学姐讲话观后感,求一篇学术交流的听后感~

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听学长演讲后的感想

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学姐学长讲学习经验的目的

听学长演讲后的感想

自从来到深高技，我一下子感到迷茫，觉得前途茫茫，也不想学习，做什么都没有精神了…直到这个讲座开办，我才从迷茫中找到了自己的目标…

三位前辈被认为是比较成功的。前辈一边听着他们讲述自己的成功事例，一边告诉我:“为了成功，必须有目标，有计划，然后行动。”想要成功，就要和成功的人在一起，交成功的朋友，走成功的路，说成功的故事。他们说了很多，给我的收获也很多，是他们给了我走下去的勇气，所以我很感谢你们，你们辛苦了!

前辈的“想”字让我感触颇深。

前辈说:“有想读书的一面和能思考的一面。如果想读书，就不要找各种理由拖延，而是集中精力思考“怎样才能更好地学习”。还会思考，会让你变得更聪明，更容易解决你在学习中遇到的种种困难，会让你直面困难直面困难!”

前辈的话让我明白了，要想喜欢读书，首先必须读书，只有想读书了，你才能读书。

我们可以充分思考。

我以前很想读书，但总是找各种各样的理由拖拖拉拉地读书。

我讨厌玩、看书、做作业，但其实我并不是那么想看书。

我重新规划自己的将来。

首先，读书之后再思考，要喜欢思考。

我相信，我喜欢读书，喜欢思考，我要读好书，和大家一起进步!

求一篇学术交流的听后感~

2009-01-06晚上的课上，班主任老师组织F0807S2的学生和F0712Y2的学长以及F0708、F0705两届毕业的学长学姐，以“如何学习，为什么学习”为主题就这样展开了讨论。

开头提到的三位前辈，虽然对第一位前辈的个人经历和对行业的看法非常认同，但他们都明确地表达了“没什么难的，爬上去就轻松了”的主观想法。前辈演讲了一个故事中的寓意，和以前的观点相矛盾。前辈的故事是“曾经螃蟹在海边爬的时候，抬头看见鸟儿在天上飞，非常羡慕，想起自己在天上飞的样子。

这时，空气中刮来一阵强风，把螃蟹吹到海面上。就这样，螃蟹乘着风势一直飞着。走到一片树林时，一只鸟从身边飞过，说:“螃蟹，等风停了，就从天上掉下来。”

螃蟹回答说:“没有的事。”

他接着说:“这个故事的意思是不能只有空想。空想和理想有很大的距离。螃蟹没有翅膀，所以不能飞。”

这里有个要点，假设那只螃蟹为了教鸟如何飞翔而不断努力，它能如愿飞翔吗?或者能给它翅膀吗?这是不是与前面所说的只要努力、坚持、勤奋就能成功的观点背道而驰呢?本人相信努力，坚持和勤奋就会成功，就会有收获，一个人如果要征服一座高山，你在生命结束前的那一刻都不要放弃，有自己一生的能力而要征服它，人只要具备非凡的毅力，就没有做不到的事。我不赞成前辈的故事寓意，当然，相信前辈的本意还是可以的。

F0708和F0705，前辈和前辈(工作的人说话水平不一样)，F0708的前辈说的是自己的事情。非常生动，感觉就像在听他说话一样，说话的方式很舒服。我对此深有体会，也深有体会(金教授的视频演讲中似乎也没有，我提议将其加入COT，帮助就业后的生存)。最后，F0705的前辈对我说的话，是最有说服力、最有力的。阐述的观点和实际情况非常吻合。

班主任多组织这样的交流会，可以让我们多了解别人的观点和努力的动力，可以触动相似的学生，可以增加我们的沟通能力。

学姐学长讲学习经验的目的

前辈谈论学习，是为了让后辈们不走弯路，掌握正确的知识。

我们一起看看学习经验都有哪些。

学习的关键在于自己。自己占了90%的作用，老师只占了10%的作用。有些人成绩跟不上了，老师开始怀疑已经不行了。虽然老师的教学方法不好，但我不认为是自己的学习方法。

学习兴趣是最好的老师，感兴趣的科目学起来不累，效果又好，有的同学说，自己对英语、数学有点不感兴趣，其实兴趣是可以培养的，有的科目成绩进步做，自然有兴趣，苦中有乐，这是别人体会不到的。

成绩好的学生一定会遇到很多问题，关键是如何解决它，弱科可以弥补，并不是一件痛苦的事情，苦中有乐，其实英语、数学都是很快就能突破的可以。

只要满足“打好基础”“注意方法”“花大量时间”这三个条件就可以了。

英语很好但数学不好，说明自己不是笨蛋，还没有找到数学的学习方法。

英语和数学哪个难:数学是一个学英语的懒汉，因为它一直被强调，大量的听说读写翻译。

占用了自己大量的时间，影响了其他科目的学习。会数学的话会受益。理科的学生英语好的话会有好处。文科生普遍不擅长数学，理科生普遍不擅长英语，所以只要看准这一点就能成功。

理科培养理解力很重要。我数学很好。物理，化学很简单。理科的学习方法是共通的。数学是理科中最具代表性的科目。