狩猎者观后感800,初中作文给狩猎者的一封信300字左右两边

狩猎者观后感800目录

观狩猎者有感200—300字

初中作文给狩猎者的一封信300字左右两边

昆虫记中一种昆虫的读后感，300字

观狩猎者有感200—300字

这部电影，主要讲的是一个十六岁的少年——山子跟八路军抢枪，八路军不给他，他就跟到了军区。

连长要赶山子走。

山子这才把鬼子杀了他爹、娘的事情告诉了三槐叔，三槐叔又告诉了连长，连长才答应收留山子。

这时传来一个坏消息——山下来了两千个鬼子。

山子吵着要去打鬼子，团长说要跟山子比枪法，如果山子打中那边的钢盔，山子就可以去打鬼子，如果没有打中就不能去。

山子拿枪的方法很特别——抢吧在人、右胳膊和腰的中间。

山子打出去的子弹从团长打穿的孔里穿过去了，可是没有人相信。

山子偷偷上了战场，三槐叔带着山子和十几个战士到鬼子左侧去打。

在战斗中山子到鬼子百发百中，突然几十个鬼子从后山上来了。

那十几个战士都牺牲了。

只有山子活着，山子下定决心，要给他们报仇雪恨。

山子来到了一小队鬼子那里。

山子只剩下18颗子弹了，但是，在途中已经用了9颗子弹了。

山子打着打着，只剩下一颗子弹了，他想道：一枪打俩。

果然山子成功了。

这时，鬼子也离山子近了，就在这千斤一发时，山子拔出一颗手榴弹，扔向鬼子的弹药箱，“轰轰……”。

鬼子全部炸死了。

我觉得山子是一个勇敢的少年,我很佩服他的机智、勇敢，也佩服他为同胞报仇的爱国精神，我想他一定能够成长为一名优秀的军人。

战争是残酷的，我们不要战争，我希望世界永远和平，人们永远幸福安康。

初中作文给狩猎者的一封信300字左右两边

冷酷的狩猎者：

　　从前，动物是人类的祖先；现在，动物是人类的老师；未来，动物是人类的朋友。

——题记

　　狩猎者请听我的一声劝阻吧：

　　动物，植物，人类，都具有生命。

虽然，动物帮了我们人类这么多，但是，你们却不懂得知恩图报。

反之，有意无意的去伤害它们。

　　动物和我们人类一样，它们也是有血有肉的，它们也会知道什么是痛，什么是爱。

人类所拥有的一切，它们也拥有。

　　我们都知道藏羚羊下跪的故事：那只藏羚羊为的是它肚子里的孩子，而跪在猎人面前哀求，但它还是难逃此劫……

　　我们也都知道藏羚羊飞渡的故事：它们被猎人追到了戛洛山的伤心崖上的末端，已经走投无路时，它们最后采取了牺牲一半救另一半的方式，跳过了悬崖，获得了新生。

　　现在，有些动物已经濒临灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更加凶猛。

　　就是因为有些动物身上的器官有突出的经济价值，由此，成为被人类掠夺利用的对象，成为动物没绝的主要因素。

　　在此，我呼吁人们，不要在乱杀一禽一兽，不要再乱杀我们的朋友，要保护自然界中的任何一个生灵。

消灭动物，就是在消灭我们人类自己。

如果有一天世界上的动物全部消失。

那人类还能生存吗？要保护动物，珍惜这自然界的每一个生灵吧。

　　朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友，它们的生洐死灭与我们人类的生活是密切相关的。

动物的大量毁灭对人类将产生严重的后果，造成生态严重的不平衡，从而使人类的生存环境糟的破坏。

　　让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更加美好吧。

保护动物，就是保护我们人类自己。

　　请牢记：没有买卖，就没有杀害。

昆虫记中一种昆虫的读后感，300字

《绿色蝈蝈》 这是一篇生动活泼的科学小品文，介绍了蝈蝈的外表特征，生活习性，具有很强的可读性，字里行间流露出作者对生命的尊重与热爱。

——题记 写作手法——多而恰当作者在这篇文章中运用了打比方的说明方法，生动地刻画了蝈蝈优美可爱的样子。

用拟人的手法表达了作者对蝈蝈的浓厚的兴趣，使文章自然亲切，增强了可读性。

用对比的手法，写出了蝈蝈的勇敢，蝈蝈用有力的大颚，锐利的钳子，战胜了强大的敌人。

这样多姿多彩的写作手法，为文章增添了浓墨重彩的一笔。

文章思路——清晰可见作者在第一、二段中，用蝉引出蝈蝈，第三段写了蝈蝈动听的叫声，第五~十一段从不同的视角探视了蝈蝈的生活习性，为我们揭开了蝈蝈食性的奥秘。

其中，第四段永拟人的手法刻画了蝈蝈的外表特征。

全文以蝈蝈的食性为线索，思绪井然有序，让人读后意犹未尽。

特殊称谓——锦上添花作者为蝈蝈取了许多外号——“狂热的狩猎者”，“笼中的囚犯”，“蝉的屠夫”。

狂热的狩猎者这个称号，既起到了吸引读者，又为下文写蝈蝈的食性埋下了伏笔，并且很好的概括出了蝈蝈喜爱吃，讲究吃的特性。

笼中的囚犯，写出了“我”对蝈蝈不辞辛劳的照顾。

蝉的屠夫，突出了蝈蝈对蝉这种食物的喜爱，贪婪与凶恶。

《绿色蝈蝈》一文，以生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现；以井然有序的结构，讲述了蝈蝈的平凡之处，又生动的刻画了蝈蝈的特殊之处；又用精彩的称号文章锦上添花，增加了文章的可读性。