告别观后感开头,泰戈尔诗集.《告别》 的感想

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九、《告别》读后感（原创）

泰戈尔诗集.《告别》 的感想

《告别》是一部令人深思的电影，它让我对生命的意义和价值有了更深刻的理解。影片以真实的生活故事为背景，展现了人们在面对死亡和离别时的各种情感和反应。在观影过程中，我不断地被引导思考自己的生命，以及如何更好地面对离别和死亡。以下是我对这部电影的观后感。"

九、《告别》读后感（原创）

故事大意：

一年时间过去了，终于到了学期结束的日子。

所有学生和家长都来到教室，佩尔波尼老师公布了大家的考试成绩，并且和大家告别。

同学们相互的告别，恋恋不舍的离开学校各自回家。

阅读有感：

分别，是个很沉重的话题，就像学期开始时和原来的老师分离一样让人难过。

每个同学都在集体中学习和生活，和小伙伴一起成长；和大家结成了深厚的友谊，这种友谊会让人终生难忘。

但终究有一天，老同学也难免分别，所以孩子们要珍惜友谊，永远记住一起走过的日子。

我和小宇聊天时，经常会说到珍惜时间，因为时间一去不复返。

暑假时，叶老师让孩子们背诵《二级古诗》，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”让他记忆深刻，或许他还没有真正理解其中的意义，我直白的告诉他：“举个例子吧：现在是2014年，那么明年就是2015年。

在你这一生中，就再也不会有同样的2014年了。

你现在读二年级，明年就读三年级。

在你接下来的生命里，只有这一个二年级时光，再也不会了。

”也许，这些话说出来很简单，但在我的感情中，觉得特别失落。

正因为时间的宝贵，所以我常和他说，要把时间用到有意义的地方，不要总是那么爱生气，和同学闹别扭，要懂得珍惜与小伙伴的友谊，因为这些将来都是很珍贵的回忆。

可能他有时还会不开心，但我相信在潜移默化当中，他会更懂事吧。

宇问我：“妈妈，我真高兴，我的老师不会和我们这么快的分别，她们还要陪我们到六年级毕业呢？”为了不让这种伤感的情绪影响到他，我说：“是啊，你真的很幸运。

所以，在和老师同学一起相处的日子里，你要更努力 学习， 懂事一点，让大家都记得一个可爱的孩子，就是你。

”他重重的点头。

盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

一篇《告别》，不仅仅是讲分离，还让我们从中体会到友谊的珍贵和时光的宝贵。

与孩子一起共勉，共同努力，做更好的自己。

后记：

一本《爱的教育》全部读完了，整部小说的主题就是爱，而每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。

在陪伴孩子成长的过程中，我们收获了很多幸福的回忆；可是，我有时也觉得压抑，怀疑自己的养育方式是不是出了什么问题，为什么孩子会出现这么多的问题。

我们也一直在反思，考量教育方式的恰当与否。

很庆幸宇喜爱阅读，《爱的教育》讲述了很多爱的故事，同时也让我更坚定自己的信心，用爱来引导他成长，如果沐浴在阳光下的花朵，即使生长缓慢，但还是会等到花开。

在未来的每一天，我们家庭会继续努力！祝福！

泰戈尔诗集.《告别》 的感想

《告别》是以一个孩子的语气写成，通过孩子与母亲所说的稚气的话语、天真的想象，讴歌了母子间真挚的感情。

“是我走的时候了，妈妈，我走了。

”孩子想象着，他要离开妈妈了，他要趁着微明的天光，偷偷地溜走，当妈妈清早伸出双臂要抱他的时候，却惊诧地发现孩子不见了。

调皮的孩子到哪里去了呢？他得意地告诉妈妈：“我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水中的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻。

”哦，原来他化为了一股清风，一朵涟漪，仍然陪伴在母亲身边。

不仅如此，作者接着又借助于具体的听觉、视觉、通过具体的场面、生动的形象，进一步表现孩子与母亲之间扯不断的深情。

你看：“当雨点在树叶中淅沥时，你在床上，会听见我的微语；当电光从开着的窗口闪进你的屋里时，我的笑声也偕了它一同闪进了。

”深夜，在母亲思念孩子不能成眠时，他会从群星里向母亲唱催眠曲；他要乘着月光偷偷地躺在母亲温暖的怀里；他还要变成一个梦儿，钻到母亲的睡眠深处与她相会；融化在节日的笛声里在母亲的心头震荡……那么，他到底在哪里呢？作者最后通过母亲道出了他的所在：“他呀，他现在是在我的瞳人里，他现在是在我的身体里，在我的灵魂里。

”全诗通过作者的描绘，一个顽皮、可爱的儿童形象活泼地呈现在我们面前，给人以感染。