记忆衡水观后感,衡水十三中观后感

记忆衡水观后感目录

各位学霸们，看完衡水中学的视频后，观后感要怎么写呢，求解答，谢谢各位了。

衡水十三中观后感

各位学霸们，看完衡水中学的视频后，观后感要怎么写呢，求解答，谢谢各位了。

大体上分为四个部分：

第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。

一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么?简单但明确，不含糊，这样就可以了!不必展开来说。

第二部分，具体谈感受是什么。

我们读书看电影都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。

第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。

具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。

第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。

范文：

看完了视频之后，我也有了很多的感触和体会，认识到了我们与他们之间的差距，下面我就来谈一谈我的感受。

在视频中我看到了他们生活中的点点滴滴，而我们与他们相比真的还差的很远。

就比如说他们的课桌吧，有两层抽屉，第一层他们放满了书，第二层放满了各种各样的字典，而课

桌上就更不用说了，桌面上全是书、各种练习册和厚厚的卷子等。

但是我们呢看我们的桌子上每次最多就是一本书、一本练习册和一个笔记本，抽屉里更是什么都没有，用一个词来说就是：空空如也。

这样的学习方式如何与的学生比。

我还看到了他们所吃的饭，我们都在家里吃着父母精心烹饪的食物，而他们却只有吃米饭、馒头、西红柿鸡蛋，有一点肉吃都很满足了。

而且长期的住校生活也让他们远离了父母，他们当然特别想家，要是换了我们能受得了吗看这样艰苦的生活环境，我们能坚持下来吗看肯定不能。

我们能做到像他们那样努力吗看那我们以后在社会中遇到他们，我们是否有能力与他们竞争看我们是他们的对手吗看这一个个问题必然要引起我们的深思。

那从现在起我们就要努力学习他们的学习精神，现在的时间是用来学习的，不是用来享受的。

我们应该从学习中的一点一滴做起，逐渐做到和他们一样努力，这样我们才有能力和他们去竞争。

作为一个高一的学生，看完这个视频之后，我们应该有所改变，应该一点一点的抓起我们的学习，考出一次比一次优秀的成绩，应该重视到学习的重要。

那么，从现在起，让我们共同努力，去打造出我们美好的未来吧！

衡水十三中观后感

衡水十三中观后感如下：

我们在学校参观了学生的跑操，通过学生跑操的过程我们看到了衡水十三中老师和学生的激情，学生操前读书的激情，年级主任在跑操前给学生讲的励志故事，跑操过程中学生简短有力的口号，快速的步伐，两班之间呼号比赛。

跑操结束后各班主任给学生开的简短的班会，班会结束后学生小组间的励志呼号，无时不刻都透露出学生和老师的激情。

站在他们之间我感觉他们每个人多充满了信心，充满了对今天的自信，明天的渴望。

当然，要想有这种激情需要老师时时刻刻去引导学生，这又让我看见了一个团队的力量。

在十三中，引导不是一个人的事，而是一个团队的事。

从学校领导到级段领导，从班主任到任课教师，每个人每天无时不刻都在用语言，用行动去引导学生。

进入他们的教学楼，我们第一次被震撼了，教学楼里面的每一面墙壁上贴满了与备考，学习有关的纸贴，标语，图片，每个班级的外墙上各有千秋，但是整体方向是一致的——一切为了学习，一切为了成长。

教学楼的每一面墙壁都跟活的似的，随时随地的指导学生前行，督促学生成长，既为学生提供了明确的方向，又给学生提供了道德依据。

这些充满着正能量的话语时刻促进学生的进步，时刻为学生指引前行的方向。

资料扩展：

衡水市第十三中学（Hengshui No.13 Middle School）是衡水市教育局直属重点高中之一。

学校位于衡水市桃城区人民西路495号。

学校被评为衡水市首批花园式学校。

2015年获评“2015全国百强中学”；2017年，获评为“河北大学优秀生源基地”。