古诗比赛观后感,观《古诗词大赛》有感500字

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观看央视《中国诗词大会》有感

观《古诗词大赛》有感500字

青少年诵读古诗大赛观后感怎么写

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在这场古诗比赛中，我看到了人们对于传统文化的热爱和追求。每一首诗都充满了古风古韵，让人们感受到了中国文化的深厚底蕴。每个作者都有自己的灵感和创意，让人们看到了古诗的多样性和美丽。

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古诗是中华文化的重要组成部分，它承载着历史和文化的沉淀，是我们民族精神的体现。通过这场比赛，我们不仅了解了古诗的魅力和价值，更重要的是，让我们在日常生活中更加关注和尊重传统文化，积极传承和弘扬中华文化。

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总之，这场古诗比赛让我感受到了人们对于传统文化的热爱和追求，也让我认识到了古诗的重要性和价值。希望大家能够一直保持对于中华文化的热爱和追求，让传统文化在我们的生活中继续发扬光大。"。

观看央视《中国诗词大会》有感

　　在观看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收获，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。

可能你现在毫无头绪吧，下面是我整理的观看央视《中国诗词大会》有感范文四篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

观看央视《中国诗词大会》有感范文四篇1 　　千门万户曈曈日，总把新桃换旧符随着董卿老师的开场白，一年一度的《中国诗词大会》开播了！我和爸爸都以激动的心情看着期盼已久的《中国诗词大会》第四季，感觉全身都被这个节目所震撼。

　　在这个节目中，我最喜欢陈滢，而爸爸最喜爱陈更。

我认为陈滢有把握，所以一直支持陈滢。

但陈莹面对这么厉害的选手，还是遗憾离场。

最终还是被陈更这位老将过五关斩六将，夺得了最后的总冠军。

　　在这期节目中，我认识了很多选手。

他们每个人都有自己的性格。

有的坚持不懈，有的奋发图强，还有的能书善画。

我认为不光是选手，我们每个人都应该好好学习，珍惜现在的时光。

时光给了我们学习的机会，我们就应该珍惜。

向每一位选手和百人团的所有选手一样勤奋努力。

　　这个春节《中国诗词大会》让我们度过了一段难忘的、美好的诗词时光随着董卿老师的结束语，我和家人都喜爱的这个节目结束了。

虽然节目停止了，但诗词永远刻在我心中。

观看央视《中国诗词大会》有感范文四篇2 　　当老师让我们看中国诗词大会时，我就特别特别期待。

　　我看过《成语大会》，《谜语大会》，但我没看过诗词大会。

　　我一开始以为，诗词大会是答词语的。

之后我才发现，前面还有一个诗字，我立刻改变了我的想法，应该是答古诗词的。

　　打开电视，观看节目。

我看到了一个7岁的小女孩，她真的是对答如流，得了113分，她答对的题，有些我还不知道呢，真了不起。

　　其中，那道关于花落知多少的题我是最最喜欢了，我觉得这首诗表达了哀而不伤的情感。

　　有一位选手是来自俄罗斯的友人。

我万万没想到，这位来自俄罗斯的友人，居然把中国的古诗背得如此熟练！但是，就因为他最后写了一个繁体字，失败了。

　　下一位选手是彭超，陈老师专门给我们讲过，他小时候因为碰到了高压电线，两只胳膊没有保住。

但他身残之家，高考时，以600多分的成绩考入四川法学院。

真令人佩服！

　　他虽然非常瘦弱，但他答题却很顺利，遇到难题都能迎刃而解，看来，他的文化底蕴丰厚。

　　《中国诗词大会》，让我学到了许多古诗词。

古诗，是中国的一种巨大的`财富，我也要多背，将其发扬光大。

观看央视《中国诗词大会》有感范文四篇3 　　好激动啊，太兴奋了，要问我为什么这么激动兴奋。

当然是中国诗词大会啦。

　　今天是第二季诗词大会的第八场比赛！

　　第一位上场的是张勤，他先送给了大家一句诗，然后从容不迫的走向答题区，开始答题。

　　第一题是九宫格，我一眼便看出是《独坐敬亭山》中的相看两不厌，真是小Kiss!第二题是十二宫格，找出一句七言诗，我一看，呵!这正好是我刚学的瀚海阑干百丈冰，哈哈，我连对两题啦。

正当我嘚瑟时，我发现后面的诗我都没见过，只能靠蒙了。

　　罗默轩和武亦姝的比赛都很精彩，可我最喜欢的还是罗默轩和彭红宾的飞花令对决!主题词是山，彭红宾先说一句山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

罗默轩紧接一句收取关山五十州我感到他们的诗词储存量很大，而且还能灵活运用。

　　最后彭红宾胜过了罗默轩，获得了挑战擂主的机会。

可彭红宾还是不敌擂主。

　　这次比赛让我学到了许多新知识，我以后一定要更加努力的学习古诗词，让古诗词成为我的精神食粮。

通过诗词大会的学习，我感受到了古诗词无穷的魅力。

观看央视《中国诗词大会》有感范文四篇4 　　2月5日的晚上，我观看了《中国诗词大会》第四季第一场。

　　人生自有诗意，诗意美在四季。

这句话告诉了人们诗的美好，也引领着我们去深度挖掘诗意的美好。

诗词大会分为百人团和预备团，百人团又细分为少年团、青年团、百行团和搭档团。

每一场将会上来4位来自各团的选手，随机抽取关键词，百人团答错的人数即为选手得分，百人团得分高者进入攻擂资格争霸赛，获胜者将进行擂主争霸赛。

　　作为本场第一位上场的张益铭小朋友，年仅7岁，却已有着丰富的诗词知识，虽败犹荣。

大卫作为一个外国人，却对中国诗词极为热爱，并且还认真学习，在本场比赛中得分最高，令人敬佩。

若要问我本场哪位选手令我印象最深的话，当然是从预备团晋级到攻擂资格争霸赛的邓雅文同学了。

作为预备团的第一名，邓雅文的诗词功底非常深厚，她在飞花令、超级飞花令及诗词接龙上获胜，并且打败了大卫，成为擂主。

　　本场诗词大会让我看得意犹未尽，同时也让我看到了和他们的差距，让我坚定了好好学习的决心。

观《古诗词大赛》有感500字

冬天到了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣 ,一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上、树上、房顶上都变成白色的了。

洁白的雪花,就像是被谁撕碎的小纸屑,又恰似春天空中飞扬的柳絮，它是那样的纯洁无暇,又是那样的美丽晶莹。

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景象。

冬天，大雪纷飞,人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。

早晨起来，我走到外面，那风还在吹着，丝毫没有减小的意思。

这风大得简直快要把我吹倒了，害得我连站都快站不住了。

这时，我的穿戴简直成了一个大胖子。

虽然我穿得那么多那么厚，可是，那风还是一股劲地往我的身子里面钻。

初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成的一面白网,又像连绵不断的帏幕，往地上直落。

雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。

你要是在路上行走，不一会儿，就会成为一个活雪人。

一个小时后，我们的雪人总算堆好了，非常的壮丽可爱。

然后开始打雪仗，我们先分成了两队，然后去准备“弹药”，我的工作是专门看有没有同伴在制造伪劣“弹药”，以免发生危险。

5分钟后，我们开战了，我带领我们队的悍将从正中央进攻，那些扔的不准的人从后路偷袭。

扔到谁就算谁输。

我一扔，扔到了乔木的头上，他只能被淘汰下去。

我队的人被淘汰了3个，就剩下我和2个同伴了，最后我们3个终于把对方打败了！天色已晚，我们大家都非常的疲劳，但是我们心里却十分的开心！

我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。

冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

青少年诵读古诗大赛观后感怎么写

第1篇：山东省青少年经典诵读电视大赛观后感　　中国文化，博大精深。

她富有知识的海洋，生活的动力，灵感的源泉，她就像一个调皮的孩子，你想要抓住她，掌握她，却并不那么容易;她也像一个和蔼的母亲，孕育了丰富的知识之子，让古今无数中国人受到启迪。

然而，在今天，我终于有幸目睹她孕育的一个孩子——中国古诗，而且人们还为认识她，特地为她举行了比赛——“经典诵读”，认识她的同时，比比看谁更是她的“知音”!　　看，这就是就是古诗的奇妙之处!她好像富有智慧的一位贤者，当我陷入困境时，我都会想到比赛，想到这些古诗的“芳容”，每当这时，她像一盏指路明灯，指引我出困境;她也好像一个皮球，当你快要抓住它时，她又笑嘻嘻的弹到远处，当你感觉再也抓不到时，她又笑嘻嘻的弹到你面前。

不愧为中国文化母亲孕育的一个调皮的孩子!　　通过这次比赛，我也感觉到了自己的不足，当别人背诵十句时，自己只能背诵一句;当别人背完整册书时，自己却只能背一小部分。

所以，在以后的古诗学习道路上，更要奋发勇进，不耻下问!　　中国的古诗，虽然我只见你一面，而且这次的会面仅有几分钟，但你已经成为了我学习道路上的一部分，永不磨灭的一部分!古诗，我爱你!　　第2篇：2014山东省青少年经典诵读电视大赛观后感　　今天晚上我观看了《山东省青少年经典诵读电视大赛》，让我受益匪浅。

　　首先，“古诗大比拼。

”请说出带有江或湖的诗句，不能重复。

前几轮选手们都对答如流，随着诗句越说越多，有的选手开始重复败下阵来。

最终一位大姐姐赢得本关第一名。

我挺佩服她的沉着、冷静，不慌不忙就把诗句背了出来。

“冰冻三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀!我觉得自己和她相比逊色的多了，以后可得多读。

　　接下来，“美德大考验。

”通过就餐考验她们谦让的美德。

餐桌上有六个人，但每次上的食物数量只有五个，看看他们六个人怎样分食。

还考验她们和长辈一起进餐时的礼貌用语等，她们表现的都特别棒，我是自叹不如。

　　通过观看《山东省青少年经典诵读电视大赛》，让我觉得经典诵读对我们的重要性。

诵读、熟背诗文 ，让我们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式获得经典文化的熏陶 。

培养我们的注意力和记忆力。

帮助我们养成良好的行为习惯，心地向善，提高修养。

提升我们语文水平，培养良好的语文素养。

　　同学们我们一起培养对经典诵读的兴趣吧!