钢琴师观后感开头,说一下海上钢琴师感悟

钢琴师观后感开头目录

求一篇《海上钢琴师》的影评，要三千字，谢了_(:з」∠)_

说一下海上钢琴师感悟

《海上钢琴师》表达了一个什么思想？

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1. 看完电影《钢琴师》，我被影片中那一段段感人至深的音乐所打动，同时也深深地感受到了音乐与人生的深刻联系。

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2. 电影《钢琴师》让我深刻地体会到了音乐的魅力，那种悠扬的旋律和动人的情感深深地打动了我的心灵。

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3. 作为一部充满音乐元素的电影，《钢琴师》不仅带给我了视觉上的享受，更是让我感受到了音乐的力量和人性的真实。

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4. 看完电影《钢琴师》，我深刻地意识到，音乐不仅是一种艺术，更是一种能够触及人心的情感表达方式。

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5. 电影《钢琴师》让我感到了音乐的神奇，那种琴键上跳动的音符和钢琴师内心深处的情感相互交融，让人无法自拔。"。

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1900，我遗憾我未曾遇见你

明明该像看完肖申克的救赎一样泪流满面的，都是极端的情感，一个是心存自由的淡定从容，一个身处船上的自然无忧。

我却没有哭，我在船爆炸的那一刻就开始沉默，然后试图发音却无法从嗓子里吐出一声哪怕是咳嗽，只是深呼吸，却总觉得快要被溺死，耳边仿佛真的有海的呐喊，心脏被扼住，头皮渗着血液。

这好像是比哭泣更让人难以忍受的折磨吧，真希望自己就在那船上，然后找一个离他很近的地方就够了，然后告诉自己船会开到时间的尽头 ，它不会停下来，不会有战争，更不可能会旧会爆炸，只是1900确实去了时间的尽头，我却还坐在某个城市角落 ，等待城市的序曲，然而一抬眼我就坐在台下和一群人等待着演奏者，下一刻报幕员就挨个报了我们的名字，然后我们或鼓掌，或欢呼，或嬉笑，或喝倒彩，用这些掩盖着我们灵魂的哭泣，继续抱以笑声。

我喜欢1900看每个人的眼神，不闪躲却又好似不经意，淡淡的几眼便看透了人心，所以当他弹琴的时候会把人心弹进去，让人沉醉，而且在他眼中人与人没有贫富贵贱，他不会因为在高级厅演奏而有所改变，这何尝不是安能摧眉折腰示权贵使我不得开心颜的表现，随心所欲，无论场合，音乐就是每个人都拥有的美好。

觉得更巧妙设计是站在1900旁的那个拥有令我作呕表情的开幕人样子和举止，举着小提琴的样子却那么像刽子手，我喜欢看1900面对他时可爱无辜的样子，不落俗套的干净遇上了浓厚恶俗的市井，对比强烈。

注意到电影的细枝末节。

其实1900的孤独与寂寞在每一个细节中更为充盈，他在船到岸人群散去的一个眼神，常常盯船外看的样子，在心动之人离开后，用力捏CD的动作，看一次心就随之闪烁，其实他的心住着一个永远长不大的孩子，但也只有如此干净的灵魂才拥有无穷尽的灵感，自然在指尖流淌，然后涌入大海，甚至润泽海燕的羽翼? 斗琴，记得第一次看到是在「不能说的秘密里」，说不上好坏高低，只是在音乐一波又一波的冲击下，浑身的毛孔都在迎接小太阳般的音符，汗毛颤栗着，真是通透无比，也因此明白为什么古代许多高超技艺之人可将乐器变为武器?

「海上钢琴师」，斗琴的片段应当被许多朋友奉为经典，但这般硝烟四起貌似不应属于这艘游轮，这个属于1900 的音乐圣地，应当是充满阳光，嗅的到花香的。

当然，与大多数一样，这段斗琴是让我激情澎湃不已的。

虽然开场，爵士大师趾高气扬的样子和不与1900 握手的举动都令我反感，而那些蜂拥而至的记者又在不停拍照，1900 被拍照时被光闪时的神态更是烘托了这样的情感。

看的出他的不情愿，但生活在船上，这样的真人演奏或许也就这一次，他是想用音乐与他人交流罢了，只是事与愿违。

我承认自己真的很厌恶那个小提琴开幕员，特别是第二轮较量后，他觉得爵士大师好像占了上风时，那上挑的嘴角，毛毛虫般的眉毛兴奋的不知所措，这嘴脸恶心让人作呕。

也因前面这些更大爱最后1900 那段演奏，到现在，只要想起就会大脑充血，就像在跑接力赛，看那些呆滞的表情就会有很喜上眉梢的反应。

都知道1900 的生命离不开音乐，他也绝对不会容许让自己血液般的音律变成斗争的武器，但他为什么最后会大肆弹奏，不在随心所欲了呢？这不与他对音乐的爱相驳么？问题我问了自己很多遍，给我答案的还是他，想起他调皮的笑容，被音乐感动落泪的样子就明白自己要的答案是什么了? 他其实就是个孩子，这其实都是孩子的表现，不满于一个大人的恶俗表现，于是用自己的力量证明这一点，他从不缺少别人的肯定，只是他玩乐嬉笑哭闹哀愁的载体只有钢琴罢了。

所以，我在他挥汗如雨之后并不想把他当作胜利者举过头顶，而是想给他一个暖心的拥抱，一块柔弱的手帕，这或许才是他想要的，他本身就是没有安全感的，把心包裹的严严实实，包括迈克斯也没有看透过。

敢问，有哪一个大人能看懂孩子的世界呢？我们总是说孩子不懂大人的世界，那大人呢？大人真的担当的了这个称呼吗？孩子总是会有无数恐惧的东西，但又能做出无数大胆的举动，但终有一天会变成大人，但1900仿佛身上还重叠着他八岁时的影子， 他的改变是缓慢的，他才是白纸，音符是笔，音乐描绘了他的世界，他用音乐去看人心。

而佛家不也是只有无欲才能看破红尘吗？1900 用简单的方式，用音乐面对这个世界，所以哪怕看不透，看不全，于他而言也已足够。

（或许有跑偏的嫌疑，但我的风格好像就是这样了，又是深夜，这文明天会有个小结，会把目前想说的说完，不然会遗憾，然后好几个月啊都不在，但真正结束估计会到夏天，迫切想知道原因的可以私信我「估计没有」 ，对这部电影真的是相见恨晚，所以要说的太多了，一定不会放弃） 若是我能遇见他，会不会是美丽的呢？会偶尔猜想这样的事，只是，百年前，我说不定只是微尘，现在其实也是吧。

我们或多或少都会有许多的遗憾，1900也是这样啊，他到最后的最后恐怕也是忘记不了那个美丽的面孔的，但相见不如怀念，这何尝不是一种心动？

死亡，在大多数人心里是未知的，我们无法选择如何出生，但总有一个时间会死去，1900的出生或许是意外，但也是一个命运的安排。

1900的心早就蜷缩在了船仓的角落，他摸不到自己的心，所以让灵魂随琴键舞蹈，最终逃避了世界，挣脱了世界，用这样的方式，极端却简单。

1900和楚门最大的不同或许也是因为楚门事自己世界的主角，而1900却是自己世界的配角，钢琴和船变成他世界的主角，所以我佩服楚门，却是那样深爱心疼着1900。

可叹可惜，但可爱的是我现在爱上了这种遗憾的感觉，谢谢这一切﹌

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说一下海上钢琴师感悟

从那个婴儿开始，世界上多了一位没有国籍，没有知识，没有见识的“三无”孩子。

没有人了解过他，可能爱她的“爸爸”老Danny也没有，但从第一滴音乐流泻出的却是无限的美好，从一个孩子的眼睛看世界，从这个孩子的眼中看这条船，没有风浪，或常有风浪都是那一般怡人，从命名“1900”的那一天是否就是给了这孩子天赋的一刹那呢？我们什么都不知道，只能听一些他抚出的音乐才能了解。

　　每一滴音乐的味道·1900与麦士

　　可以说，这孩子没有什么朋友，从小到大，从来到去，最好的朋友就是这个朝夕相伴的船和这位永远无法分开的朋友麦士，一个好朋友，一生的友谊，没人了解过1900，但麦士可以，麦士“喜欢”这个和蔼的孩子。

其实，友谊来的总是让我们不知所措，这一切，美而幽，有着一股心的味道。

麦士最能体会他的音乐，麦士也是他最愿意为其奉献出它音乐的味道的人，一对朋友，小号与钢琴一样，一样和谐的搭配，因为有了这个世界的音乐，才有了这世界上的这一段真挚的友谊。

　　每一滴音乐的味道·1900与钢琴大师

　　没有比自己更伟大的人了，自己可能很卑微，但人生是不允许这种卑微的。

比赛，在1900眼中对“它”总是很陌生，让爵士乐的始祖对自己进行次次的“侮辱”，可能在最终他才能展现出它的才华：一只手，两只手的天才到三只手，四只手的怪才，我们渐渐承让了这个孩子的能力，这个不会为人和感情束缚的能力，我们的语言中有对万物的挚爱，而他能把这种感情弹奏出来，一曲又一曲，激烈而强劲的音乐，每一滴音乐都伴着每一滴汗水滑过。

这就是音乐的真谛：学无止境，乐无极限，要胜利只有更棒，1900就做到了：每一滴音乐的味道，就是他从小到大的味道，一个伟大的力量，一个好似曲名的“1900”

　　每一滴音乐的味道·1900与女孩

　　“人生的幸事就是有了你，见了你。

才知道心带来的感情，每一滴音乐都是为你而来，为你而去，没有你怎会有这‘柔情似水’。

我1900，是无法表达爱的孩子，船是我的家，也会是我的监狱，禁锢着自由……把包含对你的爱带入一点一滴的的音乐，我唯一的礼物，可能你不会喜欢，但这的确是我的心情，一张刻录着我音乐的模版，我的心的模版，希望带来快乐。

我知道，我~爱~你，为了你，我向往陆地；为了你，我向往未来。

但我没有胆量，总还是迷失了，我想在愚蠢一次，做你的海上钢琴师，但我知道，爱你是个错误……”1900就又远离了即将看到的美景！“船儿，就让你禁锢我吧！船儿……”

　　每一滴音乐的味道·1900与死亡

　　麦士与1900的对白是最后的诀别。

乐观的孩子知道，生在哪里就要葬在哪里，这就是1900的海葬，没有一个观众却有儿时的乐感，我明白了为什么说“尽头”是下一个“开头”！音乐的曲调会飘扬，1900葬在了这里。

最后一曲，爆破的声音，为他最后一次鼓掌，可能对船的依恋，可能对海的依赖，可能对音乐的痴迷让他走不了啦，让他留在这，每一滴音乐的味道，最终的终章，死亡……

　　每一滴音乐的味道·麦士与他的故事

　　从乐器店出来，百感交集的麦士缓缓前进~~理解的话语“好故事值过旧喇叭”，每一滴音乐的味道都是真情实感没有丝毫偏差，麦士与“康牌”静静的思念……1900在哪？

　　后记：没有人能把一生过的这么完美，友谊，对抗，爱情，死亡，流传，我知道的，他弹奏的，一个那样的孩子——海上钢琴师。

《海上钢琴师》表达了一个什么思想？

1900所诉说的感人的结尾词，是与影片开头着重介绍8岁的1900相互对应的。

开头那一段介绍说：“1900已经8岁了，来往于欧美之间不下五十次，他以海为家没踏足过陆地，一次也没有。

从舷窗向外望过百次，但未曾离船上岸。

问题是，世间没有他这个人，即使找遍城市、教区、医院、监狱、球队，也不会找到他的记录。

他没有国籍，连生日也没有，孑然一身。

八岁了，连出世纸也没有，可说还未出世。

” 这些话又暗寓说明，只有在这艘船上能找得到他。

正因为前面这一段的介绍说明，才能在影片结尾让1900说出多年来自己对船的感情与船外这个无限大的世界的看法与感观。

在他的世界中，只有钢琴、音乐和这艘伴他成长、生活的船，这也是突出了影片的又一主题“声光伴我飞”。

影片中最经典的一句话就应该是1900自己说的“生于船，长于船”，这也突出说明了“海上钢琴师”主题，最后他选择的路就是“死于船”。

对于1900来说，他选择了两只右手，而没有选择只拥有一只正常的手，也许正是映射了他对人生的选择，宁愿与世界格格不入，也不愿在世界中失去自己。

也可以理解为两只右手分别代表自己的右手和“上帝的右手”。

的肖像学中,“上帝的右手”代表着“正直与公正”，这也映射了1900对自己爱好、信仰的执着，同时也暗示了1900决心留在船上，等待同上帝一起弹琴，这也让影片变得更加浪漫，照应了片名中“Legend”一词。