一带一路观后感2,《改变世界经济地理的一带一路》读后感

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一带一路共筑梦想小学版读后感300字怎么写？

《改变世界经济地理的一带一路》读后感

放眼看世界一带一路读后感(征文)

一带一路共筑梦想小学版读后感300字怎么写？

一带一路共筑梦小学版读后感

《一带一路共筑梦》从孩子的视角介绍“一带一路”，让孩子了解海陆两条丝绸之路商贸往来2000年的经历，回顾其间的悲壮与成就，其中的精英与成败。同时我也知道现在的“一带一路”是世界上最具发展潜力的经济带。

《改变世界经济地理的一带一路》读后感

“一带一路”是高频出现在各种场合的流行语。

“一带一路”是指丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。

无论是在媒体的一般报道中，还是在学术研究的文章中，人们都在不断地接触到这一中国发展的重要战略。

但是，“一带一路”这一国家发展战略究竟意味着什么呢?我们的社会和世界将会发生怎样的变化?为了实施这个战略，需要做哪些准备和调整呢?人们的理解和关心有差异，也有误解。

正是因为这样的现实背景，《改变世界经济地理的“一带一路”》这本书非常值得一读，学者们对“一带一路”进行了各具特色的学术解读。

很多人都在关注“一带一路”战略。关注的是经济?政治意义。

但显然一种经济和政治战略的实施，其意义和影响毕竟是超越经济和政治本身的。

书中学者从多个维度对“一带一路”进行了深入的学术分析和探讨，领域广泛，涉及历史、地理、军事、外交、法律、文化多样性、海洋开发、教育合作等多个方面。

其中一些观点和论述非常独特，是其他论述“一带一路”的文章中没有的，很有启发意义。

首先，“一带一路”的概念显然与丝绸之路的历史概念分不开。

关于历史背景和历史经验，用了相当大的篇幅。

但是，值得注意的是，作者们并不是只谈论过去的光荣，而是对历史进行了不少反省。

例如，在谈到海上丝绸之路时，有的作者说，中国人历史上有一种特殊的、与西方不同的海洋观。

过去，中国人重视内陆政治经济发达的地区，把海洋视为边缘，不重视海洋给自己带来的潜在威胁，也不像西方那样对海洋的潜在利益敏感。

实际上，在中国历史上，无论是海上还是陆地，比起经济效益，更重视政治目的。

作者进一步认为，历史上的“一带一路”其实并没有给我们留下太多的财富和经验。

因此，今天的“一带一路”建设需要我们的创新勇气。

当前，“一带一路”更现实的背景是西方国家特别是美国在经济、军事、文化等方面的霸权，是世界上真实存在的“文明冲突”。

随着世界形势的变化，美国霸权因“去中心化”而解体的问题开始受到关注，中国的“一带一路”战略无疑将在这一过程中发挥重要作用。

就是要顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流。其中最重要的是坚持和谐包容的标准，倡导文明宽容。尊重各国发展道路和模式选择，加强不同文明对话，“求同存异、兼容并蓄、和平共处、共生共荣”。

基于这种理解文化多样性基础上的文化观，除了在对外合作中增进各国人民之间的人文交流和文明互鉴，共享和谐之外，对于边疆少数民族地区的文化发展，也会产生积极效果利。

这是“一带一路”建设的社会基础——“民心相通”。

实施“一带一路”战略，除了美好愿景，现实中还存在不少亟待解决的问题和困难。

对此，作者也进行了深入思考。

比如，在海洋开发问题上，有的作者提出，在我国，由于机制体制问题，观测、机制、预测三方面的联系比较松散，观测数据缺乏连续性、系统性，共享度低，重要的观测仪器都在国外被封锁了。科学和技术的发展脱节，科学研究和人才培养没有紧密结合，多学科交叉的人才培养体制亟待完善，这些都是制约“透明海洋”实现的主要原因。

其实，这些问题不仅存在于“一带一路”，在中国科学研究和经济发展的其他领域也存在，是普遍存在的问题。

“一带一路”这样的国家发展战略一经提出，自然就需要对其进行理解、解释、研究，并向大众普及。

这些需求对于这个发展战略的成功是不可缺少的，是非常紧迫的。

本书就是针对这样的需求而写的。

无论是政策制定者、执行者、研究者，还是希望了解“一带一路”战略的普通人，这本书都值得一读。

放眼看世界一带一路读后感(征文)

首篇以全面解读“一带一路”重大构想为主题，以“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”为主线，阐述了“一带一路”建设在中国及沿线国家?以反映给地区带来巨大变化为目的。