观看艺考观后感,有没有艺考影评的模板

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艺考编导 的影评怎么写啊……急用

有没有艺考影评的模板

《漫漫艺考路》作文

艺考是一个非常重要的考试，对于想要进入艺术类院校学习的学生来说，它可以决定他们未来的发展方向。观看了艺考后，我对参加这个考试的学生们充满了敬意和佩服之情。

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除了学生们的努力，我还看到了他们的激情和热爱。每一个参加艺考的学生都对自己所学的艺术有着深深的热爱，他们愿意为了自己的梦想而努力奋斗，不畏艰辛，不怕挫折。这种精神和态度让我深受感动，也让我更加相信，只要有梦想和努力，就一定能够实现自己的目标。

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总的来说，观看艺考给了我很多启发和感悟。我学到了坚持不懈、克服困难的精神，也看到了每个学生都在为自己的梦想而努力奋斗的场面。我希望每一个参加艺考的学生都能够取得优异的成绩，实现自己的梦想，让艺术之光继续闪耀。"。

艺考编导 的影评怎么写啊……急用

如何写好影评

电影，作为一种大众艺术，以真生动的直观性和逼近生活的真实感而易有广泛颀赏性。

一部优秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。

许多同学在观看影片后常会有感而发，尝试写作影评，这对于提高我们的影视鉴赏能力，端正我们的审美观念有相当大的帮助。

那么，如何写好影评呢？

　　影评，是文艺评论的一种，是对各种电影现象进行分析和评价的文章。

它主要是对蕴藏在电影艺术中的审美价值、认识价值及其思想意义的揭示、开掘，是对电影艺术创作规律的探索，并从中找出成功的经验、失贩的教训。

所以，好的影评，一方面可为电影的友展和质量的提高提供反馈信息，一方面又能帮助观众正确理解电影，培养和提高观众的艺术欣赏能力和健康的艺术情趣。

　　写影评，应该把握好这样几点：捕捉住感受点。

一部电影涉及的方面很广，需要品评的着笔点很多。

这就需要对电影反复回味思考，用心灵再度感受，把握往影片中最能动人的地方，并使之在自己的笔下得到理性的升华。

　　立意要新，开掘要深。

写影评要有新意，要有独到的见解，抓往要点，自感而发。

要做到有新意，一是要抓住影片内容，结合台社会现买；二是要准确把握住影片的精神实质，挖掘影片本身所包含的深刻内涵。

例如对张艺谋电影的分析要紧扣住时代背景，但也不必要都从思想意义角度分析，如巩俐在张艺谋电影中的形象塑造，张艺谋电影中的男性形象等，都是可以开掘的领域。

　　要实事实是地分析评价。

鲁迅先生说过：评论作品"必须坏处说坏，好处说好"，还要"知入论世".他说"倘若论文，最好的是顾及全篇，非目顾及作者全人，以及他所处的社会状况，这有较为确凿。

"对影片作实事来是的评价，要求我们用全面的观点，不是顾其一点，而是观照全片。

顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等等，作恰如其分的分析与评价。

不能强导演、演员、片中人物所难，求全责备。

同的，我们在写影评时，也不能人云亦云.

　　要重视影片的艺术分析。

电影是通过艺术手段来表现主题、塑造人物、抒发感情的，所以影评要重视对影片艺术的高下进行分析。

这种分析应具体详细，由表及里，言之有物；评价则应观点鲜明，实事求是。

在艺术评析中，字里行间渗透出电影意识，尽可能恰当地运用电影艺术名词术语，还需要有对电影艺术的深刻感受与理性把握。

这可以通过阅读电影理论书籍和多欣赏优秀影片来解决。

每年的美国奥斯卡电影大奖评选，世界各国的影展都给我们提供了这样的机会，虽不能亲临其境，但通过多种媒体一样能了解动态，捕捉到世界电影发展的最新信息。

　　影评写作可以有长有短，可着眼于一部影片的一个镜头，也可以着眼于一种电影现象。

对于我们师范生来说，要对一部影片作出全面的评价比较困难，练习写影评，可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手，可对演员演技。

拍摄技巧、导演意图、影片风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。

随着写影评水平的提高，就可对某一人物形象，如影片中的学生、教师、军人等银幕形象发表看法，也可以从纵向谈某一阶段电影的回顾或某一体裁电影的回顾，分析其得失；或从横向谈某一风格的电影，如西部电影、贺岁片、娱乐片等，或横纵向结合，谈一个导演的风格，如谢晋模式、张艺谋现象等到。

初涉影评写作不宜贪大求全，而应从一点一滴写起，思考挖掘，连缀成篇。

　　开始练习写作影评时还应该注意：语言要朴实，要个性化。

写影评一定要讲真话，讲自己的话，不要抄袭别人的评论。

唯独自己的感受和朴实的语言，才会使自己的评论富有个性和新意，也才会给读者带来清新的感受。

　　叙议要结合，突出评论。

电影最直观可感的，影评离不开叙事。

但切忌过多地叙述故事，要突出分析写评价。

当然，所评所析不得脱离影片孤立地进行。

　　设计好影评的标题至关重要。

一般来说，它由正副标题构成。

正题——揭示文章的中心，必须简明扼要，而又耐人寻味，能够引起读者的阅读兴趣，同时也能给读者带来审美愉悦，它是贯穿全文的主线；副题——点明评论对象，交待片名或评论角度，它是正题必要的补充。

二者相得益彰，能使文章增色不少。

　　我们在写影评的过程中，要不断总结学习他人的写作经验，丰富自己的写作实践，在日积月累的基础上，通过影评的写作，不断促进我们知识结何的完善，提高我们的颀赏水平和审美能力。

有没有艺考影评的模板

一、开头部分（提出问题）

1、故事内容简述，不露声色点出主题

2、引出论点（提出问题）——一个判断句

（1）内容：从人物形象看主题

（2）形式：a.人物形象地塑造（性格的复杂性） b.结构（曲折、巧合、误会、线索等） c.电影语言（专业术语）——视听语言分析

二、文章主体部分（分析问题）

1、分析论证法为主 ⑴论据是影视作品本身 ⑵分为两个或两个以上方面分析

2、其他方面论证为辅

3、联系影片实际——引申发挥

⑴主题带来的社会意义

⑵艺术典型

⑶艺术比较（与相似题材比较、同一导演的不同作品比较、其他版本的同一名字影片、比较或者出现过的电视剧题材比较）

三、结论（解决问题）

1、重申：照应开头，深化主题。

2、发感慨——回扣主题

《漫漫艺考路》作文

举例：

走在一条弯弯曲曲的小路上，它的尽头离这儿还很远，这条路是我的人生之路。

回顾自己走过的这一段路，我感慨万分。

走这段路之前，我还是一个不懂事的小孩，走到这里时，我已经成长为一位有自己的思想和天地的少年。

在这段成长之路上，留有辛酸，留有甜密；留有悲伤，留有喜悦；留有失败，留有成功。

幸运之神眷顾于我，虽然我的家庭不怎么富裕，但是它很温馨。

爸爸不抽烟也不喝酒，妈妈善良质朴，勤劳持家。

爸爸从来不和妈妈吵架。

我们姐弟三人有时也拌拌嘴，挺有趣的。

我的家十分和谐美满，我感到很幸福。

我的学习也很好，蒸蒸日上，因为我很勤奋，很努力，每次考试都名列前茅。

家庭的幸福，老师的鼓励，使我很高兴。

问题就出在学习上。

突然有一天，幸运之神把我丢了。

自我升到初中后，成绩直线下降。

阴云铺天盖地的来了，爸爸和妈妈以及所有的亲戚都苦口婆心的劝我，让我把心用在学习上，不要贪玩，甚至打骂都用上了，后来就任由我了。

我也很纳闷自己怎么变成这样了。

我承认学习不勤奋，不努力是有那么一点点，但只是一点点，这是我自己的问题。

但也有爸爸妈妈的问题，我也曾暗下决心，要好好学习，比原来更好，可是爸爸妈妈的冷落让我失去了信心。

我想，怎么也得为自己争口气吧。

为了我的将来，我必须前进。

我相信，命运之神还会再找到我的。

成长路上，我变得更成熟，更坚强，有了自己的理想与抱负。

漫漫生命长路，还有很远，我会在成长中获得更多收获的。