小班午睡观后感目录
4岁小孩幼儿园午睡身亡观后感
午睡中你从三个小孩子有什么感触
午睡有什么好处的作文300字
一名五岁男孩在幼儿园午睡时死亡的新闻让我惊出一身冷汗,原因竟然是吃得太多。
家长和幼儿园的老师们注意了,如果孩子食欲很好,或者孩子饭后有点睡不着,千万不要让孩子马上睡觉!!
注意:吃饱后不要让孩子睡觉。我只有一个孩子。无论老师受到多么严重的惩罚,父母得到怎样的赔偿,都无法让孩子回来。家庭受到的伤害也无法挽回。
这样的悲剧是可以避免的。
因为孩子吃得太多,我也告诉了老师,但老师以为是孩子在玩,还是在闹别扭,硬是让他睡着了。
未上幼儿园的宝宝,因为吃得太多而睡不着的时候,不要强迫他,和他一起躺在床上讲绘本、聊天,食物被消化后心情会变好,容易入睡。
上幼儿园后,为了让老师理解孩子睡眠的个体差异,有必要加强和老师的沟通。
老师在仔细了解孩子的情况后,“对症下药”,以正确的心态看待不同个性的孩子,根据幼儿的个性和需要做出不同的应对,细心观察幼儿的动态,掌握幼儿的午睡情况。
对于晚睡早起,中午不想睡觉,精力还很充沛的幼儿,把孩子的午睡时间推迟几分钟,让他们在老师旁边叠纸、看书,让兴奋的神经系统慢慢安静下来让,周围安静的气氛叫醒了他的睡意,自然也睡了。
4.1.营造良好的睡眠环境
有的幼儿园的小朋友午睡时两人一张床或上下床,有的幼儿园是一张大床,环境拥挤,空气不沟通。有的幼儿园离工厂、市场、道路很近,噪音很大,这也是孩子难以入睡的原因。
另外,要保证幼儿的睡眠环境,避免阳光直射,通常幼儿园会用窗帘遮挡阳光,保持室内通风,引进新鲜空气,让身体不适的幼儿在通风、阳光照射不到的地方睡觉,最好是午睡值班安排在老师旁边,以便随时照顾身体不适的孩子。
4.2.睡前营造安静的环境
幼儿午睡前在外面沐浴阳光。这时,也许有人认为教师不能让幼儿做激烈的运动。让孩子说话,向老师提问,午睡的好处等睡前准备的方法也可以,也可以单独谈话,让睡得不好的孩子找我,问他要不要睡午觉。也有让对方商量要不要做的方法。
最后,我要求所有的幼儿都尿尿,并在幼儿上床后尿尿。
4 ?3 .运用策略。
我们发现90%以上的幼儿即使躺在床上也不想睡觉,这时教师的策略就变得很重要。
老师给取得好成绩的人一个红苹果。收到礼物的孩子会很高兴,而没有收到礼物的孩子大多会失去自信。
还有一种方法是,在孩子们睡觉的时候,看谁睡得好,悄悄地在他们的额头上贴上红点或红苹果。
但是,要得到红点有很多要求:幼儿不要和别人说话,要自己管好自己。
正确的睡眠方式。
这一招还很好,不一会儿就发现,大部分孩子都是仰面躺好,两只小手放在自己身体两侧,只有个别的没有躺好。
于是,我悄悄地走到她身边,小声地告诉她要用正确的姿势睡觉,她马上就纠正了。
作为保育员,不可能强迫孩子尝试各种各样的方法,让孩子得到妈妈那样的温暖。
有一位老师给幼儿做玩具,她告诉这位老师:世界万物都是有生命力的,在孩子的眼中,如果有好的表现,他们就会成为自己的好朋友,幼儿的心理自律性是一个循序渐进的长期过程,幼儿可以睡得很安稳。
4.4监护人的协助
昆山市富士康幼儿园小二班的一个宝宝是个不擅长午睡的幼儿,在幼儿园里他根本睡不着午觉。父母说在家不睡午觉。老师积极地告诉父母午睡的重要性,结果午睡的习惯被改善了,但是父母的配合很重要。
在这次的研究中,明确了教师对入睡困难的幼儿的应对方法是多种多样的,明确了几个问题点。
但是,这项研究是有局限性的。
在研究中问题可能过于片面了。样本的选择很小,有局限性。今后的研究需要改善。
人生中有大大小小的事情,有些事让你高兴,有些事让你悲伤,有些事让你生气,有些事让你安慰……我的事已经深深地刻在我的心里,其中有一件让我高兴的事。
幼儿园的时候,午睡铃一响,我们就脱衣服睡着了。我睡了一会儿就睁开了眼睛。起床铃没响,就举手示意要小便。其实我不想尿尿。不过,我是为了消磨时间才去的。他们想撒尿,不敢举手,但看到我举手,他们也举手了。
回去睡觉,躺在床上睁开眼睛,突然,“老师不是说跑得最快的人可以盖毛巾吗?”盖上毛巾还能奖励小红旗哦!但是穿衣服要花时间哦。我可以先穿衣服吗?”这么想着就行动起来,在被窝里咕噜咕噜地穿,终于穿好了!过了一会儿,起床铃响了,我飞快地跳下床,像一支箭一样,直奔教室,终于轮到盖毛巾了,等我盖好毛巾,同学才迷迷糊糊的一边做一边跑过来,失望地走进了教室。
下午,陈老师讲了红旗的故事。我兴奋地告诉陈老师毛巾是我盖的。老师听了之后,拿起讲台上的红旗贴在了我的身上。我看到那个,高兴地回到了座位上。
哎呀!过去的事情真是意味深长啊。即使以前的我什么都不懂,但是,在聪明的时候我还是会用小聪明的,这样也体现了我的天真!怎么样?真的只是想起来就很开心!
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