妙笔生花观后感,妙笔生花电影1500字观后感

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妙笔生花电影2000字观后感

妙笔生花电影1500字观后感

妙笔生花系列不会写作文的作文读后感

妙笔生花电影2000字观后感

无意间找到《妙笔生花》，发现里头有我喜欢的三位男演员：佳酿般甘美的布莱德利?库珀、枯树般苍凉忧郁的杰米里?艾恩斯，以及面若冠玉的本?巴恩斯。

　　于是，欣欣然扎进了这样一部电影。

　　诚然，《妙笔生花》玩的叙事花招，匠心都显而易见，环环相套的三个故事互相心证，隐藏一个作家对于家庭关系、生活环境，以及创作困惑最隐晦的坦白。

《妙笔生花》真正站在一个写作者的角度来解构思想，电影告诉你“伟大的作家”与“技法纯熟的码字者”之间差别是有距离，前者的作品可以打动亿万人，他们爱你的文字，甚至为此痛哭流涕；后者的东西是连身边最亲的人都不屑于阅读，只有品味“高深”的业内人士才会从文本表现形式的精妙度上给出一些专业评价，这样的作品只适且小众范围内受赏识，太“私人化”，没有全力以赴，缺少直白的韵调，没有“普罗大众”的最基本条件。

　　让片中那位叫詹森的作家（尽管他也只是书中人）百感交集，作者有作者的尊严，窃取一位陌生的劳动成果，显然不是他想干的，当他意识到写作之路也许并不适合自己的时候，绝逼迫使他作出最黑暗的选择。

片中的表达是如此尖锐，一位文学青年得依靠别人的书稿成名，才能真正出版自己的作品，可自己的小说销量却远远不及“处女作”，这份尴尬，令他不得不低头的残酷现实，其实是摆在大多数写作者面前的狼狈处境。

　　尽管《妙笔生花》一再用温绚柔美的腔调给你讲故事，一切都娓娓道来。

一个作家到底要得到怎样的认可才是成功的？公众意见必然是准确的吗？你经得起时间与舆论的考验吗？更要命的是你知道有些人倾其一生就只炮制了一部作品，却可以用它吃整整一辈子，而这些人在繁华背后悄然陨落的结局你关心不到，因为他命中注定只绽放一次，也只灿烂一次。

而另一些则咬紧牙关、硬着头皮继续与键盘神交，也许才华有限，精力却仍在无限释放。

到底哪一边更有价值一些？还真是个值得深思的问题。

　　尽管单从文学作品的角度来讲，“畅销”与“品质”并不存在成正比的关系，但电影却从另一个角度告诉我们如何料理文字才有可能出好作品，你要不就才华横溢，像片中的准作家Clay Hammond，要不就呕心沥血用毕生挥洒一部作品，像那位潦倒半生的无名老人。

但我们都知道，这世上大多数作家还只是詹森那样的，文笔与才气比普通人略高一些，也很勤奋，可就是缺乏“读者缘”。

但是，肯这样直面自己的作者又有几人

妙笔生花电影1500字观后感

电影《妙笔生花》讲述了少许几个嵌套故事。

先简单介绍一下这几个故事，不过不是按照影片的播放顺序介绍。

故事1：作家a想发表自己的作品却碰壁，限于窘境时，看见了妻子为自己买的古董包中，有一部遗失的手稿。

他将这部手稿敲进自己的电脑后，恰巧被妻子读到，以为这是作家a的写作稿，并大力鼓励作家a把这部作品发表。

作家a把这部作品交到出版社那里，最终顺利发表，并获得轰动。

作家a因此在写作圈里展露头角。

故事2：遗失手稿的即将去世的作家b找到作家a，在和作家a的互动中，告诉自己就是那个遗失手稿的人，作家a十分震惊。

故事3：作家b向作家a讲述了另一个故事，关于这部手稿的诞生背景，手稿中的男主人公如何在法国遇到让他感到幸福的妻子，如何失去儿子，如何写下这部手稿又遗失这部手稿，最后如何离开她的妻子。

并在交谈中透露出，这部手稿其实就是关于他自己生活的真实情况。

故事4：作家a感到内疚，并想对作家b做些补救，打算把自己的名字从已发表的作品署名中去掉。

妻子在知道了真相后，也伤心地离开作家a。

不过作家b和出版社都不同意他的这个想法。

不久后，作家b离世，而作家a，也一直把这个手稿真实作者的秘密保留了下去。

故事5：已离异多年、不再年轻且功成名就的资深作家c，在一个颁奖典礼上，向大家介绍故事1、2. 一个美少女在颁奖典礼的过程中出现了，并设法吸引了作家c的注意。

美少女对作家非常地了解，并想办法和作家c回到他家里的工作室，想办法让c讲出故事3、4。

不过，美少女对故事4这个结尾不认同，，她似乎在执着的求证另外一个作家没交代的结尾，认为作家c对她撒谎了，编出了这样一个不真实的结尾，并和作家c为此发生争执。

两人之前还显得很美好暧昧的关系就此被争论替代。

作家c对此美少女的这种态度转变很生气，甚至因此对她产生了身体冲突。

就在两人对结尾的不同态度中，影片很快结束，没有告诉观众这个结尾是否真实。

我大胆猜测，作家给出的那个结尾是编造的。

而美少女那里，很可能对真实的结局有所了解。

首先，从影片对美少女和作家两人的形象塑造上来看，美少女呈现出更多的美好一面：美好、聪明、漂亮、勇敢、对真相的寻找与质疑。

而作家呢，疲惫、憔悴、躲闪、略带阴暗。

似乎要呈现出一种，光明与真理是站在美少女这边的氛围。

其次，美少女的身份，也是一个影片没有直接交代的迷。

影片交代的，是美少女在学校时和便获得过一个奖，这个奖作家也获得过。

而且，从美少女的举止来看，其应当是受过很好的教养，并有着很好的修为的那类受过高等教育的精英。

在两人对结尾有了不同观点后，并且作家在热吻这个美少女时，影片忽然闪过故事4中一个片段，妻子知道真相后，作家a安慰并亲吻妻子的画面。

然后作家像被什么击中了似的，不再对美少女继续热烈的吻，而是明显要躲开什么。

而女孩儿对此有所察觉，仿佛要报复或者威胁什么的样子，一改起初对作家c热吻的回避，继续向作家c索吻。

这似乎暗示着，美少女的吻让作家c想起了作家a妻子的吻，似乎也在暗示美少女和作家c的妻子有某种关联。

对影片结尾的一个解释是：作家c就是作家a，但是他把故事4的真实结尾部分给做了修改。

而美少女恰恰是作家c(也是作家a)妻子的女儿，甚至有可能就是他自己的孩子。

这个女孩儿从自己母亲那里听说了这个故事，甚至是部分故事的结尾，并对这段历史做了自己的调查，对故事结尾可能也有自己的猜测，然后来找他的父亲，希望他能印证这个故事的结尾。

只是很遗憾，她没能得到真实的答案。

妙笔生花系列不会写作文的作文读后感

想当然：一个虎头虎脑的孩子。

人品好，心地善良。

缺点是太马虎，一切都靠想当然。

写作文，他想当然，总以为自己瞎编的作文是天下**；说话做事，他想当然，总以为自己想的就是对的。

所以，渐渐的，大家忘记了他真实的名字，统一叫他——“想当然”。

幸好，天底下他还佩服一个人，那就是何老师。

遇见何老师，“想当然”这才发现自己的问题还真不少。

于是下定决心跟着何老师，一边出游，一边学学写作，改改毛病。

????何老师：江湖外号“周伯通”。

没看过《射雕英雄传》的孩子可能不明白，其实，他就是一个“老顽童”啦。

他也有烦恼，曾因和某“超女”姓名同音而一直被误认为是女生。

后来他努力在电视台、电台、讲台上现身，方才向关爱自己的人验明“男儿身”。

何老师有孩子一样的心态，是无数孩子的好朋友。

他还被称为“有魔力的老师”。

大家只要一进入他的作文课堂，瞬间就会爱上他。

大家喜爱他风趣幽默的语言，喜欢他设计的一个个小游戏，喜欢听他讲天南海北的故事。

他呢，就在和孩子们的相处中越活越年轻啦!