五年级语文句子专项,小学五年级好句子

五年级语文句子专项目录

五年级语文句子训练

小学五年级好句子

五年级语文句子练习

五年级语文句子训练

（二） 陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、 反问语气词删去“。

”变“？” 。

练习：1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2、这幅画是我们班彩颖画的。

__________________________________________ _________________3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

_____________________________________________________________4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

_______________________________________________________________二、 对话与转述的互换练习：1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”_____________________________________________________________________2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”_____________________________________________________________________3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。

”_____________________________________________________________________4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。

”_____________________________________________________________________三、 缩句1、 要知道写的是什么。

2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。

3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

练习：1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

______________________________2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

______________________________3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

________________4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

____________________四、 修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

（一） 成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。

________________________________________________2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

______________________________________________3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。

___________________________________________4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。

____________________________________________（二）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

____________________________________2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

__________________________________3、我经常阅读、看科幻小说。

__________________________________________________4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

____________________________________________(三) 表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。

2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

________________________________________________________3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

_________________________________________________________5、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

_______________________________________________________（四）搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

__________________________________________2、我很喜欢参加自然博物馆。

__________________________________________________3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

_____________________________________4、战斗正在热烈地进行着。

____________________________________________________（五）语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。

2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

____________________________________________________3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

________________________________________________4、李华被同学们一定评为三好学生。

_________________________________________________________5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

_____________________________________________________五、运用修改符号修改下列病句。

1. 中国的人口是世界上最多的国家。

2、他很果断，从来不听别人的意见。

3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

6、 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

8、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

小学五年级好句子

1.我原来真的是个孩子,痛的时候先想到自己爱的人,然后再想到爱自己的人. 2.太多时候我们以为自己长大了自己很坚强可我们不是.我们就这样一起疼痛并且一起幸福,一起固执地等候. 3.有一种东西不可能拥有,就像阳光可以照在脸上,写在心上,但不可以握在手上. 4.我依然一身干净站在那个角落,只是,时间带走了我的身体,却留下了满满的回忆. 5.可怕的不是放手.可怕的是,当我说放手的时候,反而抓的更紧. 6.我希望所有的人都能快乐,都能在他们各自所在的城市,安静而满足地穿行,而不是一脸张皇地站在十字路口,遗失了所有的方向. 7.你只是轻轻转了个身,落下璀璨星辰,换我一夜无眠. 8.当我们渐渐长大不再天真,迷雾散去,一切变得真切而遥远,有人依旧,有人却不知所终. 9.就算上帝什么都没有赐予我,至少我还拥有坚强. 10.很爱一个人的时候,就会在某些不经意的时刻悲伤起来,觉得对方其实离自己是那么的遥远,近在咫尺,却远在天涯. 11.世界上最残酷的事情,也许不是爱与恨,而是擦肩而过却彼此"相忘于江湖." 12.你笑一次,我就可以高兴好几天;可看你哭了一次,我就难过了好几年. 13.最隐蔽的伤口,总在不知不觉中疼痛. 14.纵使我难过的时候你没有能够在我身边安慰我,我还是可以记得你看我难过的时候脸上心痛和哀伤的表情. 15.你刹那回眸时刻清澈的笑颜,一如那突然感觉眩晕的阳光和我突然的疼痛和欢喜. 16.只想留着做个纪念,却忘了纪念的前提便是必须先失去. 17.我们会在特定时期特定场合与一些特定的人和事不期而遇.永恒的是日月星辰,人太脆弱了,不要乞求永恒. 18.有些东西不能等太久.食品过了期可以丢进垃圾筒,可回忆过了期要放到哪里. 19.伤害是这样的,外表完整无缺,内在支离破碎.

五年级语文句子练习

1、除夕之夜，我们全家都坐在院子里欣赏皎洁的月光。

（搭配不当）

2、他们一整天没有吃饭，天又下起雨来，全身都淋湿了。

可是战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。

（成分残缺）

3、（是改成肯定句吗？）如果没有你，主人就不能欣赏到美丽的花朵。

4、秦兵马俑，难道不是是昔日秦王朝强大国力和军威的象征吗。

5、一位日本朋友乘坐汽车去故宫参观。

/一辆乘坐汽车的日本朋友去故宫参观。

（用词不当或语句颠倒）

6、他像巨人一样挺立着。

（不是）

7、王老师叮嘱同学们：“过马路的时候，我们一定要走人行横道。

”（词语重复）

8、小华的字不但写得很快而且写得很好。

（加上关联词）

二、把下面的句子改为反问句和双重否定句。

1、每个人都说自己的家乡好。

难道每个人都不说自己的家乡好吗？每个人都不会说自己的家乡不好。

2、敌人承认人民解放军威力无比。

敌人难道不承认人民解放军威力无比吗？敌人不得不承认人民解放军威力无比。

3、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。

我除了用劳动来解除饥饿的威胁，难道还有别的办法吗？我不得不用劳动来解除饥饿的威胁

4、这个故事使我感动得流泪。

这个故事难道不能使我感动得流泪吗。

这个故事使我感动不得不流泪。

5、没有一个人违抗他的意志。

难道有一个人违抗他的意志吗？没有一个人违抗他的意志。