体能观后感小学目录
小学观后感作文
写趣味运动会观后感(里面要包括2到3个项目)300字到400字
体育感想300字左右
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[小学观后感作文]坚强的毅力——《隐形的翅膀》观后感江苏省吴江市盛泽镇可以小学南飞雁文学社五(2)班 陈逸歌 指导老师:熊延玲星期三的下午,我们怀着无比兴奋的心情去电影院观看《隐形的翅膀》,小学观后感作文。
剧中的每一段都使我感动。
这部电影,我是含着泪看完的。
在电线杆爆炸的那一刻,我感到一阵心酸,从此,志华的手臂就没有了,她内心很苦恼,脾气也开始变得暴躁,跟妈妈顶嘴,妈妈得了精神病。
看到这里,我的眼泪已经夺眶而出。
在一次体能测试中,她的田径成绩很好,但她却选择了游泳,她说:我学会了游泳,这样,妈妈再出事时,我就能救她了。
但她的妈妈还是被淹死了。
看到这里,我泪如泉涌,多么孝顺的女儿呀!她没有被失去母亲的巨痛所击倒,而是化悲痛为力量,在残疾人游泳比赛中夺得了第一名。
这时,我不禁高兴地拍起手来,我们全校师生都鼓起掌来,都激动地笑了!志华是不幸的,志华又是不幸的。
想起以前的自己,实在惭愧。
脚受点儿小伤,就不肯走路,怕碰到伤口会疼;天稍微有点儿冷,就不愿帮妈妈洗碗了,更别说受到什么挫折了!有时候,偶尔被大人说几句,那些不争气的泪珠儿就会涌出来。
与无华比起来,我太脆弱了!这部电影让我懂得了什么叫坚强,什么叫毅力。
志华失去了双臂,却凭着坚强的意志取得了比四肢健全的常人更加优异的成绩。
她这种精神是多么值得我学习呀!我决心克服自身的弱点,做一个像志华一样坚强的人。
坚强的意志——我们隐形的翅膀——《隐形的翅膀》观后感江苏省吴江市盛泽镇可以小学南飞雁文学社六(3)班 刘万锋 指导老师:熊延玲我曾经看过一部电影,叫做《隐形的翅膀》。
电影主要讲的是一个失去双臂叫做志华的女孩战胜自我,走向成功的感人事迹。
感动之余,我联想到了许多。
我看到过许多残疾人失去了生活下去的信心,也看到过许多残疾人上街乞讨,他们与志华相比,真是有着天壤之别啊!为什么同样是残疾人,他们所说的,所做的,却截然相反呢?这恐怕只能用电影的名字隐形的翅膀来解答了,观后感《小学观后感作文》。
其实,在我们每个人的心中都有一对隐形的翅膀,它就是顽强的意志!即使志华拥有双手,而没有这对隐形的翅膀,那她也不会获得冠军的好成绩,更不会考上大学。
你看,电视中的残疾人运动会!坐在轮椅上的运动员奋不顾身地去投篮,打乒乓球,失去双臂的运动员全力以赴地赛跑、跨栏、游泳……虽然他们是残疾人,可他们的心里长着一对隐形翅膀,有着坚强的意志,照样能像正常人一样为国争光,甚至比正常人做得更好!其实,我们每个人都可以有一对隐形的翅膀,只要展开它,就能受益无穷,成为志华——生活中的强者和成功者。
记电影《隐形的翅膀》江苏省吴江市盛泽镇可以小学南飞雁文学社三(1)班 王现娟 指导老师:熊延玲电影《隐形的翅膀》讲的是一个名叫志华的小姑娘身残志不残的故事。
一天,志华和伙伴们一起去放风筝,风筝越飞越高,志华高兴得又蹦又跳。
突然,风筝飞到了变压器上了,志华舍不得自己的风筝丢掉,就拿来一根长棍子去够。
天啦,不幸发生了!志华的双臂被电打坏了!妈妈带她到医院,但已经没救了。
从此,志华对美好的生活失望了。
在妈妈的鼓励下,志华开始对生活有了信心。
但没有双臂怎么生活呢?就连刷牙、洗脸、穿衣、吃饭这样简单的事都无法去做。
坚强的志华想用双脚代替双手,用双腿代替双臂,顽强地用脚做着用手才能完成的事。
看到这里,我被志华的坚强意志感动了。
在妈妈的帮助下,志华终于能够生活自理了。
志华又用脚趾练习写钢笔字和毛笔字。
她的脚趾磨出了血泡,可她仍然坚持练下去。
志华凭着坚强的毅力,终于练出一脚漂亮的字!这样漂亮的字,我们四肢健全的人也不一定写得出来。
看到这里,全场的同学鼓起了热烈的掌声。
志华的妈妈看到她这样刻苦,把她送到一所中学。
在中学里,她更加刻苦,在复习迎考中,她又参加了游泳训练。
在训练中,她非常努力,参赛那天,她一举夺得了冠军的桂冠,全场又响起热烈的掌声。
我们的掌声刚停息,志华的大学录取通知书又来了,真是双喜临门啦!志华高兴地叫着喊着,我们又跟着兴奋地鼓起了掌。
啊,我为志华欢呼,为她自豪!她用坚强的意志和不屈的精神走在人生不平的道路上,走出一条自强不息的成功路!她给所有的残疾人做出了榜样,也给我们健康的人做出了榜样。
我们要学习志华姐姐顽强的毅力,刻苦学习文化知识,努力使自己成为一个对国家有用的人。
运动会有感 在这个春意盎然的春天,我们迎来了六年级的春季运动会,也是小学的最后一次运动会,我心想:一定要给自己小学的运动生涯,画上一个圆满的的句号。
我在运动会上报了四百米跑步,在运动会的一个星期里,我和同报这个项目的蔡泽冰每天都坚持训练,刻苦到不能再刻苦,在操场上跑了一圈又一圈,苍天不负有心人,我和蔡泽冰取得了第一和第三的好成绩,为班级争得了荣誉! 上午8:30左右,运动会正式开始,我们班的项目第一个就是100米跑,参加的有于一跃和肖政,当伴随着一声令下,小红旗在空中划过一条优美的曲线,拼搏的时候到了,我们这些观众就像注射了兴奋剂似的,拼命地喊:加油!加油!只看见一个矫健的身影冲了出去,定睛一看,是肖政,我们感到欣喜万分,第一是没问题了,再到剩下的人里去找于一跃,看到了,他在第三那,我的心跳动得特别快,希望他能再跑快点,超过第二。
但很可惜没有,我们班一百米的成绩也是很不错的,一个第一,一个第三。
虽然很欣喜,但又突然感到害怕,我和蔡泽冰参加的四百米,不会给班级拉分吧。
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时间过得还真是快,转眼就到了我们的项目,当时不知道怎么的,就有种想哭的感觉,怕我跑得不好,怕没排上名次,怕给班级拉分,怕同学们的责怪。
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心情真的是忐忑万分,我们去的点名处,我们是男女一起跑的,我和蔡泽冰有个很好的位置——第一道。
我想剩下的人中再没我们这么好的位置了吧。
随着老师的一声令下,他们嗖的一声就全冲了出去,我感到自己似乎慢了半拍,听到那一声开始,我的心似乎都少跳了一下,以至于后面的心跳得特别快,好像在弥补缺失的那一下。
我一开始被挤到了最后,于是我想,不能这样,到以后追不上了怎么办,于是就把所有的力气都使了出来,冲到了第二,我要保存体力,要到了最后再冲。
我紧跟在陈佳慧后面,丝毫一步都不敢懈怠,终于到了最后的2,30米我觉得到了冲的时候了,就拼尽了全力冲,但是我还真有点害怕,怕陈佳惠也还有体力,我一冲,她也冲,但我什么也不管了,什么也管不了了,孤注一掷的冲了上去,冲到了陈嘉惠前面,等了两秒钟,发现他一点动静也没有,觉得我是他高估他了,后来又仔细一想,肯定是他在前面跑的时候,把力气全用光了。
所以我就轻轻
体育课?运动会?还是某一项运动?篮球这项运动源于英国,是一位体育老师发明的,其目的当然是为了强身健体了。
篮球不但练习人的腰力、臂力和腿力,更锻炼人的意志、耐心、合作能力。
篮球不是一个人的运动,每个队员都不能独树一帜,一个团队的力量才是最大的。
篮球是一件静物,当你拿起它的时候,你就付予了它生命。
只有当你精神集中在它身上时,人和球才能完全配合。
此时,就能打出节奏来,像音乐一样。
它每一次发出的声响就是一个音符,扬起空气的波动,一场球赛下来就是一首曲子。
曲子里有欢笑,也有激动澎湃。
以上是我对篮球的认识。
说到自己,我是上了小学三年级才接触篮球的。
那时的我,连射球的劲都不够,但我却是越打越有趣,最后,从众多的运动中,我选择了篮球。
也许是我爱上了那种在球场上挥洒的感觉吧。
拍打着篮球,遇到抢球的便转身“擦花”,以最快速度跑到篮筐下。
做两个假动作,最后跳到一边投球。
“嗦”的一声,球便已灌入篮底。
这时,我就能找到刚刚说的超越感了。
篮球在我失意时,还我斗志;在我不开心时,还我欢乐。
这球时刻能让我感到哲理,每当我的灵魂置身于球场中,都能想到多年来的感受——球是圆的,能否进球,就在于你投球的角度。
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