教育悲哀观后感,应试教育的悲哀

教育悲哀观后感目录

家庭最大的悲哀——孩子教育的失败

应试教育的悲哀

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影片中的教育家们发出了对传统教育模式的质疑，提出了一些新的教育理念和方法，比如关注学生的个性和兴趣，注重培养学生的综合素质和创新能力，以及重视情感和人文关怀等。这些新的教育理念给我们带来了启示，让我们意识到教育应该是全面的、个性化的，而不应该局限于考试成绩和知识传授。

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看完这部影片，我深感教育的悲哀在于，我们现在的教育体制过于功利化，忽视了学生的个性和需求，导致了教育的本质被扭曲。但同时，我也相信只要我们不断思考和改进，努力寻找更好的教育方式，就能够改变现状，让教育真正成为促进学生全面发展的力量。希望每一个教育工作者都能够关注学生的成长和幸福，努力创造一个更加美好的教育环境。"。

家庭最大的悲哀——孩子教育的失败

成也风云，败也风云。

对于一个家庭的幸福而言成也孩子，败也孩子。

可以说是孩子们牵制了家庭中人们的大部分时间、精力和财力。

所以说，一个家庭是否能够幸福美满的关键在于孩子。

美满的家庭会因孩子的懂事而幸福。

“穷人的孩子早当家”，“棍棒底下出孝子”，我不赞同这样的做法，也不可否认大多数的情况也是这样的事实。

不断的有新闻暴露出穷人家的孩子在高考之后，都会外出打工挣学费。

记得最深的这两天新闻：一则是一个女孩高考后自制蜂蜜冰棍在街边叫卖挣学费，因清纯的脸庞红遍网络；另一则是一个男孩高考后就随父母在工地上打工，清华大学的通知书送到手里了，才知道自己被大学录取。

毫无疑问，高考后打工挣学费的孩子都是穷人家的孩子，也是懂事的孩子。

就如当年的我一样也是农民家庭出身，高考后想办法挣学费。

到了大学才知道，和自己一样的人身边的同学就有很多。

他们更懂事，更能吃苦。

他们第一个国庆长假就找到了临时工，而不是回家玩耍。

有的同学暑假寒假从来不回家的，都是外出打工。

一个暑假打工回来学费有了，一个寒假打工回来生活费有了。

就这样大学四年下来没有花家里的一分钱。

有这样懂事的孩子，即使家里再穷又有什么关系呢？虽然家里暂时经济上不富裕，但是作为父母少为孩子操多少心。

孩子教育不好，一个家庭就不会幸福。

不管是从新闻上看到的还是道听途说的，孩子的教育有问题可能就毁了一家的幸福。

我身边就发生着这样的事情。

过度的宠爱会使孩子产生很强的依赖性。

从小我哥就宠爱他的孩子——龙龙，要什么买什么，能够做到的就想办法一切去满足。

虽然他们的家不富裕，但是我哥从来没有让龙龙受过委屈。

即使，龙龙犯错了，也以说服教育为主，根本舍不得动手打他。

从幼儿园开始就花高价上私人学校，初中是，高中也是。

只要他升学考试考的不好，我哥总是会想办法。

可以说为了龙龙的教育问题，我哥是花了不少钱，操了不少心。

然而，今年我回来看到的一幕让我感到吃惊。

那天我哥去机场接我，一下飞机就跟我哥走了。

当天晚上就住在他家，在吃饭的时候龙龙和我哥低声说了几句话。

刚一走出饭店门我哥就和龙龙吵了起来，这一吵我哥脾气一上来就想要伸手“打”龙龙，没想到龙龙还想反击，嘴里还骂他爸几句。

最后，由我嫂子出面平息了这场父子之间的“战争”。

当时夜里一点多钟，大家都很累却发生了这样的家庭矛盾。

过度的溺爱让孩子失去了感恩的能力。

原本龙龙是去学车的，由于打着学车的幌子去网吧玩游戏被发现，被迫去了一家饭店当服务员。

在工作中被别人说了几句，承受不了回到家就冲他爸发脾气。

从而导致了家庭矛盾的升级。

十八九岁的年纪正是学会感恩的时候，却忘记了什么是感恩。

从小过多的溺爱让他失去了感恩的能力。

不忍直视这一幕家庭矛盾的发生，只因会看到太善良的心被伤害。

因孩子教育的不当，导致多少家庭矛盾的产生。

轻则怨气重重，重则家庭破裂反目成仇。

重视教育本没有错，但不恰当的教育就有严重的问题。

教育不是一味地只看考试成绩的高低，素质教育和感恩教育同样的重要。

希望父母们重视孩子分数的同时，也重视孩子们其它方面的教育。

让孩子能够全面的发展，各方面都能够改善。

不要让孩子教育的失衡，导致家庭悲剧的发生。

应试教育的悲哀

今日的我并不想扯文艺，偶尔换种口味也是对自己的一种突破吧，让我来好好diss应试教育下的老师与学生.

前些天我自认为写了篇不错的作文讲亲情的叫岁月蹉跎也是我的上一篇文章，当我教上去给我的语文老师的时候我是满怀期待的，毕竟用心写的东西值得得到别人的认可，可短短几天下来我的作文上就只有写着看不懂字因此没有被认真对待，当时我拿着作文再次去找老师面批，老师却告诉我首先题目不行之后呢她也说不出个所以然来，因为并没有被认真浏览过，她觉得岁月蹉跎实在是看着老气没有亲情的体现，但我并不觉得一个题目就可以否定整一篇文章，之后老师拿起别人的作文一篇有排比句有内容体现的文章叫莲子粥，于是我更加觉得沮丧，因为那是一篇我觉得初一的孩子就不会去写的幼稚小文，比方说：主题莲子羹，妈妈做莲子羹因为我爱吃，母爱像雨露滋润我们母爱像大树包庇我们.于是这就成为了老师眼里的好文和高考的高分作文.

现如今的应试教育就好比以为的八股文，学生和老师都沉浸在八股取士里奋力拼搏，却限制了你放开想象的自己.作为高二的学生语文老师却让我背排比句写作文那个不叫抄袭叫借鉴，可是我初中语文老师就已经给我一段材料自己取核心了，我自认为这是自己的一种退化和束缚.这或许不仅仅是我的退化也是学生的退化，她们为了有个很好的未来与一份满意的工作拿着课本硬背硬记，要想历史考个高分，就得把整本书背下来，可这中华上下五千年历史哪是你我能够参透的，现在的语文课本全是文言文，初中之前的我只知道文言文学得好才有高分，到了初中我的启蒙老师告诉我语文其实还包括很多自我追求和喜欢的东西，因此我爱上了诗歌.记得那时为了中考课外阅读满分居然在背答题套路比方：“生动形象的体现了……”光是这样就有一分.数学老师常说题型都一样的送分的，我们不停刷题卷子做的一套又一套，可是真正懂数学的没几个，带公式算题人人都会，为什么有人会学的比你好不过是公式背的比你牢.

可我仅仅的说着这些又有什么用因为高考的高分都是应试的，你不这样做就不会有好的大学好的工作，这就是现实.我一人无力改变这个结果但只求自己的文章不会这样，毕竟一个人如果连自己喜爱的东西都变成了傀儡还有什么用，高中三年的作文可能都没有好的分数了我在此悼念三秒，但这并不会磨灭我热爱写作的心，排比句真写不来抱歉.

来自七友上周写作经历的痛心吐槽