伊利观后感作文目录
小学生伊利工厂观后感400字
小学生参观伊利工厂观后感
利先生参观工厂的时间已经很长了,我顺便去看了看,顺便也写了随笔。
伊利的工厂参观是通过在线报名、定时接送的方式,看起来像是有组织的旅行团,但其实和观光完全不同。每个来访的人都有自己的疑问。
我在路上跟他打招呼,他的反应出乎我的意料。
“担心牛奶,看不见也不放心。”来自北京的刘先生说,“宣传说得很漂亮,出了问题就一干二净。
总是藏着掖着,让老百姓的信心从何而来?喂,还是你给我看看?”
“本来以为进入是一场表演,就试着报名了,没想到真的来了。
既然来了,亲眼看看就放心了。
小刘补充道。
另一方面,带着父母、儿子等全家一起来的罗女士的想法却不同。
“其实我们对伊利还是信任的,孩子一直喝伊利的奶,特别喜欢QQ星。
他们一直问我,牛奶是怎么做出来的?牛能挤奶喝吗?我回答不了这样的问题,所以这次带着宝宝来,想向宝宝和我们家人普及牛奶的知识。
吗?”
一对结伴而行的老夫妇说:“我和老伴平时就自己做酸奶,我们是来看看这个工厂生产的酸奶和我们的有什么不同。
怎么能保持这么久呢?”
乳制品之所以受到重视,是因为健康安全的牛奶在餐桌上必不可少,牛奶越来越贴近百姓的日常生活。
多种多样、覆盖所有年龄层的牛奶产品,也扩大了消费层的广泛范围。
通过与消费者的坦诚沟通,记者了解到,相比各方的“责难”,大家更多的是焦虑,从原奶到加工、从生产到出厂的每一个细节,大家都很关心。
如果企业和消费者能够真正建立起“透明的距离”,他们的这些问题就会迎刃而解,也会有更多的人愿意传递中国牛奶的“正能量”。
小学生参观伊利工厂的感想如下。
参观伊利工厂,对小学生来说是深入了解乳制品制造过程和企业动态的宝贵体验。
这次参观给小学生带来的感受和体验,不仅仅是看乳制品工厂,更是对工业生产、食品安全和企业责任的教育和启发。
1.对工业生产的认识。
参观伊利工厂让小学生近距离了解了工业生产的过程。
孩子们可以看到从原料采集到流水线操作、包装,每一道工序是多么井然有序。
这让我认识到,产品并不是随便出来的,而是需要经过严谨的生产流程的。
2.食品安全与质量。
通过参观,小学生可以了解到伊利对产品质量和食品安全的重视。
了解原料采集、质量检查、生产过程的卫生和质量控制措施等,使他们意识到食品安全对企业是多么重要。
3.对环境保护和社会责任的认识。
参观工厂也是小学生理解企业社会责任的契机。
例如,伊利可能会向学生展示他们对环境的行动,如何处理废弃物,以及对社区的反馈和支持。
教会了孩子们企业不仅要追求经济利益,还要对环境和社会负责任。
4.对职业的启发和探索
参观工厂也会成为对将来的职业产生兴趣的契机。
他们会对工程师、产品管理人员、制造人员等工作产生兴趣,也会对工业制造、科学技术等领域产生兴趣。
5.唤起对生活细节的关心
参观工厂也有助于培养孩子们对细节的关注和思考。
对生产线的各个工序和机械结构产生兴趣,也会关注周围的环境。
6.培养团队意识和协作能力
以班级或团队的形式进行参观学习时,可以促进学生之间的团队合作。他们需要相互合作,相互观察,相互交流。
总的来说,参观伊利工厂是一次丰富的学习体验。
它不仅能给予小学生对工业生产和食品安全的了解,还能让他们思考关于社会责任、职业选择和细节的关注,成为一次具有教育意义的实地参观活动。
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