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儿童之家观后感,《爷爷的爷爷从哪里来》读后感五年级小学生500-600字

儿童之家观后感,《爷爷的爷爷从哪里来》读后感五年级小学生500-600字



儿童之家观后感目录

长袜子皮皮说我是个‘儿童,我的家当然是‘儿童之家’啦!从这句话中你体会到了长袜子皮皮怎样的心理?

《爷爷的爷爷从哪里来》读后感五年级小学生500-600字

国产电影<<春风化雨>>观后感

长袜子皮皮说我是个‘儿童,我的家当然是‘儿童之家’啦!从这句话中你体会到了长袜子皮皮怎样的心理?

(1)体会到:皮皮向往自由自在的独立生活,继续做她那个‘’永远也长不大‘’的梦。

(2)喜欢,因为她是一个聪明灵活,喜欢自由自在的独立生活的姑娘。

《爷爷的爷爷从哪里来》读后感五年级小学生500-600字

今年假期,我读了《爷爷的爷爷从哪来》这本书,这本书的故事内容是:有一个不知道从哪里来,不知道年龄的小女孩来到了这座城市,住在附近的穷人都和她是好朋友,他们的孩子也来找毛毛玩,可是后来,时间窃贼——灰先生来到了这座城市,他们骗人们,让人们节省时间,他们却把人们节省下的时间据为己有,就连毛毛的朋友也被骗了,毛毛的其他朋友因为小,所也被关进了儿童之家。

后来,一只乌龟,叫卡西欧佩亚,它带着毛毛来到了从没巷里的无处楼找到了时间师傅候拉,候拉让毛毛理解了时间的概念,然后跟毛毛一起冒着全人类的时间都要永远停止的后果去跟灰先生搏斗,后来靠着毛毛的勇敢和卡西欧佩亚的机智战胜了灰先生。

读了这本书以后,我想,如果有一天,灰先生真的来到了这个世界上,我们该怎么办?难道我们要期望一个小女孩来解救我们全人类吗?也许没有一个人能办到这样艰难的事情。

可能 灰先生不会来,而是其它东西来,或许,我们——人类自己,就会开始这样机械化的生活,当人们在追求这种生活的时候,有许多真正重要的都西被遗忘了,亲情、友情还有快乐等等等等,都在人们这种生活中慢慢消失,如果生活中没有了这些,生活还有意义吗?如果没有了亲情、友情和快乐,生活还是生活吗?如果没有了这些,我们还为什么活着?难道是为了每天都重复着走路,重复的上班,重复的干着一切一切的事情吗?如果是这样,我宁愿去当一朵洁白的云朵,至少云朵还能看着动物们在草原上嬉戏,至少云朵还能听着星星和月亮的窃窃私语……

我们要节约时间,不能轻易地让时间从指缝中流逝,更应合理地安排时间。

和自己的爷爷奶奶在一起,不要去计较时间,这时候多花点时间是值得的。

做作业时,应该静下心来仔细地思考,即使要花许多时间也要把题目真正弄懂。

还要经常花时间参加体育锻炼,因为身体健康了才会让我们

国产电影<<春风化雨>>观后感

《春 风 化 雨》观 后 感

苏红中心小学四年级 黄子轩

我叫黄子轩,是苏红中心小学“留守儿童”之家的一名寄宿学生,我从二年级开始住进“留守儿童”之家,至今已整整三年了。

最近听老师说有一部电影叫作《春风化雨》,讲的就是我们留守儿童的是怎么生活和学习的故事的,我特别想看到这部电影,看看电影里像我们一样的小朋友是怎样生活和学习的,是不是和我们一样。

机会终于来了,十一月二十一日,当老师说带我们四年级到电教室看《春风化雨》时,全班立即沸腾起来了,我更是迫不及待,像箭一般地冲向电教室。

我的爸妈都在上海打工,一年回来不了两次。

虽然金悦最后是被爸爸接走了,但是我还是为她感到伤心。

和金悦相比我就幸福得多了,我不但得到了爸妈的爱,我们留守之家中的老师、保育员阿姨也都十分关心和照顾我们,我觉得“留守儿童”之家也是我的另一个家。

看完电影,我深深地记住了一个人----沙柳老师,我觉得沙柳老师不但是老师,更是一个关心和照顾我们留守儿童的保育员阿姨,影片中她为蓝泾雨铺床叠被、为金悦穿鞋梳头的镜头在我的脑海里留下了深刻的印象。

这让我不由自主的想起了我们的保育员阿姨关心我的一件事。

三个星期前吧,一场大雪覆盖了校园,我们可高兴啦!班主任张老师看出了我们的心思,下午的最后一节课把我们带到操场让我们玩雪,我们像疯了似的在操场上堆雪人、打雪仗。

鞋子湿了不管,裤子湿了也不管。

可是玩过之后,就觉得脚和腿湿漉漉、冷嗖嗖的。

我这样子被保育员阿姨看到了,阿姨立即给我换了裤子和鞋,晚上又把我得裤子和鞋烘得干干的,第二天早上,当我穿上这干净的裤子和鞋时感觉特别的温暖,要不是阿姨,我又得感冒了,说不定还是H1N1流感哩!

电影中的张运老爷爷、沙柳老师像春风、像雨露滋润着留守儿童的心田,他们像爸爸妈妈一样关心照顾着那些孩子,让他们感受到家的温暖、父母的疼爱。

我觉得:我们“留守之家”的老师和阿姨们,一个个都是张运老爷爷、沙柳老师!

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