摇摇欲坠。

我看不下去了，本能地上去扶住了老太太，陪着她，把她送进家门。

告别时，她笑着轻轻说了声：“谢谢你，好孩子……”就在这时，一股久违的感情如重逢般涌上心头, 流畅在全身，在呼唤我，我的全身细胞都充满着活力，都在激动的跳跃――原来助人为乐的感觉这么好！

我冲回家，看着已经被我抛弃了许久的红领巾：它虽然皱巴巴的，但是这并不是伤痕；它虽然被我黯淡了好些日子，但在今天它又亮丽了；它虽然静静地躺着，但我感觉到它在跳跃，它充满了活力！我满怀着愧疚地把它烫平。

它身上的皱纹是我们情谊的考验，克服它吧，再次回到从前！

红领巾，它刻满了童年的故事，它印着心的音符，它是我的精神力量。

我与红领巾，相依，遥远，结合。

相依是我们的缘分，我们的相识，但是在时间的年轮下我们渐渐遥远，这是上天赐予我们的礼物――考验。

跨越考验，我们真正感悟了对方，共同坚定了彼此的信任……千千万万无数革命先烈的鲜血染红了红领巾，是他们保持了红领巾的“纯洁”。

红领巾是我们的好伙伴、好助手。

它鼓舞着我们要努力学习，考出好成绩。

红领巾在我们胸前飘扬，它舞我们勇往直前。

记得有一次，又是红领巾提醒我一个少先队员应该怎样做：

一个星期天，我和几个小伙伴约好到玉溪公园去玩。

那天到玉溪的人可真不少，售票处排着长长的队伍，几个卖玩具和卖点心的小贩在吆喝着招揽生意。

记得有一次，又是红领巾提醒我一个少先队员应该怎样做：

一个星期天，我和几个小伙伴约好到玉溪公园去玩。

那天到玉溪的人可真不少，售票处排着长长的队伍，几个卖玩具和卖点心的小贩在吆喝着招揽生意。

我们排在队伍末尾，突然，只听见“扑通”一声，接着是一阵“哇哇”的哭声。

我们回头一看，原来是一个刚学会走路的小男孩摔倒在地上爬不起来，趴在地上哇哇直哭。

我连忙冲出队伍，跑上去把小男孩扶起来，一边拍去他裤脚上的灰尘，一边关心地问他：“小弟弟，哪儿摔痛了？”小男孩指着自己的膝盖，不停地哼着。

我蹲下身子，帮他揉着膝盖，他的哭声慢慢地小了，忽然，他大叫起来：“妈妈、妈妈！” 一位年轻的阿姨拿着两只气球快步向小男孩跑来。

她一把抱起了小男孩，忙问她的孩子：“宝宝，告诉妈妈，是谁把你撞倒了？”小男孩指了指膝盖，道：“痛！痛……”年轻的阿姨发现了我，似乎明白了什么，就板起脸，气呼呼地指着我：“你那么大的人，还是红领巾，怎么欺负起小孩来了？”我涨红了脸，急忙申辩：“不是我。

”“还不是你，你不推他，他自己会摔倒吗？” “是他自己摔倒的，是我把他扶起来的……”我觉得委屈，顶了一句。

“现在有这么好的人么？你没去推他，还会去扶吗？”小伙伴都上来帮我讲理，她却嘟囔着说：“走，宝宝。

不跟他们这些野蛮人吵。

”她气鼓鼓地领着孩子走了，我们比她更觉得气愤；做了好事还要受冤枉气，真是蛮不讲理。

买好门票，我们进了公园，刚才那件事情搅得我们已经没有兴致再玩了，最后大家商量去玩小火车。

我们乘上小火车，等着开动。

这时，忽然有人叫我：“哥哥，哥哥……”我循声望去，原来是刚才那个小男孩，他拿着气球，摇摇晃晃地向我走来。

看他那模样，是要和我一起乘小火车。

我刚想下去抱他，忽然想起了他那不讲理的妈妈，又有一些犹豫……然而，当我看见我胸前那随风飘扬的红领巾的时候……

我便伸手去抱他……

红领巾鼓舞了我 600字作文。急 20分钟内要！！！

1.红领巾鼓舞我前进 　

　红领巾，你是用革命的鲜血所染红,你像一团火焰，在我胸前燃烧。

三年来，你一直带在我的脖子上，教我做人和做事的道理。

　在我上二年级的时候，红领巾就伴随我了。

有一次下了雨，路面很滑，泥泞不堪。

放路。

突然，脚下一滑，摔倒了，弄的衣服上都是泥巴。

我躺在地上轻轻的哭泣着。

不经意学时我发愁了，这可怎么走呀！可时间不等人，六点了，我只得硬着头皮走上了泥泞的马路，我看见了红领巾，它没有原先那么鲜艳了，像是在说：“难道红领巾周会上的宣誓你忘了吗？”是啊，我不是亲口说过遇事要坚强，不软弱的吗？于是，我挣扎着从地上爬起来，一路蹒跚回了家。

　红领巾不但教育我坚强，而且还教给我做人的道理。

　那次，在去奶奶家的公交车上，我看见了一位年过六旬的老奶奶，她右手提着蔬菜，左手提着鸡蛋，显出一副很吃力的样子。

而这时公共汽车上恰好没有座位。

我想让出自己的座位，给这位老奶奶坐。

又一想自己站在车上，疲劳的情景。

何况，我还有两站路呢！在我迟疑不决时，红领巾好像在教育我：“这个社会要尊敬老人，千万不能自私。

”我不在犹豫了，把座位让给了老奶奶。

听着老奶奶那赞扬的话，我心里好像吃了蜜似的，甜滋滋的。

这时，胸前的红领巾飘动着，似乎向我点头，表示敬意。

我高兴极了。

　红领巾呀！在我软弱的时候，你会毫不留情的指责我，在我自私的时候，你也会提醒我。

你是我的良师益友。

愿你永远鼓舞我前进.