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书法指导观后感,跟我学书法作文500字

书法指导观后感,跟我学书法作文500字



书法指导观后感目录

关于书法的作文500字有题目

跟我学书法作文500字

求推荐练书法的心得,指导

关于书法的作文500字有题目

书法的魅力对我来说,书法是一个神圣的殿堂,是一种美好的向往……它是太多太多美的化身了。

从小,我对书法就有着一种特殊的感觉。

大概是三年级的时候,我开始似懂非懂地明白了书法是什么。

那时的我,每次看到别的同学或老师写出的那一手漂亮有力的好字时,我的心中不知有多么的羡慕他们呀!看着他们在纸上挥毫泼墨,以快剑砍阵的气势与行云流水般的节奏写完每一个笔画。

那每一撇,每一捺似乎都有着各自的生命,我已感受到了书法的独特魅力。

因为我的老师都是书法高手,在耳熏目染间,我不知不觉对书法产生了浓厚的兴趣。

就这样,我带着好奇,带着激情迈入了书法的殿堂……我开始慢慢接触书法。

一切在我眼中都是那么新奇。

刚开始,我看着字帖上的字,然后一笔一笔,依样画葫芦地写了起来。

可那时的我还不懂怎样才能写好字,所以可想而知,写出的字自然好不到哪儿去,不是歪歪扭扭,就是比例不均。

看着这些并不使我满意的字,我曾苦恼过,不过心中那些仅存的毅力,还是让我继续练习了起来。

纸被我一张张写满了不成样子的字,却又被我一张张团起来,扔向了垃圾桶……就这样,不知道反复了多少次,纸被扔了,我的信心也似乎随着那些被我扔了的纸一起不见了。

渐渐地,我灰心了,沮丧了,那一段时间里,我的心是灰暗的,就像在爬山时摔了一跤,摔得很痛。

一时,我甚至觉得我根本没有练书法的天分。

后来,多亏老师帮了我一把,开始指导我练字,这使我重拾了信心。

在学校,老师耐心地教我:怎样弯,怎样折,怎样起笔,怎样落笔。

回到家,我就按照老师教的方法练,练十遍,练二十遍,就算练得手麻了,也要坚持。

终于,我从困难中走了出来。

在这条书法路上,我艰难地向前走着每一步。

从刚开始的歪歪扭扭,到如今的端正美观。

这是多么漫长的一条路啊!在这一路上,必然有苦,但我想更多的是甜!不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。

是啊,现在我已经得到了好几个奖了,已经得到了书法的果实了。

如今回想过去,猛然发觉我对书法的认识已加深了好多好多,在这个过程中,有着许多高峰,我必须去跨越,去攀登。

虽然它是如此困难,可是只有当我攀过它时,才能进步,才能使自己对书法的认识有一次升华……书法的魅力无时无刻都在吸引着我,而我与书法的那一段缘也不曾断开!

跟我学书法作文500字

第1篇:我学书法的苦与乐我学书法的苦与乐记得我6岁的一天,妈妈带我来到书画学校报名。

老师让我试着写一下,我像拿腊笔似的抓起了毛笔,还弄得满手都是墨。

那时的我很调皮,用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”,才写不到五分钟,就开始搞小动作了。

但看见大家都在埋头练习,我不好意思地又拿起笔来。

又过了不得五分钟,我又探头去看看邻桌的小朋友;一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画;一会儿又把盛墨的碟子打翻了……一年级的时候,我参加了学校的书法班,可是我依然很粗心很调皮,虽然悟性高,进步快,可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。

在学校书法班,我很快过了“正”字和“永”字关。

妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓,能修心养性,对我的将来很有帮助,于是我在黄老师家继续学书法。

一个学期过去了,我不但没有耽误功课(利用周六周日和晚上做),书法也有了突飞猛进的进步。

当我完成了两幅作品后,开始觉得练书法有些乏味,提不起兴趣,练习时总走神。

幸亏老师及时发现,给我换了一种新字体——张迁碑。

我突然觉得很有新鲜感,又很有挑战性,而且这种字体也适合我,笔画粗厚大气。

我越写越投入,真是“功夫不负有心人”,我获得了“全国少儿书画大赛”二等奖。

这就是我学书法的故事,让我懂得了只有付出才有收获,我一定会继续练下去的。

--550字第2篇:我学书法的苦与乐我学书法的苦与乐记得我6岁的一天,妈妈带我来到书画学校报名。

老师让我试着写一下,我像拿腊笔似的抓起了毛笔,还弄得满手都是墨。

那时的我很调皮,用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”,才写不到五分钟,就开始搞小动作了。

但看见大家都在埋头练习,我不好意思地又拿起笔来。

又过了不得五分钟,我又探头去看看邻桌的小朋友;一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画;一会儿又把盛墨的碟子打翻了……一年级的时候,我参加了学校的书法班,可是我依然很粗心很调皮,虽然悟性高,进步快,可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。

在学校书法班,我很快过了“正”字和“永”字关。

妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓,能修心养性,对我的将来很有帮助,于是我在黄老师家继续学书法。

一个学期过去了,我不但没有耽误功课(利用周六周日和晚上做),书法也有了突飞猛进的进步。

当我完成了两幅作品后,开始觉得练书法有些乏味,提不起兴趣,练习时总走神。

幸亏老师及时发现,给我换了一种新字体——张迁碑。

我突然觉得很有新鲜感,又很有挑战性,而且这种字体也适合我,笔画粗厚大气。

我越写越投入,真是“功夫不负有心人”,我获得了“全国少儿书画大赛”二等奖。

这就是我学书法的故事,让我懂得了只有付出才有收获,我一定会继续练下去的。

--550字第3篇:我学会了写书法小时候,爷爷经常带我去观看书法家写书法,每次看到书法家们写的字龙飞凤舞、翰墨飘香,我就特别羡慕,特别佩服,也想长大能成为鼎鼎有名的书法家。

这个愿望要怎么实现呢?我灵机一动,爷爷是国家一级书法家,不正是现成的名师吗?于是,我对爷爷说:“爷爷,我拜您为师!”爷爷一口答应。

一开始,我连毛笔都不会拿,爷爷就教我:先用中指和大拇指捏紧笔杆,食指从上面靠过来,无名指和小指从下面靠近笔。

我很快就学会握笔了。

爷爷先教我笔划,从点、横、竖、撇、捺,到提、折、钩,一共学了38个笔划。

练习了一个多月,爷爷让我写偏旁部首。

我虽然会写,但几个笔划组合在一起却非常难看。

练了好多次,还是老样子。

我扔下笔,恼怒地说:“不学了!”爷爷语重心长地对我说:“学本领就要能吃苦、懂坚持,功夫总是不负有心人。

”在爷爷的鼓励下,我捡回自己的笔,按照爷爷的指导,一遍又一遍地继续练……半年过去了,我不仅学会了用毛笔写笔划、部首,还学会写完整的字。

我信心十足地参加了学校举办的书法比赛,荣获一等奖。

我把这个好消息告诉了爷爷,爷爷开心得哈哈大笑。

我终于学会了写毛笔书法,但爷爷说:“想要功夫深,还得继续不断地努力。

”我决心再也不放弃,练就过硬的本领

求推荐练书法的心得,指导

  (一) 树立正确的学书思想:  字无百日功,书法的练习需要的是刻苦勤练的精神,要临池准备,持之以恒。

不可 中途懈怠。

  (二) 选择适用的书写工具:  文房四宝是练习书法应准备好的工具。

要选择恰当的使用,所谓工欲善其事,必先利 其器。

如果选择不合适,将影响练习的效率和进程。

  (三) 从大楷起步,逐步进笔:  练习书法,应选择合适的方法,应从简单的大楷练起,逐步进笔,不可好高务远,欲速则 不达。

要大好书法练习的基础。

  (四) 碑帖的选择  碑帖的选择是练好书法的关键,师傅领进门,修行靠个人有一个好的师傅,加上自己的 勤学苦练,才可以逐步练好书法,成为书法大师。

  三:临摹字帖的方法  1:选择合适的字帖  临摹字帖是学习书法的必由之路,也是行之有效的好办法。

临摹的字帖有两种,一种是毛笔字帖,一种是钢笔字帖。

学习钢笔书法,应临摹钢笔字帖,临摹毛笔字帖的效果也很好。

因为毛笔字帖大都具有较高的艺术性,除了其点画精到、粗细分明、来龙去脉交待清楚外,还具有结构漂亮、章法完美的优点,有利于初学者学习。

另外,毛笔字帖品种丰富,风格多样,也便于选择使用。

只是毛笔字帖的线条比较粗壮,而钢笔笔迹比较尖细,所以临摹时应去其血肉,取其筋骨。

  2:临摹字帖的方法  (1)挑选字帖。

挑选一本自己比较喜爱的、点画比较工整的、结体比较匀称的字帖来临摹。

如果是毛笔字帖的话,则应挑选字体小一点的字帖,这样可省去缩小的工夫。

  (2)先摹后临、临摹结合 在习字时,要先摹后临、临摹结合。

所谓摹,就是把字帖放在比较透明的习字纸下,用钢笔照着字帖上的字一点一画地描红。

要求钢笔的笔迹不要越出毛笔字外,都写在字帖上字的点画中间。

这样,久而久之,就容易学到字帖上字的结构。

所谓临,就是把字帖放在习字纸旁;照着帖上的字依样画葫芦。

要求点画写得象,有轻重节奏和粗细的变化。

这样,久而久之,就容易学到字帖上字的笔意。

由于临书比摹书难,因此要先摹后临,由于临和摹是两种相辅相成的学字手段,因此要临摹结合,循序渐进。

  (3)仔细读贴。

再者,临摹前要仔细读帖。

对帖上的字,其点画怎样书写,结构怎样安排,章法怎样布置,都要仔细琢磨并从中找出规律,这样就容易写得有兴趣,也容易写得象,写得好。

临摹时,不能贪多贪快,每天坚持一、二小时,反复地临摹几个字,这样才会有真正的收获。

对难写的字,更要知难而上,多临摹,多比较。

  (4)背、核、用 除了临摹外,还要会背、核、用。

背,就是不看帖,背着帖写,做到不看帖也能把帖上的字写出来,力求形神毕肖;核,就是将背写的字与帖上的字进行核对。

看有否差错,要善于发现自己的不足,从而改正缺点; 用,就是实践,把学了的东西,用到实际生活中去,在实践中来巩固和提高所学的东西。

  (5)博采众家之长。

在已临摹好了一种字帖后,还应博采众长地再临一些其它字帖。

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