赞美主席的句子目录
形容学生会主席的语句
形容总理的词语
急求一篇关于歌颂领导的作文
1. 伟大的主席,您的领导让我们的国家强大起来。
2. 主席的智慧和勇气是我们国家发展的源泉。
3. 感谢主席为我们的国家做出的卓越贡献。
4. 主席的理念和战略指引着我们走向更加美好的未来。
5. 主席是伟大的领袖,您的英明决策让我们引领时代发展。
6. 您的智慧、勇气和毅力是我们国家发展的不竭动力。
7. 愿主席长驻人民心中,永远是我们心中的楷模和榜样。
8. 主席的领导让我们的国家在世界舞台上崭露头角,为我们民族争光。
9. 感恩您,伟大的主席,您的领导让我们的国家越来越强大。
10. 主席是我们民族的骄傲,您的事业将永载史册。"。
尽量说的好听一点就行了。
像:是学生的表率,尽职尽责为学生服务,工作不辞辛劳,学习踏实认真之类的。
希望采纳
鞠躬尽瘁,死而后已,全心全意,尽心尽力 任劳任怨,日理万机,和蔼可亲,爱民如子 大公无私,忠心耿耿,永垂不朽,众望所归 鞠躬尽瘁,死而后已,全心全意
歌颂老师
老师,一度被人誉为“灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”。
好像一夜之间,老师不再是“人”,而变成了世人眼中神圣的神。
别人能穿的衣服,老师不能穿,因为要在学生面前塑造一种端庄的形像;别人能说的话,老师不能说,因为老师是知识分子;别人买东西可以讲价,老师不能,因为人家会嘲笑老师小气;别人能做的事,老师不能做,因为老师要教书育人。
岂不知老师也吃五谷杂粮,老师也有七情六欲,老师也有喜恕哀乐。
世人啊,好希望你们把老师当一个正常的人来看待! 改革了,各种新名词齐上阵。
可老师依然是昨日的老师,老师依然在为了不写作业的学生而焦心,依然会为了学生少考了几分而上火生气。
有人说,素质教育不能以分数来衡量学生,我们也不想这样做,只想说:领导们请不要以分数来衡量老师,我们何不想也素质一番! 各种政策、法规也齐出台,“不许伤害学生的自尊、不许公布学生的成绩”,可有谁来保护老师的自尊?当全体老师来个大排队,老师们还有自尊吗?为了在这个长队中站住脚,只有拼命挤学生。
老师既然都不知自己的自尊在哪里,何谈学生的自尊? 老师变得既不是神,也不是人了。
有时倒更像是憋在风箱里的老鼠了,好想能站在阳光下,喘口舒心气呀! 教师是蜡烛,是园丁,是到死丝方尽的春蚕。
这是我们多年来对教师形象的比喻,一种不近人情的比喻:教师必须只知付出不求回报、任劳任怨不求闻达,自己无法感受到幸福但必须给予学生春天般的温暖,吃的是草但挤出的必须是牛奶。
从另一角度来看,教师的现实地位就是蜡烛,静下心来,蜡烛那燃尽自己,蜡泪横流的形象让人想到的词就是“可怜”、“可悲”、“无奈”等等,怎么样也不会想到那是叫做“崇高”。
作一教师,不管是上级主管部门、教研部门,还是学生家长、社会闲人,谁都可以一二三四地来要求你,谁都可以盛气凌人地来指责你,谁都可以指手划脚地来评价你。
好象教师连他们家的小保姆也不如,着实让人愤懑不平。
实质上,他们期待的不是一个好教师而是一个“圣人”:只知道工作,不知道生活,只需要劳动,不需要休息,只可以奉献,不允许索取,只能够和气,不可以生气。
他们希望教师都是为了“教书育人”(照顾他们的孩子)而牺牲自己的一切?要么身患绝症而仍拼搏于讲台,要么家徒四壁而以苦为乐,要么献身教育而不顾亲情――这不是人,是神。
其实连神都做不到,你没看大小庙宇的神仙都喜欢有人烧香许愿,然后才保佑你的平安。
他们期待的教师不仅是神,还必须是一台幻想中的机器:教师有无穷的时间和空间,有无限的体力和精力,可以不用吃饭和睡觉,可以做完一切的事情。
金无足赤,人无完人,“圣人”教师举世难觅。
教育是要让人有尊严地生活,一个享受不到职业尊严的教师,又如何让学生获得尊严?教育是要让人创造梦想和幸福,一个感受不到职业欢乐的教师,又如何激发学生生命的激情?教育是要培养人健全的人格,一个不知职业的尊严和欢乐的教师,又如何有兴趣丰富学生的心灵? 其实我们的教师索求不多,在物质和精神上都很容易满足。
只要你承认教师工作很辛苦,现在的学生很难教,我们的老师已经做了不少工作;只要你对我们的老师不求全责备;只要自已教的学生对得起自己付出的劳动,真正能够学有所获,那就够了。
我们的老师实在是不敢祈盼什么回报。
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