被涂乌的鸟观后感,画眉鸟读后感600字急急急急急急急急急急急急急急

被涂乌的鸟观后感目录

被涂污的鸟怎么样

画眉鸟读后感600字急急急急急急急急急急急急急急

选择小鸟和守林老人里的一个情景来写读后感

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然而，当这些美丽的生物被涂上黑色的颜料时，它们的形象就被破坏了。这不仅仅影响了它们的美观，也可能影响它们的健康和生存。涂乌的鸟可能会被其他鸟类排斥，也可能会因为飞行能力受到影响而无法捕食和逃脱天敌。

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更重要的是，这种行为背后可能有残忍的动机。有些人可能会将鸟类作为玩具或娱乐工具，而不是尊重它们的生命和自然生态。这种行为不仅是不道德的，也违反了动物保护法。

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因此，我们应该尽力保护野生动物，尊重它们的生命和自然生态，不要做出类似涂乌的行为。同时，教育和宣传也很重要，让人们意识到保护野生动物的重要性，以及对野生动物的尊重和保护。"。

被涂污的鸟怎么样

上世纪九十年代初，一个波兰犹太人因不堪心脏病的折磨，把头套进塑料袋，躺进浴缸去寻找某种自由，就像他那七岁的小主人公穿越在炮火纷飞后的黑暗中，那些黑暗很显然从那本名叫《被涂污的鸟》的小说中渗透出来。

小说结构很简单，类似于“流浪体”的常规结构。

语言属于那种义无反顾地向前开掘，也许正因为批判意识的强势介入，语言锋利之余，也略显不节制。

我不知道《人们都叫我动物》一书的作者是否曾经也阅读过这本小说。

包括《恶童日记》、《来自月亮的小男孩》、《铁皮鼓》在内的这一类残酷儿童视角里的世界，《被涂污的鸟》所呈现的世界依旧令人难忘，他似乎告诉了我人性恶的一个起源——异己。

科辛斯基在小说中说，“战争令人迷惑，这是一个荒凉的世界，不值得统治。

”（大意如此），那么有统治就有分裂，分裂很容易就让人想到异己，于是有了战争。

在小说中，如排犹、鲁德米娜死于自己的裂缝等源于异己的人性恶无处不在。

正如小说中的猎鸟人莱克在等待鲁德米娜的裂缝（裂缝指女阴，小说中一个很恰当的说法）时，焦躁不安，无所事事，并从捕获的鸟中挑出最强壮的一只，涂上油彩放还天空，但因同伴认不出同类而被视为异己，最终只能被同伴啄死。

这时，在人性的荒冷之处，我们知道自己是一棵桉树，时时刻刻在自毒，愚昧的自毒、野蛮的自毒。

这种自毒只能让高高在上的松鼠露出鄙夷的目光。

画眉鸟读后感600字急急急急急急急急急急急急急急

此诗作于1047春，其时作者正在贬居滁州任上。

轰动一时的“庆历新政”失败后，于庆历五年，政治革新人物范仲淹、杜衍等人先后被贬官外任。

欧阳修为他们呜不平，积极上琉申辩，引起朝中保守派的极大不满。

同年，又借他妹妹的女儿行为不检为由，大做文章，将他贬知滁州，在滁其间，他虽然寄情山水，超脱物外，看似抱着旷达的胸怀，实际上他深感备受压抑，心情异常苦闷。

当他目睹笼中的画眉鸟任人摆布，不得自由‘进而想到林间的画眉鸟可享受大自然的优美春光， 自由自在；由于环境不同，其鸣声似亦不同。

作者由物及人，深有感触，于是寄情于乌，借物扦怀，写下了《画眉鸟》这首极负盛名的小诗。

“百瞬千声随意移，……”二句，极写画眉乌的鸣声婉转动听、自由活泼和环境的美好，寄寓诗人企盼与向往自由生活的强烈愿望。

此二句意谓，画眉鸟无论是在红色或紫色的花丛中，或是在高例、低树之间，总是随意移动， 自由地歌唱。

这里，首句中的“百瞬干声”，不只是形容林中乌多．而且表明乌的叫声既好听、腔调又多种多样。

“随意移”三字。

点出画眉乌可以自由地飞翔于花树之间，其呜声亦随着移动而有远近高低的变化。

这句“山花红紫树高低”。

描写出画眉乌的生活环境。

既，有红或紫的各种野花，又有高或低的树木．画眉乌，可以自由地飞翔，更可以自由地歌唱，真是鸟类自由活动的乐园。

前二句极力渲染画眉乌在林中无拘无束的生活，正是为下面议论蓄势．使之与后二句构成强烈的对比。

“始知锁向金笼听，……”二句，转入议论，抒发感慨，借以表达诗人对摆脱束缚，冲出牢笼，争取自由的热烈向往。

此二句意谓．这时，才知道把画眉乌关在笼子里听它歌唱，远远不及它在林间自由自在地呜叫好听。

其实，这二句本身就是对比。

“林间”和“金笼”显然是两种不同的境地，纵然“金笼”是“金”的，但毕竟是“笼”。

被锁在笼里啼叫，当然比不上在林间自由自在地歌唱了。

这里，诗人所以这样写．看来与诗人的身世境遇有关。

此前，欧阳修身在朝中，官居高位，如今却被贬知滁州．其境遇与笼中画眉乌极为相似。

因此，表面上是写画眉鸟．实际上是以物喻人，寄寓着诗人对自由生活的企盼、向往和追求。

这是一首咏物诗，既不同于咏花赏乌的消闲之作，又有别于一般咏物寄情的诗，它本是一首含有深邃理趣的哲理诗。

诗中通过对画眉乌自由生活的赞美，抒发了诗人贬官外任后的忧郁情怀．表现了诗人向往和追求自由生活的热切愿望。

同时，也表达了诗人对束缚个性、压抑人才的种种拘系与禁钢的

选择小鸟和守林老人里的一个情景来写读后感

今天，我看了名为《小鸟和守林老人》的文章，它讲述的是森林里的故事。

白胡子老人踏进这片森林时，只带了一条狗，鸟儿们猜测他是坏人，可很快就否定了，它们明白了，老人是这里的守护神。

当砍树人来时，老人带上黑狗，勇敢地与他们搏斗，最终胜利了。

老人与鸟儿们的感情十分浓厚，他们朝夕相处，生活得很好。

直到有一天，老人永远地离开了鸟儿们，他走了，永远地走了。

鸟儿们不约而同地为他送行，为失去了一个亲人而感到伤心，难过。

（起 大概内容） 我想：其实老人并没走，他的心，他的情，他的爱，永远地留在了这片森林里，永远永远守护着这片森林。

他是一盏永不熄灭的神灯，照亮了整片森林，照亮了每一只鸟儿的心。

文中写到了一个“馈赠”，这表示珍贵的礼物，是的，这是鸟儿送给老人的礼物，是鸟儿认为最珍贵的礼物，更重要的，这也是大自然，这片森林送给他的礼物。

老人懂得鸟儿的意思，这是因为他们彼此之间，已有了感情，甚至是有了亲情，是因为鸟儿与老人的心通过“爱”这根线相通了。

老人的离开意味着鸟儿们失去了一个最爱的亲人。

鸟儿们用书叶为他送行，正是对老人的感激，它们用大自然的绿叶为他送行，是希望老人永远活在森林里。

（承 感受） 人鸟同乐，人与大自然应和谐相处，应心心相连，就像老人与鸟儿们一样，生活在同一片蓝天下，让这天堂，家园变得充满欢声笑语，变得生机勃勃。

（和 结尾）