剪纸课堂观后感,书法剪纸课的收获

剪纸课堂观后感目录

《有趣的剪纸课》作文400字

书法剪纸课的收获

难忘的一节课八百字日记

《有趣的剪纸课》作文400字

看着贴着窗子上的美丽窗花，我笑的很开心。

这可是我这次的剪纸课上的作品呢。

今天的手工课，老师让我们带了几张蜡光纸和一把剪刀。

老师先示范，她拿来一张蜡光纸，“刷刷刷”剪刀在纸上飞快地“走动”，不一会儿，一只蝴蝶出现在我眼前。

“哇!真好看，原来剪窗花这么容易。

”

我兴奋地拿出一张粉色的纸，开始剪了。

我在纸张中心剪了一个爱心桃，“这个爱心桃剪得太大，笨笨拙拙的，不够好看。

”老师说。

原来剪纸看似容易，要剪好也难。

我又拿了一张纸。

在中心点又剪了一个爱心桃。

嗯，老师满意地点点头。

哇，成功了!我又仔仔细细地在旁边剪了四只蝴蝶，剩下的地方剪一些小花。

“太好看了!”我兴奋地叫起来!。

老师把我的窗花粘到了窗户上，窗户好像穿了一件彩色的衣服，真美!

真是有趣的剪纸课啊，回去我还要多剪几个漂亮的窗花，贴在家里的玻璃上，我相信一定很漂亮!

书法剪纸课的收获

： 第一次上剪纸课时，我满心好奇，却因屡次尝试失败而灰心丧气。

后来，我按照老师教的方法，静下心，一步一步地操作，终于剪成了一个可爱的小人，我心里别提多高兴了。

难忘的一节课八百字日记

难忘的一节课

　　在实践基地，我们上了许多的课，在我的脑海里，就像闪烁的星星，其中，最耀眼的那一颗非剪纸课莫属了。

　　一走进教室，我就看见桌上摆了许多的彩纸、刻刀和剪刀，正当我疑惑之际，老师就告诉了我们，这堂课是剪纸课，然后，又拿出了一幅作品给我们看。

我定睛一瞧：虽说不是出神入化，但也是活灵活现啊！看那生肖猪的模样，真是憨态可掬，惹人喜爱。

看到这儿，我不禁羡慕起来，迫不及待的想要剪一幅作品了。

紧接着，老师花了十五分钟时间讲了一下制作剪纸的过程及注意事项，然后，我们大家就开始动手做了。

　　拿到材料，我们才知道，原来剪纸的主要工具是刻刀，而不是剪刀，简单来说就是用刻刀刻出作品，再用剪刀修饰。

我从篮子里挑了一副“年年有余”的临摹画，然后把复写纸放在红纸的下面，再把临摹画放在最上面，拿了一支笔，开始把要剪的部分描下来。

可是，在我描了一会儿后，却发现我挑的这幅画，镂空部分太多了，这一会上，一会下，描左描右，都快把我“描”晕了。

我托着下巴，呆呆地望着桌上的画，有点儿厌烦，想要放弃。

但很快，我坚定了信念：一定要把这幅作品完成，这点小困难不会把我难倒！我又拿起了笔，这回我没有再忙脚乱了，而是不慌不忙，目不转睛地盯着画，一气呵成。

　　完成临摹的这部分后，我长吁了一口气，放松下来，抬头一看，却发现大家都在埋头苦干，已经在刻镂空部分了。

浴室，一根刚刚松弛下来的弦又绷得紧紧的，手中的笔变成了刻刀。

我想：这是关键的时候，不能出错，否则就前功尽弃了。

我大气也不敢出，两只眼睛跟着刻刀转，可是在我刻鱼的眼睛时，我发愁了，这眼睛是圆的，手又不能360°转。

这可怎么办啊？忽然我想到老师说的一句话：“手不能360°转，纸可以啊！”我茅塞顿开，就这样，我开始了漫长的奋斗，又过了10分钟，我的作品终于完成了，望着那画中跳跃的鱼儿，我的心情愉快极了。

　　这节课，使我明白了做一件事要有耐心，要细心，更要学会认真思考。