句子歧义小学语文,分析句子歧义 不适当地 浇水 施肥 会 影响庄稼的生长

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歧义句例子

分析句子歧义 不适当地 浇水 施肥 会 影响庄稼的生长

那些句子有歧义？如果有，请改正。

歧义句例子

歧义句的例子如下。

1、我叫他去了。

这是多义歧义句。

“喊”，可以理解为“我让他走”的意思;“叫”可以是“呼唤、呼唤、邀请”等意思，也可以是“我来叫你”或“我来叫你”的意思。

做手术的是父亲。

这是多义歧义句。

“开刀”既指主刀手术的医生，也指“接受手术的患者”。

3、自行车没有上锁。

这是词性不同导致的歧义句。

“没有”是“拿着”的否定，是表示自行车还没有上锁的动词，也是“已经”的否定，是表示自行车还没有上锁的副词。

4、放弃美丽的女人会让人心碎。

这是意思指向不同导致的歧义句。

第一个理解是，男人放弃了美丽的女人，心碎了。

我的第二个理解是，女性放弃了追求美丽的权利。

5、还没有动是词性不同引起的歧义句。

“工作”既是表示“工作”的动词，也是表示“工作”的名词，还是表示“职业”的名词。

6、把车搬走了。

这是根据意思关系的不同而产生的歧义句。

汽车说:“可能受事了，汽车已经运了，可能是工具，用汽车运了。

约定俗成如下。

1、“向前翻”:指的是时间的顺序，而不是指空间的顺序，也就是时间往后的意思，因为我们一般所说的“向后翻”都是指后面的、未来的方向，也指“欲往后的事”了解如何，且听下回分解”、“后面更精彩”等。

如果你愿意做统计的话，就会发现比起占用空间，占用时间要多得多。

2、“那一站的前一站”:指时间顺序，不指空间顺序。

理由是一样的，一般来说，“下一站、下一站”指的是在空间和时间上都领先的一站，所以用“前一站”来表示“前一站”比较合理。

当然，也可以用“下一站，下一站”来表达。这样可以避免约定的模糊性。

以上约定方案，从分析的角度，寻求一个稍微合理的解决办法。

问卷调查的情况也可以作为约定的依据。例如，调查有这种理解的人数，按照这种理解作为“约定”。

但是，我相信有符合上述约定的可能性。

当然，即使调查结果与逻辑分析不符，只要逻辑分析是正确的，也可以通过逻辑分析来约束约定。

歧义句是指在理解上有两种可能性的句子，也就是可以这样那样理解的句子。

这是一个有多种理解方式的句子。

分析句子歧义 不适当地 浇水 施肥 会 影响庄稼的生长

歧义是“不适当”，第一种理解是:(适当浇水施肥会影响作物的生长。

第二种理解是:(不适当的)浇水施肥会影响作物的生长。

那些句子有歧义？如果有，请改正。

校广播站小记者特邀请活动小组的三个同学参加这次座谈会。

广播局的记者在座谈会上邀请了三个社团的每一个人。

昨天下午，我在天桥上看到他背着书包去学校。

昨天下午，我看到他背着书包走天桥上学。

请看。从对面走过来的是小文和婧婧的爸爸。

请看。从对面走过来的是真真的爸爸和小雯。

这件事，你不说，他也得说。

这件事不说他也得说。