我学物理观后感,初学物理的感想作文300

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物理学习感悟

初学物理的感想作文300

谁能帮我找一篇学习物理的心得体会的作文

物理学习感悟

一、仔细观察，仔细思考。

物理学是研究所有事物的道理的学问。

日出日落，星移斗转，宇宙空间，生活设施，交通工具，家电产品等等......拥有丰富的物理知识。

早上起来上厕所，照镜子是平面镜，水龙头是简单的机器，从水箱注水的装置包含浮力、简单机械、压力、力等知识。

我们每天都会看到很多事、物、事象，但你有仔细观察过吗?你想过为什么会有这样的现象吗?这个现象包含着什么样的知识呢?该如何解释这种现象呢?物理的学习能力就是通过这样的细心观察和思考来提高的。

一定要养成“从生活到物理，从物理到社会”的习惯。

二、多动手，勤探究。

新课标提倡实验探究，学生们将有更多机会进入实验室进行实验，有更多“经历基本科学探究过程”的经验。

但是，学生对探究的理解还很狭隘，认为只有在学校，进入实验室，使用专业的仪器才能进行实验和探究。

其实并非如此。

我们在学校可以探索，回到家依然可以探索，实验室里的很多器材其实来自生活中的各种物品。

例如:学习光折射的时候，我们在家里找个玻璃杯，然后放一些水，把筷子伸进去，看看“筷子断了”，看看左边，看看右边，动动筷子的位置，你就会有很多发现啊利玛;我们还可以准备一个小碗，一个小筒，用塑料片把小鱼切下来，掉在石头上，用铁丝叉起来，自己体验\\“叉鱼\\”的快乐。也有“硬币再现”，对硬币的再现感到惊讶等小魔术。

学习镜头时，自己制作小照相机;学习长度测量时，生自己做一把米的尺子，用自己做的尺子测量物体的长度，相信你会有不同的感受;学习力和机器的时候，拿自己的相机拍“生活中的简单机器”，看谁拍得多;假期去“科学馆”看了看，开阔了眼界，丰富了物理知识。

我们在不知不觉中获得了知识，增长了见识，提高了能力，加深了兴趣。

这才是对实验的探究，而不是为了应付考试而死记硬背实验的过程和结论。

实验探究是中考的重点，也是学生感到棘手的地方。我相信，只要本着探索的精神进行真正的探索，就一定能提高自己的能力。

三、重视基础，狠抓落实;严格规则化，养成习惯。

基础是学习的基础，也是关键。

学习就像盖楼一样。

你如果想盖鸡窝，找几根木棍、木条，垒就垒好了;建牛棚要用砖。如果你想建摩天大楼，就得挖几十米深，在地下建几十层楼。这就是铺垫。

有的学生看到难题就有干劲，看到怪题、偏题就想试一试，一旦做出来就发现自己比别的学生聪明多了。

但是，这是大错特错的。

我们要在基础知识、基本技能和基本方法上下功夫，从事实和现象出发，归纳学习概念，掌握知识和技能，体验过程和方法，并熟练应用，把学习落到实处，养成良好的学习习惯必须掌握。

良好的学习习惯是好好学习，学习好的前提。

什么是好习惯?比如记笔记是个好习惯，好同学的笔记都有自己的格式，哪些地方用记板书，哪些地方记公案，哪些地方记心得，都是经过斟酌的;例如“错题本”就是一个好习惯。在考试和练习中如果有错误的地方，马上改正。然后把做错的地方记在专门的笔记本上。四中网校的错题本功能也可以使用，是非常好的学习资料。另外，做完练习册后，不要放任不管，要看后面的答案，自己批改，正确的打√，错误的用红笔改正，成为自己的“老师”，这也是一个好习惯。

另外，还有认真听课的习惯、做题的习惯、听老师讲课的习惯等。

另外，还有自己出问题的习惯。我很清楚自己哪里不懂，哪里出了问题。并不是一想就觉得“还行”，一考试就全都不行了。

一段内容学习完了，自己做学习总结，这还是一种好习惯，总结的过程既是复习的过程，更是一个升华提高的过程。

四、学会自我管理。

学习不是为了父母，为了老师。学习是自己的事。你必须自己管理自己的土地。

自己现在所处的位置如何，哪里好，哪里更好，哪里不足，如何改善，每天自己的学习效率如何，学习状态如何，学习效果如何，等等，自我管理的范畴。

初学物理的感想作文300

近代物理的发展，感叹大师们为了科学近代物理的发展，感叹大近代物理的发展，感叹大师们为了科学献身。

师为科学献身。

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谁能帮我找一篇学习物理的心得体会的作文

1。切伦科夫效应。

媒质中的光速比真空中的光速还要小。

粒子的传播速度比媒质中的光速还要快。

在这种情况下产生的放射线被称为契连科夫效应。

这并不是真正意义上的超光速。真正意义上的超光速是指超过真空中的光速。

2。第三个观察员。

假设A相对于C以0.6 C的速度向东移动，那么B相对于C以0.6 C的速度向西移动。

在C的情况下，A和B之间的距离以1.2 C的速度增加。

这个“速度”——相对于第三个观察者，两个运动物体之间的速度——可以超过光速。

但是，这两个物体的运动速度不会超过光速。

在这个例子中，B在A的坐标系上的速度是0.88c。

在B的坐标系中，A的速度也是0.88c。

3。影子和光点。

如果在灯光下挥手，就会发现影子的移动速度要比手快。

影子和手的运动速度之比，等于到灯的距离之比。

如果对着月球晃动手电筒，就能使落在月球上的光斑以超过光速的速度移动。

遗憾的是，我们无法像这样以超光速传递信息。

4。是刚体。

敲击棍子的一边，震动会不会马上传到另一边?这是超光速通信的一种。遗憾的是，理想的刚体是不存在的，振动在棒子中传播归根结底是电磁作用的结果——声速，所以不可能超过光速。

一个有趣的问题是，把棒子的顶端垂直吊着，然后突然松手。是棒子的顶端先开始掉落，还是棒子的底部先开始掉落?答案是上端。

)。

5。双速速度

根据频率的不同，媒质中光的相速度可能超过真空中的光速。

相速度是指连续的正弦波(假设信号经过足够长的时间才能达到稳定状态)在媒质中传播一定距离后对应相位滞回性的“传播速度”。

很明显，光靠正弦波是无法传达信息的。

为了传递信息，需要将变化缓慢的波束调制成正弦波，这种波束的传播速度被称为群速度，小于光速。

索末菲和布里延关于脉冲在媒质中的传播的研究，证明了起始时间的信号[到某个时间为零的信号]在媒质中不会以超过光速的速度传播。

)。

6。超光速星系。

朝着我们移动的星系的视速度有可能超过光速。

这是一个假象，因为从星系到我们的时间并没有改变。

7。相对论火箭。

地球人看着火箭以0.8c的速度远去，但火箭的时钟却比地球人慢了0.6倍。

用火箭移动的距离除以火箭花费的时间，得到的“速度”是3/ 4c。

因此，乘坐火箭的人以“相当于”超光速的速度运动。

对于乘坐火箭的人们来说，虽然时间并没有变慢，但是由于星系之间的距离缩短了0.6倍，所以感觉像是以4/ 3c的速度在移动。

问题是一个坐标系的距离除以另一个坐标系的时间得到的数字并不是真正的速度。

8。万有引力的传播速度。

万有引力的传播速度比光速还要快。

实际上万有引力是以光速传播的。

9 . EPR悖论。

1935年，Einstein、Podolski和Rosen发表了阐明量子力学不完备性的思考实验。

他们认为在测量用entangled state分离的两个粒子时有明显的超距作用。

Ebhard证明了利用这种效应传递信息是不可能的，超光速通信是不存在的。

但是EPR悖论是有争议的。

10。虚拟粒子。

在量子场论中，力是通过虚粒子传播的。

由于海森堡的不确定性，这些假想粒子能够以超光速传播，但假想粒子只是数学符号，不存在超光速旅行和通信。

11。量子隧道。

量子隧道是粒子从高于自身能量的电势中逃逸出来的效果，这在古典物理中是不可能发生的。

试着计算粒子穿过隧道的时间，粒子的速度超过了光速。

一群物理学家利用量子隧道效应进行了超光速通信实验，他们主张莫扎特的第40交响曲以4.7c的速度通过11.4cm宽的障碍。

当然，这引起了很大的争议。

许多物理学家认为，由于海森堡的不确定性，利用量子效应以超光速传递信息是不可能的。

如果这个效果是真的，那么在高速移动的坐标系中，使用类似的装置就可以将信息传递到过去。