阅读教案观后感,四年级下册第28课鱼游到了纸上读后感70字

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上阅读课读后感该怎么写？不要在网上找的要自己写的。而且要写《假如给我三天光明读后感》

四年级下册第28课鱼游到了纸上读后感70字

作文教案怎样写读后感

上阅读课读后感该怎么写？不要在网上找的要自己写的。而且要写《假如给我三天光明读后感》

在写作过程中，人力介绍内容，写自己的体会，例如:“xxxx…”是。读到这里，我不禁觉得xxxxxx…我没有读过这本书，我只是教大家怎么写。

四年级下册第28课鱼游到了纸上读后感70字

读了《鱼游到纸上》这篇课文，我感触颇多。

本文的主要内容是一位聋哑青年每周日来“泉白如玉”的玉泉观鱼。他总是一个人呆呆地站在鱼缸旁边，目不转睛地看着金鱼自由自在地游来游去。然后一句话也没说。

看!他的这种忘我精神才使他画出了栩栩如生的金鱼，仿佛金鱼在纸上游来游去，人人啧啧，令人赞叹议论，人们说话的声音方圆十里都能听见，但是，唯一没有任何反映的是他自己，他仿佛和游鱼融为一体了!鱼在纸上游动。

这种忘我的精神是多么可贵啊!非常值得学习!读了这篇课文，让我联想到了自己。

记得是一个暑假的傍晚，晚霞涂满了天空，夏日的暑气刚消，清爽的风吹来，趁着这个好机会，我拿出厚厚的书，饶有兴趣地读着文章吸收知识，书中的生动的形象在我的脑海中浮现，呈现在眼前。主人公一个个灵巧的动作，就像电影一样，一个接一个地展现在眼前。书仿佛是一个磁石，它以一种无形的力量吸引着我，让我遨游知识的海洋。

我被书吸引，忘记了时间，忘记了世界，仿佛只有自己和书。不知何时，在时钟的嘀嗒声中，天空渐渐暗了下来，那一抹红霞羞涩地藏在山谷中。正要把书“啃”完的时候，一只不知怎么回事的大手把书抢走了，“几点了?”又传来了尖锐的声音。回头一看，啊!我想。真的不看不知道，看下一跳，已经7点35分了，我还没吃晚饭呢!

哎!时间过得真快啊。

做一件事，要达到忘我的境界，只要专心就能做到。

作文教案怎样写读后感

读后感是指读了一本书、一篇文章、一句话或几句名言后，把具体的感受和得到的启示写成文章。

读后感的格式:

第一段概括了这本书的主要内容，作者在写什么，想表达什么。

第二层选择重点，或者把自己认为重要的地方，用自己的语言表达出来，我觉得哪个好，我是怎么想的?

第三段联系实际生活。