伊利观后感作文,小学生参观伊利工厂观后感

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小学生伊利工厂观后感400字

小学生参观伊利工厂观后感

小学生伊利工厂观后感400字

利先生参观工厂的时间已经很长了，我顺便去看了看，顺便也写了随笔。

伊利的工厂参观是通过在线报名、定时接送的方式，看起来像是有组织的旅行团，但其实和观光完全不同。每个来访的人都有自己的疑问。

我在路上跟他打招呼，他的反应出乎我的意料。

“担心牛奶，看不见也不放心。”来自北京的刘先生说，“宣传说得很漂亮，出了问题就一干二净。

总是藏着掖着，让老百姓的信心从何而来?喂，还是你给我看看?”

“本来以为进入是一场表演，就试着报名了，没想到真的来了。

既然来了，亲眼看看就放心了。

小刘补充道。

另一方面，带着父母、儿子等全家一起来的罗女士的想法却不同。

“其实我们对伊利还是信任的，孩子一直喝伊利的奶，特别喜欢QQ星。

他们一直问我，牛奶是怎么做出来的?牛能挤奶喝吗?我回答不了这样的问题，所以这次带着宝宝来，想向宝宝和我们家人普及牛奶的知识。

吗?”

一对结伴而行的老夫妇说:“我和老伴平时就自己做酸奶，我们是来看看这个工厂生产的酸奶和我们的有什么不同。

怎么能保持这么久呢?”

乳制品之所以受到重视，是因为健康安全的牛奶在餐桌上必不可少，牛奶越来越贴近百姓的日常生活。

多种多样、覆盖所有年龄层的牛奶产品，也扩大了消费层的广泛范围。

通过与消费者的坦诚沟通，记者了解到，相比各方的“责难”，大家更多的是焦虑，从原奶到加工、从生产到出厂的每一个细节，大家都很关心。

如果企业和消费者能够真正建立起“透明的距离”，他们的这些问题就会迎刃而解，也会有更多的人愿意传递中国牛奶的“正能量”。

小学生参观伊利工厂观后感

小学生参观伊利工厂的感想如下。

参观伊利工厂，对小学生来说是深入了解乳制品制造过程和企业动态的宝贵体验。

这次参观给小学生带来的感受和体验，不仅仅是看乳制品工厂，更是对工业生产、食品安全和企业责任的教育和启发。

1.对工业生产的认识。

参观伊利工厂让小学生近距离了解了工业生产的过程。

孩子们可以看到从原料采集到流水线操作、包装，每一道工序是多么井然有序。

这让我认识到，产品并不是随便出来的，而是需要经过严谨的生产流程的。

2.食品安全与质量。

通过参观，小学生可以了解到伊利对产品质量和食品安全的重视。

了解原料采集、质量检查、生产过程的卫生和质量控制措施等，使他们意识到食品安全对企业是多么重要。

3.对环境保护和社会责任的认识。

参观工厂也是小学生理解企业社会责任的契机。

例如，伊利可能会向学生展示他们对环境的行动，如何处理废弃物，以及对社区的反馈和支持。

教会了孩子们企业不仅要追求经济利益，还要对环境和社会负责任。

4.对职业的启发和探索

参观工厂也会成为对将来的职业产生兴趣的契机。

他们会对工程师、产品管理人员、制造人员等工作产生兴趣，也会对工业制造、科学技术等领域产生兴趣。

5.唤起对生活细节的关心

参观工厂也有助于培养孩子们对细节的关注和思考。

对生产线的各个工序和机械结构产生兴趣，也会关注周围的环境。

6.培养团队意识和协作能力

以班级或团队的形式进行参观学习时，可以促进学生之间的团队合作。他们需要相互合作，相互观察，相互交流。

总的来说，参观伊利工厂是一次丰富的学习体验。

它不仅能给予小学生对工业生产和食品安全的了解，还能让他们思考关于社会责任、职业选择和细节的关注，成为一次具有教育意义的实地参观活动。