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找读后感范文,我要写一篇作文.我是高中生.

高中读后感怎么写

高中电影观后感的开头要怎么写？

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500字的《宝贵的时间》读后感

“绿树枯了，它也有更蓝的时候;花枯了，它也有重新开的时候;天鹅走了，它也有重新来的时候。

“自然中的东西，就像行星绕着恒星旋转一样，不停地旋转着，但有一样东西是一去不复返的，那就是时间。

读了《宝贵的时间》这篇文章，我再次体会到了时间的宝贵和宝贵的必要性。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。即使你是世界上最富有的人，人的生命是有限的，即使你有一辈子花不完的钱，那又有什么意义呢?每天，当你沉浸在幸福的回忆中时，或者被忧郁所掩盖时，你会发现时间在回忆和忧郁中静静地流逝。

宝贵的时间!

作为一个有理想有抱负的年轻人，不应该虚度光阴。

但是，有些人在生活中总是幻想着自己将来会变得多么优秀、多么伟大。

然而，在这种幻想的前方，宝贵的时间白白流失了。

大家还记得吗?“明天还是明天，我在等待明天。

吗?”

古往今来，有多少人感叹时间之快:“君不见黄河之水天上来，奔流到海不回来?君不见高堂明镜悲白发，朝朝暮暮如青丝成雪?”时间流逝的速度是无法估量的。

人的生命是有限的，如何在这有限的时间里做无限的奉献?为此，必须珍惜每分每秒，努力学习，努力工作。

希望大家充分珍惜宝贵的时间，为社会、为国家做出贡献。

《宝贵的时间》读后感500字的延伸阅读——写读后感的注意事项:

格式。

一、格式和写法

读后感的写法有三种，一种是概括大致内容，一种是写读后感，一种是摘录文章或段落。

题目可以用《读后感》;也可以用《读感》;另外，把自己的感受(1、2个词)作为标题，下一行是“阅读感受”，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、选择自己最感兴趣的内容来写。这是写读后感时的要点。

三、贴近实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论、叙述、抒情三结合。

五、不要过多阐述原文，要体现一个“简”字。

六、调查问题。

写的时候，要区分什么是主要什么是次要，力求“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深刻理解文章的内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书，才能发现文章中的“核心”，也就是与写有“核心”的文章之间的联系。

关于一部作品，写文章的时候，不能写全部，要写读后自己思想上、行动上的变化。

高中读后感怎么写

读后感的写法

一、格式和写法读后感通常有三种写法:一种是略记内容提纲，一种是写读后感，一种是摘录好的句子和段落。

题目可以用《读后感》;也可以用《读感》;另外，把自己的感受(1、2个词)作为标题，下一行是“阅读感受”，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、选择自己最感兴趣的内容来写。这是写读后感时的要点。

三、贴近实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论、叙述、抒情三结合。

五、不要过多阐述原文，要体现一个“简”字。

六、调查问题。

写的时候，要区分什么是主要什么是次要，力求“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深刻理解文章的内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书，才能发现文章中的“核心”，也就是与写有“核心”的文章之间的联系。

对一篇作品，写体会的时候不是写全部，而是写读后自己思想上、行动上的变化，抽出其中一点来做文章。

八、读后写感悟，以所读作品内容的介绍开始，然后，写体会。

原文的内容以3 ~ 4句为宜。

结尾也回到读过的作品的情况很多。

把重点放在“感”上，不要忘记与自己的生活实际相结合。

写读后感的注意事项①写读后感的时候，绝对不能引用原文或复述原文，要以“体验”为主。

②要有实感地写。

不是“检讨书”或“保证书”，而是发自内心的感受。

③写出独特的、新鲜的感想，写出新的见解来吸引读者，感染读者。

*关于学习感想，写下读了什么之后的感受。

(1)引——以感觉为中心引用材料。

简述原文的相关内容。

(2)大体——概括、简练正文的主要内容，并写出重点。

(3)议——分析材料，提高语感。

明确基本的思考方式。

引出“阅读”之后，就要对“阅读”进行解说。

每件事都可以分析“引”的内容。还可以从现象到本质，从个别到一般的进行一次挖掘;对意义深刻的材料进行进一步分析，自然就会“体现”出自己的品位。

选择最让自己感动的部分，用简洁的一句话明确地表达出来。

这样的句子被称为“观点句”。

这篇文章点出了这篇文章的中心论点。

“观点文”在文章中的位置可以在文章的开头，也可以在文章的结尾，也可以在文章的中间，自由自在。

初学者可以单刀直入地写文章。

(4)联——联系实际，纵横拓展。

按照基本观点摆事实讲道理。

写读后感时最忌讳的是泛泛而谈。

谈不拢，感觉不深入，文章太浅。

一般来说，读后感往往缺乏冲击力。

联，就是要紧密联系实际，由此既可以与现实生活中类似的现象联系起来，又可以与古往今来现实生活中相反的种种问题联系起来。

可以从大处看，也可以从小处看。

当然在联系实际分析论证时，要经常注意回扣或呼应“引”的部分，“联”和“引”的藕断“丝”相连的这部分是议论文的主体部分，基本的观感对点(即中心论点)的陈述，通过摆事实讲道理来证明观点的正确性，使论点更具说服力。

这里需要注意的是，无论是事实还是道理，都要忠实于最基本的想法。

(5)结束语——总结全文，升华感悟。

在“阅读”上绝不懈怠。

以上5点是写读后感的基本思路，但不能一成不变，要灵活掌握。

例如，“简述原文”一般排在“阐明意见”之前，但也可以调换顺序。

另外，在步骤3中罗列事实、阐述道理时，如果罗列的事实是社会现象或个人经验，就不写步骤4了。

高中电影观后感的开头要怎么写？

1、由观引感，这个开头部分就像一条醒目的标语或引子，先交待清楚看了什么电影，有什么感想。

2、具体的感受是说什么，在写法上可以采用夹议的形式，“叙”是讲述感人的故事或人物形象或语言，“议”是讲述自己的感受，有层次地讲述自己的把感情一步步推向顶点得到升华。

3、结构层次，观与感的结合，要注重\\“感\\”。

“感”要联系社会实际，努力把自己的感受写深。

读后感的写法

所谓感想，就是看电影、电视剧、电视节目等，把具体的感受和启示写成文章。

读后感基本上是讨论，但与一般的论文不同，必须在阅读的基础上写出读后感。

观后感的表现方法可以是灵活多样的，可以是从影视作品中领悟到的道理，可以是被启发引起的思考和联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也是对因观看而引起的社会一些丑恶现象的攻击。

一篇好的观后感是有体验，有见解，有感情，有新意。

一般读后感的格式如下。

第一段概括影视作品中的主要内容，如《开学第一课》要讲什么，想传达什么。

第二层选择重点，或者选择自己认为重要的地方，用自己的语言表达，我觉得什么好，我是怎么想的。

例如，开学第一节课就引入了“四方形文字之美”的内容。

第三段结合实际生活，把影视中的内容和生活中结合起来，吐露一下真情，生活中是什么样的，我就觉得应该是什么样的，我学到了什么。

例如，在第一堂课中介绍的“武以振魂”，试着写一下实际学习了中国什么样的传统武术。

做到以上三点，这篇读后感就基本写好了。