深度阅读观后感,《“美丽的呼伦贝尔大草原》刘泽熙阅读后感100字

深度阅读观后感目录

人为什么要读书观后感

《“美丽的呼伦贝尔大草原》刘泽熙阅读后感100字

读书的读后感怎么写啊

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深度阅读是指在阅读过程中深入探究文本内容、思考作者的意图和背景，以及与自己的经验和知识进行联系和思考。深度阅读可以帮助读者更好地理解和分析文本，提高阅读理解能力和思维能力。在当今信息爆炸的时代，深度阅读更是必不可少的技能。

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通过深度阅读，读者可以更好地领悟作者的意图和观点，从而更好地理解文本背后的深层含义。同时，深度阅读也可以帮助读者发现文本中的细节和隐喻，提高自己的批判性思维和分析能力。

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在我看来，深度阅读还有一个重要的作用，就是让读者更好地理解自己。通过深度阅读，读者可以与自己的经验和知识进行联系，从而更好地认识自己的价值观和思维方式。这对于个人成长和发展来说是非常重要的。

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总之，深度阅读是一种非常重要的技能，它可以帮助人们更好地理解和分析文本，提高阅读理解能力和思维能力，同时也可以帮助人们更好地认识自己。希望更多的人能够重视深度阅读，提高自己的阅读能力和思维能力。"。

人为什么要读书观后感

人为什么要读书观后感如下：

当代学者余秋雨说：“读书的最大理由是摆脱平庸。

”我喜欢读书，喜欢在一字一句的品味中洗炼自己。

当代学者余秋雨说：“读书的最大理由是摆脱平庸。

”我喜欢读书，喜欢在一字一句的品味中洗炼自己。

平庸者，无所事是，无事生非，是一种被动而又功利的谋生态度。

我不想平庸，故将更多的业余时间用来读书、看报。

一则以知识丰富自己，二则了解世事、感受时代精神。

话说：“书犹药也，可以治愚。

”任何丑陋愚昧，都将与智慧一起在书中呈现给你，让你回味沉思，同悲同喜……这对树立正确的世界观、价值观、人生观，确立理想信念，使人一心向学向善，摆脱低级庸俗大有裨益。

黄山谷认为要摆脱平庸，就要“用古今浇灌游行枯”。

他说：“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间。

照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。

”

人生有限，不可能事事经历，也不需事事经历，一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。

只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给你，让你驰骋古今，经天纬地。

青春作伴好读书，读书的感觉真奇妙。

有潜心治学的，有应付学习的，有出于无奈被动看书的……。

读书，不应是兴趣爱好，更应是充满个性的自觉行动。

有选择、有深度和广度的读书，会使人神洞充满理性、充满智慧带竖的光芒。

扩展资料：

让我们抓紧时间，好好读书、利用书。

让读书带给你睿智，从书本和生活中，学会做人与生活。

我读书，我快乐，我读书，我幸福。

读书的感觉还真不错。

请你也尽早加入到读书者的行列中来吧！共同体验，共同拼搏，为营造学习型的社会而自觉读书，终生学习。

《“美丽的呼伦贝尔大草原》刘泽熙阅读后感100字

《呼伦贝尔草原的夏天》读后感

作者/ 王风英

安宁是一位高产作家。

迄今为止，她已出版20本书了，用安宁的话说：《呼伦贝尔草原的夏天》无疑是自己出版的20本书里，最值得收藏的一本，因为，它的制作如此精美。

而安宁的《呼伦贝尔草原的夏天》，也是我最喜欢的一本书，因为它的文字同样是那样的隽永而清丽。

《呼伦贝尔草原的夏天》是安宁自XX年7月到XX年2月，利用寒暑假，4次飞抵呼伦贝尔草原，以锡尼河西苏木小镇为背景，用日记的形式，对蒙古族牧民真实生活及人生悲欢的记录和探知。

在这部书中，作者以其唯美而温婉的笔触，加之近100张当地牧民的原生态生活照片，把辽阔的草原、纯朴的民族风情、风光秀丽的景色一一展现在读者眼前，让读者在遥望牧草青青的远方时，也因此感受着草原的律动，聆听着牧草的歌唱。

呼伦贝尔草原是人人向往的天堂，而锡尼河西苏木则是一个完全坐落在草原上的小镇。

安宁因其爱人是这个草原小镇上走出的蒙古族，便有了作者将视野扎根在这第二故乡的深度与广度。

这里的天空一尘不染，这里的河水清澈见底，这里的牛羊成群结队，而这里的草地，更是绸缎一般，浓密茂盛。

然而，在这美丽而广袤的大草原上，却生活着一群困苦、艰辛而乐观的牧民。

“阿妈”可以说是书中的中心人物，这个体重只有70斤的“阿妈”，每天提着几十斤重的奶桶，去奶站送奶。

而且她每天凌晨3点钟便起床，哪怕是冒着摄氏零下四十度的寒冷也要从不间断去牛圈里挤奶，一直到晚上十点才睡，从未有过歇息，却仍有无穷的力气去和人说笑，还常常因为一点小事，就乐不可支。

安宁爱人的弟弟贺什格图，因为3万块钱的彩礼，差点和相恋几年的女友各奔东西，最后，不得不挨家挨户去借，终于才把女友娶回了家。

可是，面对

3万块钱的债务，贺什格图并不急于出去找工作，也并没有表现出债务压顶的样子，而是悠然自得地生活着。

贺什格图的老师刚刚读大学的独生子，夏天的时候在锡尼河游泳时不幸遇难，这个悲痛欲绝的母亲几乎遭受了毁灭性的打击，疯了一样，一遍遍喃喃自语：“孩子，衣服还没干呢，你人怎么就走了呢？”然而，当锡尼河结了一层厚厚的冰时，她已经能够笑着与镇上的人们当街说话，或者闲聊了。

还有镇上离婚自杀的女人，最终摆脱了一切烦恼，走上了外出打工的旅途。

喜欢闹点小情绪却勤劳善良的凤霞，拥有四个孩子的乐乐妇人，以及沉默寡言的“阿爸”，无不在作者的笔下栩栩如生，深入人心。

此外，书中在表现牧民们大碗喝酒、大块吃肉的基础上，还融入了许多现代的元素，比如：摩托车代替了骑马、mp3取代了原汁原味的牧歌、升学宴、高额彩礼等，都给这个古老的民族注入了许多新鲜的活力。

此书为《呼伦贝尔草原的夏天》，但作者却用了一半的篇幅，记录了与绿色草原遥遥相望的白色雪原。

在某种意义上，蒙古族个性中的乐观、豁达与坚韧，是草原最美好的夏天，与最寒冷的冬天，一起铸炼而成。

这大概也是作者将冬天纳入此书的深意吧。

而书中的故事，因为时间的参照与观望，也才具有了比小说更能打动人心的力量。

读书的读后感怎么写啊

读书观后感写法如下：

简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然後写出自己的意见或感想.换句话说，就是应用自己的模颤话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然後加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见。

将自己阅读过的书籍或文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何。

应用原文做导引，然後握码枝发表自己的意见.比如我们读了段敏某一本书或某一篇文章以后，可以引用其中的一句话做为引导，然发表自己的意见或看法。

先发表自己的意见或感想，然引用读过的文章来做印证.这是一种[倒果为因]的写法，先说结果，然说明为什么是这一种结果的原因。

将读过的东西，把最受感动的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的主角来写；也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写。