教学小课堂观后感,幼儿公开课观后感怎样写

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英语教学观摩课观后感

幼儿公开课观后感怎样写

英语教学观摩课观后感

参观英语课的感想。

仔细品味一部作品会有很多收获，所以写读后感，仔细地写吧。

那么，你会写读后感吗?以下是参观我整理的英语课的后感，欢迎阅读和收藏。

前几天，我参加了区教育局及进修学校举办的小学英语骨干教师研修班。认真聆听了吴乐佳、陈嘉旖、林娜、郑冰蕾等4名教师的授课。此外，还有英语教研员邢老师的精彩点评，让我受益匪浅。

1、口语教学是小学英语教学的一个重要方面。

如何给学生创设一个真实运用英语交流和交际的平台，从而真正让学生“用中学，学中用”，这是我们在平时教学中经常思考的问题。

在这次活动中，吴乐佳老师的课在这一点上给了我很大启发。

他善于运用口语及时组织课堂教学，提问能给学生充分的思维时间，能充分调动学生的积极性。

听他的课感觉就像在听外国人的课。

课堂上，吴老师还将chant改编成play形式让学生表演，突破了本节课的难点，让学生在轻松愉快的氛围中学习了本节课的重点句型。

复习既巩固了已学知识，又使学生在学习新句型后，灵活运用到不同情景中，达到活学活用的目的。

2、合理使用多媒体。

在现代英语教育中，黑板不是传统意义上的黑板。

加上壁挂、投影仪、多媒体等，使黑板的内涵更加丰富了。

这次活动，老师们都运用了多媒体这个现代化的教学工具，色彩鲜艳，生动活泼。图像和语音的交互，给人一种赏心悦目的感觉，创造一个轻松愉快的学习氛围。

3、教师自身良好的素质是讲课的重要前提和基本保证。

在听课的过程中，我发现老师们有几个共同点。

3 .口语流畅，发音准确。

只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能真正帮助孩子学到正确的知识，学到正宗的语言;

(2)善于利用多媒体、唱歌、绘画等多种手段辅助教学，使孩子接触的知识更立体、更直观、更生动;

(3)教态亲切，表情丰富，能在课堂上轻松、活泼、潇洒地进行教学，富有艺术性;

(4)英语基础知识扎实，词汇量丰富，课程充实。

通过授课，我觉得在教育方面有很多收获。

虽然每位老师的水平不同，风格不同，但每堂课都有很多值得我借鉴的地方。

通过这次的课程，开阔了视野，知道了努力的方向。

同时，在看别人的课的过程中，也发现了一些问题。

在我的课堂上，也有以前没有意识到的问题。

通过学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中避免类似的问题。

此外，我还会问自己很多问题，怎样才能让自己的语言变得更加优美。怎样做才能让孩子更喜欢上英语课呢?如何培养孩子的能力?我相信通过不断的努力，可以缩短距离，前进。

幼儿公开课观后感怎样写

“参观幼儿园公开课”那天，天气很冷，但一到教室，就看到很多孩子和家长来了。孩子们寻找着各自喜欢的玩具，自由地玩耍着。儿子也在找多米诺骨牌玩。不久，到了团体活动的时间。二班的孩子在两位老师的带领下分成两组，在操场上跑步、做体操。儿子本来排在后面，有时候的想往前走，虽然总是有点你推我搡，但是孩子们还是紧跟老师，不掉队。跑完之后做体操。老师在前面做示范，孩子跟着做。我一般都会认真跟随，但儿子好像不擅长，即使站在最前面，也有很多动作跟不上。孩子们总体上都很健康，气氛也很热烈，但在旁边观看的家长们却冷得不停地吸着鼻子。早操之后是今天的重点，讲故事和实际操作的时间。首先由苏老师看图讲故事。讲的是熊叔叔过年给森林里的动物送礼物的故事。故事是送给松鼠一顶布偶帽子，让孩子回答理由。儿子一开始好像不太高兴，连手都不举，沉默着，但是在第二个问题上，大白鹅渡过了结冰的河，他开始抢答了。苏老师讲得很好，互动的地方也很多，孩子们也很活泼。还有，给其他森林里的小动物送了很多礼物，大象、兔子、长颈鹿、河马等等。让孩子们分组讨论，并选出代表，说明为什么要这样发送。然后是顾老师的数学课。7 ?8 ?把9的三个数分开，让孩子们从适当的数到有规律的数来总结答案。孩子们很有精神地回答，很享受学习。之后练习加减法，从新年礼物中抽出三道数学题，让孩子们算出自己的幸运数字，从幸运包中抽出奖品。因为有礼物，孩子们特别积极，成为今天公开课的高潮。孩子们做完之后，一个接一个地给父母看。我问儿子检查过了吗，儿子很自信地说检查过了，一定对。最后根据礼物的主题，让大家给熊送礼物，儿子迫不及待地回答，孩子们争先恐后地回答。虽然和最后的标准答案中的自行车不同，但还是比较可靠的。知识课结束了，差不多11:30，是孩子吃饭的时间。现在网络和报纸上有很多谴责国内教育的报道。从幼儿园难的授课内容和不现实的问题，到中小学各学科的机械化教材和正式答案，再到南方科技大学的自主招生事件等，对现在的教育体制持否定意见的人很多，但从儿子幼儿园的公共课开始这样的话，我还是觉得很好。例如:1)两位老师的讲解像主持人一样，通过形象的讲解，鼓励孩子们灵活运用想象力，充分发挥孩子们的想象力，牢牢把握主题，记住一些知识\\“幼稚”园的公开课感想\\\"。有抢答的孩子，也有商量后一起回答的孩子，在培养孩子意识的同时，也重视团队合作。既有培养表达能力和思考能力的故事课，也有培养归纳分析能力的数学课。总之，内容比较饱满，形式也很适合低龄儿童;3)以主题和礼物的形式，可以充分发挥孩子的积极性，让大家玩得开心，一个小时的时间过得很快。上课的时候，经常改变桌椅的位置为了适应教学的需要，老师都能组织孩子们自动动手，最后老师再整理，时间有点长，但是孩子们的动手和协助可以锻炼用力的能力。我个人通过公开课，更多地看到了儿子的一些优缺点，好的方面是善于动脑，不足的方面也很多，动作方面反应慢，和孩子们的合作不太融洽，爱耍小脾气，上课小动作多，吃饭磨蹭。有些缺点可能是某些孩子的共性，今后老师和家长要加以纠正。儿子在上幼儿园之前，上过托儿所，但他怎么也不愿意去。后来上福山幼儿园后，反而只要没生病我就会很高兴地去。在此感谢顾老师、苏老师等福山幼儿园的老师们。当孩子们觉得上幼儿园是一件最快乐的事情时，就是你们辛勤工作的最好的肯定。