天才的演讲观后感,《天才与柱子》读后感600字左右初二水平

天才的演讲观后感目录

口才的力量观后感

《天才与柱子》读后感600字左右初二水平

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电影中的主人公是一位天才少年，他的演讲天赋令人惊叹。他的演讲不仅仅是简单地传递信息，更是能够触动人心、改变人的想法和行为。

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演讲是一种交流和表达的方式，而交流和表达是人类社会中至关重要的能力。通过演讲，我们可以向他人传递自己的思想和理念，与他人进行沟通和交流，从而更好地实现自己的目标和愿望。

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在电影中，主人公的演讲让人们认识到了自己的价值和力量，激励了他们追求自己的梦想和目标。这正是演讲的魅力所在，它可以改变人的思想和行为，推动人类社会向更加美好的方向发展。

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同时，演讲也需要讲究技巧和方法。在电影中，主人公通过不断地练习和实践，逐渐掌握了优秀的演讲技巧和方法。这为我们提供了一个重要的启示，只有通过不断的学习和实践，才能成为一名出色的演讲者。

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总之，演讲是一种非常重要的技能和能力。通过演讲，我们可以传递自己的思想和理念，改变人的思想和行为，推动社会的发展和进步。因此，我们应该不断地学习和实践，提升自己的演讲能力，为实现自己的目标和愿望而努力。"。

口才的力量观后感

[口才的力量观后感]他将到的是一些关于说话的技巧，就是告诉我们平时的时候怎么样来表达自己的想法，怎么样让别人记住你的演讲，不论是你在上司面前还是在你周围的人面前都要主要自己说话的严谨性，不要你说完了，别人还在云里雾里，不知道要做什么，要干什么········一个很好的表达方式也是平时的时候联系出来的，不是说你以一开始的时候就会的，只有你慢慢的联系，不断地去学习，不断地去接触····才能让你更卓越，口才的力量观后感。

特别是你在演讲的时候想要被人记住你所说的话，要有一定的技巧，首先要有的一定的说服力，而常见的说服力有这些：1.演讲性的的说服力。

2.简单的说服力。

3.会议型的说服力4.娱乐型的说服力。

5.感动型的说服力。

只有这些还不够，还要有着积极地心态去进行自我培训，要让自己在不同的场合，让自己不断地去做，坚持去练习······· 没有天生的语言专家每一个人来到人间的第一步都是哇哇的叫，不是哇哇的我是讲话天才，观后感《口才的力量观后感》。

林伟贤他也不是天生的天才，他也是经过不断的演练，不断的练习，一个步骤而来，他在念大学之前讲话的能力还很糟糕，讲话有点口吃，可是他在念大学的时候，一个学长拉他去打辩论比赛，不断地演练不断地培训，现在他讲话的速度比学长话的速度还要快。

只要经过不断的努力，不断的学习，将来你也会是位出色的讲师，只要你自信勇敢的迈出第一步，我相信那不会是遥远的梦想。

林伟贤告诉我们一样：其实任何一个人都是充满力量的！你的生命里有很多事是可以达到的，你的房子可以通过自己的努力获得，你的车子可以通过自己的努力获得，你的理想生活更会因为你的坚持而实现！而这一切的关键之处就在于，在这之前你是否对自己有信心？也就是说，当你认为能力很强的时候，你就向成功靠近了一步；而当你认为自己不行的时候，你就濒临失败了。

有些时候无论做什么要给自己一点压力，让自己不断地超越，相信这样前面的路才会更宽广，前面的天空才更明亮········

《天才与柱子》读后感600字左右初二水平

《天才和柱子》读后感

无涯

林肯的盖茨堡演说稿，写在他从暂时居住的朋友家中借来的普通信纸上。

海明威用一枝普通的钢笔写作。

梵高作画时，调色盘上很少超过6种色彩。

总之，你拥有的工具与创造力之间，根本毫不相干。

事实上，当一位艺术家在自己的领域钻研得愈深、技巧愈熟练时，他愈会知道什么工具用来顺手，将精力花在物品上太浪费时间了。

花俏的工具，只是让二流角色多一根藏身的柱子罢了。

这就是为什么那么多二流作家使用顶级笔记本电脑。

这就是为什么那么多蹩脚摄影师使用顶级数码相机。

这就是为什么那么多平庸画家花大钱在闹市区开画室。

这些人都是为了藏在柱子后头。

但柱子帮不了忙，只会碍事。

柱子愈大，心理上对它的依赖愈深，就会造成愈大的阻碍。

成功的人──无论是不是艺术家，他们不需要柱子也能干得有声有色。

更重要的是，一旦发现柱子，他们会立刻摆脱。

然而，我们绝大多数都是普通人，不可能过毫无支柱的生活，我们都有自己的柱子。

所以，我们只能针对我们的生意、我们的行业、我们的存在意义等各个层面不断诘问自己：“这是根柱子吗？”然后由此继续前进。

愈常质问自己，愈懂得如何找出柱子，柱子就愈快消失。

质问，不断质问，然后再度质问。

一旦停止质问，你就走向终结。

我的感悟：简约即最美。

每个人都应该穿上最美丽的外衣，但这外衣绝不是指花哨的颜色、怪异的造型、繁琐的工艺，更重要的应该是一个人的气质和品位。

这正如我们的课堂，纵使有太多的暗藏玄机，太多精美的多媒体画面，都不抵一个教师的人格魅力。

当我们大谈阔谈各种课堂模式时，不要迷失了自己，失去了自我，哲学家雅斯贝尔斯说过：“真正的教育意味着一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

”任何模式，任何教法的背后都是一颗心与另一颗心的交流，这是一种彼此的信任，一种温情。

课堂不需要教师的表演，而是学生的心灵跑马场。

支撑我们课堂的柱子应该是爱心、责任和彼此的信赖，而这些柱子是看不见的。