小孩爱汽车的说说,喜欢车的孩子应该让他学习什么特长

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关于写宝宝喜欢车的文章

喜欢车的孩子应该让他学习什么特长

孩子只喜欢表扬怎么办?

小孩爱汽车，因为汽车可以带他们去探索世界的每一个角落，让他们感受到速度和自由的快感。他们会对各种不同的汽车产生兴趣，热衷于收集汽车模型和玩具车，甚至会追随着汽车赛事和赛车手的表现。汽车对于他们来说不仅是一种交通工具，更是梦想和冒险的开始。在他们的眼中，汽车就像是一匹忠实的伙伴，陪伴着他们成长，让他们体验到无限可能性的世界。"

关于写宝宝喜欢车的文章

叔叔是个乐观家

一提起我的叔叔，那可是颇负盛名。

你随便拉一个我们院子里的人问一问，哪个人不知道他。

上次他来我们家窜门的时候不但招来了一帮警察，还惹哭了一个小孩，又让一位老奶奶摔了一跤。

究竟是怎么回事呢？且听我慢慢道来。

那天，我去火车站接叔叔。

叔叔一看见我，高兴地说：“呦，长这么高了！”我刚要帮他拿行李，一群警察气势汹汹地来了，把我拉到他们的身后，小声对我说：“小朋友，以后要注意远离这些坏人！”我正纳闷不知道发生了什么事，然后一群警察就把叔叔团团围住了。

叔叔一愣，随后笑眯眯地对我说：“你们家是不是有钱了，请了这么多保镖？”我差点晕倒在地，要不是后来警察弄清了叔叔的身份，我们不知道还要在派出所呆多久呢！

我和叔叔拎着沉重的行李回到我住的院子，这时，一位老奶奶推着一个小婴儿来到我们身边，我问了一声奶奶好，又继续朝家走去，走了一段路，身后就传来一阵哭闹声，我回头一看，只见叔叔把小婴儿弄哭了，我急忙跑过去，叔叔还是站在那，满脸笑容，对我说：“瞧，这小家伙哭起来多可爱！”什么？！把人家弄哭了还说他可爱，真没见过这样的人，老奶奶也不满地白了他一眼，正要去安慰小宝宝，叔叔笑着推了老奶奶一把，说：“我来就行了！”谁知他劲太大，把老奶奶推倒了，我赶紧将她扶起来，生怕出什么事，老奶奶一起来就训斥我叔叔，我叔叔还是满脸堆笑，让人哭笑不得。

一到家，我就算计着怎么让叔叔走，他待在我家我们没好日子过，他也太乐观了，遇上什么事都笑，惹得全院人都怕他。

“丁冬”，糟了，不会是叔叔来了吧，我得先“闪”一步了！

喜欢车的孩子应该让他学习什么特长

小男孩一般都喜欢车，如果是8岁以下，孩子只是单纯觉得好玩，不能算是爱好，如果家长特意引导可能会形成还在的价值观，还在在为了可能就会很痴迷机械汽车制造等。

如果不特异引导，随着孩子年龄长大这种喜欢会慢慢消失，随着自己价值观的成形会有新的爱好。

如果是十几岁左右或者更大的孩子，那还在这时候已经有自己的想法，他喜欢车就是一种爱好，家长应该给予支持，可以买一些车模或者订阅一些汽车杂志，特长的话没有必要家长给予特别的关注，只要给予支持就好，让孩子自然发展，很可能成为汽车专家或者机械工程师是，如果家长很刻意的培养某一方面特征很可能形成反叛心理，适得其反，自由快乐的成长才是给还在最好的关怀，一点点建议希望可以帮到你。

孩子只喜欢表扬怎么办?

案例 小军，二年级，一个帅气的小男孩。

他有一个最大的特点，就是爱听别人表扬。

一天，小军正在收拾书包，妈妈看到了说：“小军长大了，不用妈妈提醒就知道自己收拾书包了。

真懂事。

”妈妈这么一夸，再看小军，收拾完书包又收拾写字台。

哪有孩子不犯错的，你看，爸爸帮他听写，发现有几个字写得不规范，就批评了他，结果他的小脸儿立马一拉，还躲进自己房里，谁劝都不理。

每当这时，家长就什么辙也没有了，只好投降。

小军父母还经常与老师联系，告诉老师：军军就爱听表扬。

在学校，小军也有这个毛病。

下课了，小军忙着擦黑板，把黑板擦得干干净净。

上课了老师表扬了小军，你看这一天的课间，小军几乎都在擦黑板。

自习课上，老师把小军叫到讲台前，拿出他的作业本，批评他有些计算不该错，他一撅小嘴，回到自己座位上生气了。

难题症结与分析 小军的父母缺乏教育孩子的正确方法，没有认识到适当的惩罚也是教育，是他成长过程中不可缺少的，只注意到表扬对孩子有激励作用。

经常接受表扬而不受批评的孩子爱翘尾巴，总认为自己比别人做什么事情都会自我表扬，听不进其他人的批评和意见。

其实这样对孩子健康人格的形成和发展十分不利。

孩子的父母有时还老师也像他们一样去做。

表扬、鼓励是激发孩子前进的动力，为孩子的心田洒进了甘对孩子的成长作用无可替代。

但是，一味地表扬、鼓励，也会孩子的自负感，让孩子变得心理脆弱。

方案 作为父母在日常生活中，除了表扬、鼓励，树立孩子的自信心，还可以有策略地给孩子以“打击”，来一个“冷水泼旺炉”，冷却一下孩子心里的霸气和傲气，让孩子学会感受挫折，面对冷言冷语，训练孩子在挫折中调整自己，改正不足，这时，你再给孩子一名表扬或鼓励，那作用是不言而喻的。

这就是所谓的“打一巴掌再给一个甜枣吃”，其中的教育韵味是丰富的。

当然，批评孩子也要讲究艺术，批评方法恰当，才能收到良好的教育效果。

批评孩子要注意义下几方面。

①正面引导：应该是，简明扼要地抓住要害，严肃认真地指出错误后，用肯定的语言，如你是有出息的、肯定会争气等，给予正确引导，指明方向。

任何批评，其根本目的不仅在于抑制孩子的过错行为，更重要的在于激发起孩子好的行为。

不要用否定性语言：真没出息、你真不争气、你真不要脸……这样的话不能出自父母之口。

②尊重人格：孩子有过错，理应批评，但其人格应受到尊重。

批语应对事不对人，孩子和大人，被批评者和批评者，人格应该平等，批评孩子要就事论事，不要孩子犯了一个错，父母把几年前的事都翻出来一股脑地批评。

③避免当众批评：有的父母误认为当着他人的面数落一下孩子，会增强“激发”效果，殊不知，这样做最大的弊病是伤害了孩子的自尊心。

④看准时机：孩子一旦有错．通常要及时批评。

“你等着，晚上爸爸回来再教训l”这策略是一种失误。

你想，本是上午的事，到晚上再批评，这中间孩子还要干好多事，那错事也许淡忘了。

⑤相互配合：孩子有了过错，爸爸批，妈妈护，岂不效果相互抵消，谈何教育？当然，父母对孩子的批评方式可有差别，但必须口径一致，配合默契。

⑥注意语言技巧：以夸奖的口吻来指出孩子的缺点，孩子就会把不足的地方改正过来。