天文讲座观后感,天文馆观后感 400字 准确点

天文讲座观后感目录

天文知识讲座总结

天文馆观后感 400字 准确点

天文学讲座600字心得

。

天文学是一门研究宇宙中天体和宇宙的起源、演化、结构及其相互作用的科学。天文学家通过观测、理论分析和计算等手段来研究天体的性质和运动规律。天文学的研究范围非常广泛，从太阳系内的行星、卫星、彗星、小行星到银河系内的恒星、星系、星云、黑洞、暗物质等，都是天文学家的研究对象。

。

参加天文讲座可以让人们更深入地了解天文学的知识和研究成果，同时也可以增强人们对宇宙的好奇心和探索欲。在天文讲座中，天文学家会讲解天体的基本概念、运动规律、物理性质等内容，还会介绍最新的研究成果和未来的研究方向。

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总之，天文学是一门非常有趣和具有挑战性的学科，参加天文讲座可以帮助人们更好地了解宇宙的奥秘，从而更好地探索宇宙的未知领域。"。

天文知识讲座总结

听杨昌炽老师“天文科普知识讲座”有感

很长时间没去听什么讲座了，

来听这个讲座初衷也蛮简单的。

看到了海报上写着“他，

游历过三十几个国家；

他，有丰富的惯性摄影经验”，

还配着一张老师的照片，

背景是黑板和投影，

似笑非笑的面容有一种制度外的自由和超脱。

吸引我的就是这些，期待它会是一场“有趣”的讲座。

结果，没有让我失望！

第一个收获，

就是知道了为什么四年一闰，

而100的倍数不闰，

但4和100共同的倍数要闰。

这是上个学期我们学VB编程的时候，

一道题目里面遇到的问题，

当时问过同学，

他向我解释了这个规则，

但是追究为什么的时候，

也只能说就是这样，

说不上为什么。

今天的讲座，开讲不到半小时，

就解开了我的这个疑惑。

最根本的原因应该在于，

公历一年不是365天，

而是365.2425天，

为了让农历19年7闰的情况下

与公历年天数追平，

聪明的古人制定的这样一种计算方法。

第二个收获，

就是知道了为什么19周岁的时候，

人人都吵着说公历和农历的生日

会和出生那年一样二者重合。

原理和上述一样。

第三个收获可就大啦！

看到了好多漂亮的星星！

看到老师用那个软件做演示的时候，

星空现在投影上旋转起来，

真是好看！

以前在书上或者电视上，

看到什么星座是什么样，

但是自己抬头看天的时候完全不是那个样子，

根本什么也看不出来，

只是一群密密麻麻的星星，

闪啊闪啊的。

现在知道每个星座都会有一颗或几颗比较亮

或特征比较突出容易确认的标志性的星星

来帮助定位。

掌握了这些去看星座才是找到了“门道”。

嗯，还学会了“找茬”。

比如地球处于太阳与月亮之间时

所看到的月食图像应该是什么样子，

比如月可“出于东山之上”，

但很难“徘徊”于“斗牛之间”。

听老师的课，最大的感受是有趣。

会被那种对某一兴趣狂热的执着所感染、

打动。

大陆的年轻人要做的事太多了，

多到他们只能做“要做”的，

“该做”的，没有时间和经济能力

去做自己“想做”的。

所以看到有人能够做着

他们想做而不能做的事，

又做得这么投入、精彩、饶有兴趣，

在心里是羡慕、是向往的。

可以说这样一种体验就是

被别人带着去见识一下自己看不到的世界。

这种体验很不错，

至少在自己没有到达那样的景色之前

可以先瞻仰一下。

也是在心里埋下一颗兴趣的种子。

很庆幸被老师这样对天文有着浓厚兴趣的人

带着入门。

我对天文知之甚少，

也谈不上有多么浓厚的兴趣，

但是我是喜欢看星星的，

喜欢夜空。

下次能看到满天星斗的时候要

试着用老师说的方法去看看那些星座。

只恨时间太短，

希望能听老师再多讲一点。

嗯，没事可以去空间里逛一逛，

应该也会收获不小。

如果下次讲座我还在学校一定要再去听！

天文馆观后感 400字 准确点

天文馆游记 记得儿时对头顶上的一方天空深感好奇，总想知道夜空中那些一闪一闪的小星星是什么做成的。

上学之后学习地理，才知道这些会闪的星星原来是从不发光的各种石头，之所以发光是由于反射太阳光。

浩瀚的宇宙是如此的深邃，以至于无数的学者前仆后继。

那门口台子上有一个铁疙瘩， 黑黑的，下面有文字写着它的来历， 原来是一颗陨石， 看会儿摸会儿又照了相，心想这玩意要是砸到谁家房顶准给捅漏了。

天文馆有意个电影放映厅从宇宙说到地球上的生物和关如同身临其境，一会儿我遨游神奇的太空， 一会儿我又到了土星的土卫二上面， 一会儿我又和鸟儿一起飞翔， 一会儿我钻进了蚂蚁洞，但是看完了感觉有点头晕。

但30分钟的片子我一直是兴致勃勃欣赏的。

、 之后我们在讲解员的带领下来到了最高层看太阳黑子，在天文望远镜里太阳像是一个黄黄 的鸡蛋黄；黑子就像是鸡蛋黄上的巧克力。

哈哈，说的我自己都流口水了。

最后我们还参观了九大行星。

每一行星都有一个惊心动魄的小故事，很刺激、很梦幻。

它激发我们去探索宇宙的奥秘；拓宽对天文知识的了解；不再只是表面的欣赏，而是通过认识星球懂得了很多天文观测的知识和天文望远镜的使用方法。

短暂5个小时的活动托起了我做天文学家之梦。

今后我一定要更加努力学习，以实现我心中的梦想。

利民小学 六年一班 王雨桐

天文学讲座600字心得

最近，老师为了让我们增广见闻，充实知识，常常举办研习活动，让我们亲自体验，有、造纸、昆虫营，以及今天的天文知识讲座。

我们运用园游会赚的钱，聘请天文馆的老师来学校为我们上两次天文课程，这是非常难得的机会，让我好期待。

今天要讲的主题是“”与“”，老师还帮它取了个有创意的名称：“太阳躲猫猫”和“月亮像桔子”，感觉非常吸引人。

二位讲师非常用心，带领我们走进天文的世界，探索浩瀚宇宙的奥秘。

我们聚精会神的听讲，老师还让我们实际操作“日食”与“月食”的过程变化。

“日食”与“月食”的过程都包括初亏、食既、食甚、生光和复原。

“日食”的颜色变化比较大，天色会变暗，在食既、生光的阶段，有非常漂亮的“钻石环”。

“月食”在“食甚”的过程时，月亮的颜色突然变桔红色的，像桔子一样，大家不约而同的惊呼起来。

这是我第一次上天文课程，感觉很新奇，它比上自然课有趣，以前，听妈妈说“吃月”是不祥之兆，现在我明白那是，不需要害怕。

今天，天文知识讲座送给我一个好大的包裹，里面装着无穷尽的天文知识，我会照顾这些幼苗，让它在我心灵滋长、茁壮。

期待下次的讲座送来更令人惊奇万分的神奇种子。