上甘岭观后感模板,谁能帮我写一篇作文？

上甘岭观后感模板目录

关于望梅止渴感想的范文

谁能帮我写一篇作文？

不成曲调也是歌（作文）

关于望梅止渴感想的范文

望梅止渴的感想

曹操带兵走到一个没有水的地方，士兵们渴得很，为了激励士气，曹操就对士兵们说："前面不远处有很大的一片梅树林，梅子特别多，又甜又酸，到时我们吃个痛快。

"士兵们听了，一个个都流出口水来，不再嚷渴了，行军的速度也加快了。

在电影《上甘岭》中，我们可爱的连长也成功地演绎了一回"望梅止渴"的现代版。

电影中有这样一个情节：在坑道里严重缺水的危机情况下，连长给战士们讲述了一个"梅子"的故事，引得战士们一个个都在吞口水。

事实上，望梅止渴这个典故道出了一个非常有趣而又十分常见的心理现象--联觉。

联觉是指由一种感觉引起另一种感觉的心理活动。

具体到望梅止渴这个典故，就是由听觉引起了味觉。

除味听联觉外，在日常生活中，我们也有这样的体验：看到红的、橙的、黄的颜色会产生温暖的感觉，而看到蓝的、青的、绿的颜色会产生寒冷、凉快或清爽的感觉，因而前者称为暖色，后者称为冷色。

这是由视觉引起温度觉的结果。

正因为联觉现象的普遍存在，也使人们在有意无意中把这一心理学原理应用到日常的生活中，尤其是在现代的广告中有相当普遍的应用。

一提到“望梅止渴”你必须吃过梅子，知道梅子是酸的，才会当听到梅子时产生唾液止住口渴，这是一种典型的条件反射，不过在这其中，产生唾液是一种生来就有的本能，望梅止渴告诉我们：聪明人应避免老用失败的教训来提醒自己，而应多用一些积极性的暗示，这样才可以克服困难.

一个人只有对前景充满信心，抱有希望，才能激发动力，引发其努力拚搏、奋斗。

相反，如果我们看不到希望，没有目标，就会失去信心、缺乏动力、勇气，更谈不上逆流而上，犹如浮萍飘到哪里算哪里。

现在的学生年龄比较小，自觉性比较差，责任感不明确，欠缺主动性。

如何激发我们主动学习，是每一个人都值得思考的问题，我们就做曹操的“士兵”吧。

让我们对学习充满希望，树立信心，激发其努力向上的不屈斗志，最终我们才能获得成功，享受成功。

谁能帮我写一篇作文？

小学三年级，多了一门作文课。

教这门课的是新班主任老师。

我记得很清楚，他叫xxx，xx多岁的样子，有着浓厚的、我听不出来究竟是哪里的外地口音。

他很严厉，又正是年富力强的时候，站在讲台桌前，挺直的腰板，梳着一头黑黑的头发——他那头发虽然乌亮，却是蓬松着，一根根直戳戳地立着，总使我想起他给我们讲解的“怒发冲冠”这个成语——我们学生都有些怕他.

第一次上作文课，他没有让我们写作文，带我们看了一场电影，是到儿童电影院看的。

我到现在依然清晰地记得，看的是《上甘岭》。

那时，儿童电影院刚刚建好，内外一新。

我的票的位子在楼上，一层层椅子由低而高，像布在梯田上的小苗苗。

电影一开演，身后放映室的小方洞射出一道白光，从我的肩头射过，像一道银色无声的瀑布。

我真想伸手抓一把，也想调皮地站起来，在银幕上能露出个怪样的影子来。

尤其让我感到新鲜的是，在每一排座椅下面都安着一个小灯，散发着柔和而有些幽暗的光，可以使迟到的小观众不必担心找不到位子……

张老师让我们第一次写的作文就是写这次看电影。

他说：“你们怎么看，怎么想的，就怎么写。

”我把我所感受的这一切都写了。

没有想到，第二周作文课讲评时，张老师给全班同学朗读了我的这篇作文。

他那浓重的外地口音，我听起来觉得那么亲切。

那作文所写的一切，我自己听起来也觉得那么亲切。

童年的一颗幼稚而骄傲的心，使我第一次对作文产生了浓厚的兴趣。

啊，原来自己写的文章还有着这样的魅力!

张老师对这篇作文提出表扬，也提出意见。

这些，我统统忘记了。

但我记得从这以后，我迷上了作文。

作文课成了我最盼望上的一门课。

而作文讲评时，张老师常常要念我的作文。

张老师对我格外器重起来。

他常在课下对我说：“多读些课外书!”我觉得他那一头硬发也不再“怒发冲冠”了，变得柔和了许多

不成曲调也是歌（作文）

青春年少的美丽际遇，梦想未央的闪耀岁月，那些时光彼岸搁浅的痛，都是此岸暖我的灯。

——题记

　　那是在二班的日子。

一年一度的运动会，似乎应了那每逢运动会必下雨的定律，天空飘着点点细雨，却非“天公不作美”，反增添了丝丝凉爽。

这让报名参加八百米跑的我更增添了信心。

　　站在起跑线上，随着枪声，我奋力冲出，急速奔跑，轻松地把别人甩在身后，雨丝调皮地跳到身上，惬意极了。

但跑完第二圈时，我开始体力不支，此时雨好像也变大了，一颗一颗重重地打在身上，两条腿像灌了铅。

密密的雨帘中，我艰难地捕捉到一个个超过我的身影，慢慢失去了信心。

忽然，我耳边响起了熟悉的声音——“班长加油!”是班里一向活跃的几个男生，他们边鼓励着我，边在跑道内侧陪我一起跑着……听着他们的呐喊，我一鼓作气，拼了!冲过终点，筋疲力尽，我瘫坐在地上，似乎有汗水从脸颊淌下，雨水也肆无忌惮的冲刷脸庞，夹杂着点点泪水……

　　雨似乎变本加厉，抽打在身上。

缓缓挪到班级驻地旁，隔着一层灰蒙蒙的雨幕，我踌躇了。

“快过来!别浇着!”是老师!“老师，我真糟!”我垂下头。

“不，你同样用尽汗水和力量。

”“我是失败者。

”“谁都不能避免失败。

我相信，失败和胜利对于你同样重要。

让失败属于过去，胜利才属于未来。

”老师的声音柔和又肯定。

抬起头，我诧异的看向老师，她的眼中隐含着深切的关怀和浓浓的暖意。

这时，老师身后多出那几个男生，脸上有着如同往常的笑容。

大家附和着：“班长，你八百米居然跑完了?太厉害了吧。

”“对啊对啊，要是我一定跑不下来。

”……此刻，我终于明白了他们的良苦用心，笑容渐渐浮现在脸上，“嗯，必须的!”转过身，我偷偷地抹了抹眼角，原本混乱的思绪中，似乎有什么渐渐明了……

　　我本以为，这世上只推崇胜者，成功是胜者唯一的标志;我也以为，没有了成功，就没有了一切。

如今，我终于释怀，不成曲调也是歌，用尽汗水与力量，无怨无悔!

　　雨仍轻快地下着，我看向周围，同学们的笑容都明净的如同雨中的一抹阳光，溢出清清淡淡的温暖。