敦煌博物馆观后感,莫高窟读后感要先说历史，再说真实的感受，谢谢了

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敦煌博物馆一日游500字作文

莫高窟读后感要先说历史，再说真实的感受，谢谢了

感受敦煌文化,走进大校园。作文

敦煌博物馆一日游500字作文

去年暑假，我和爸爸妈妈去敦煌旅行了。

敦煌，一座令人向往的古城。

以前听老师说，敦煌有心灵界的鸣沙山，有被称为“沙漠绝壁”的月牙泉。

还有世界闻名的艺术宝库——莫高窟。

来到敦煌，我们的第一站去了美丽的鸣沙山月牙泉公园。

走进公园，我们眼前是一望无际的沙堆，一座又一座，金光闪闪，非常美丽。

听朋友说从沙丘上下去，能听到“隆-隆-隆”的声音，如果几十个人一起从山上下去，声音如雷，鸣沙山由此得名。

虽然要选择高山攀登，但是因为沙很滑，所以要脱鞋光着脚爬。

我们决定和大人们比赛谁先到达山顶。

一打招呼，大人们就一拥而上，我们这些孩子也不甘示弱，一个劲地往上爬。沙很滑，幸好我体重轻，不会往下滑，虽然在半山腰之前暂时领先，但由于身体各方面的差距，最终即使努力也输了。

站在山顶看，沙山一望无际，不远处有清泉，那就是月牙泉。

月牙泉清澈透明，可以看到下面积着一层小小的沙子。

敦煌之行，不仅使我大开眼界地看到了大西北名胜古迹之多之壮，更使我从中领略了我国古代劳动人民的智慧和力量。

他们用勤劳的双手创造的莫高窟艺术，无疑是我国古代艺术宝库中的一颗璀璨明珠。

莫高窟读后感要先说历史，再说真实的感受，谢谢了

人类不断追求自己的起源，这种热情和执着代代相传。

那里有某种神秘的呼唤，有某种与血脉相连的东西。

于是把《莫高窟》作为教材。

它是历史在某个瞬间遗留在丝绸之路上的一颗华夏文明的璀璨明珠。

那彩雕，那壁画，无不凝聚着祖先血液里某种殷红的期待，那飞天的舞姿如此神奇，那美丽而迷离的眼神永远闪烁着

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只有那混沌的、浪漫的想象的岁月，那是祖先对人类文明的理解，寻求还是某种模糊的解释;那个微笑的神，只有我们——华夏民族的后裔才会在烟尘中读懂、拜懂。

于是才演得了今天的敦煌舞曲，才读了一本又一本有你性灵澄明的敦煌故事，那里有憧憬，有抵抗，有血，有泪，有叹息，有微笑有!

莫高窟中保存着两千多尊雕塑。

个性鲜明，态度各异。

有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，有强壮勇猛的力士。

一尊卧佛长达16米，他侧卧，双目微闭，神态安详。

看到这惟妙惟肖的雕刻，游人无不赞叹不已。

莫高窟不仅有精美的雕刻，还有面积达四万五千平方米以上的瑰丽壁画。

壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描绘自然风景的。

其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。

壁画上有飞天的，有的手挎花篮，采摘鲜花;有的怀抱琵琶，轻拨银弦;有的倒挂着身体，从天而降;有的彩带飘荡，漫游满天;张开手臂跳舞……是。看着这些精美的壁画，仿佛进入了绚丽的艺术殿堂。

吗?”

这是正文中的两个介绍塑像和壁画的段落。

穿透历史的仰视可能有点吃力，但对五年级学生来说，这是有效的补充，可以缩短仰视距离。

可以展示莫高窟的雕塑、壁画，特别是美仑美奂的飞天，并配以优美的音乐，给学生以强烈的视听享受，激发学生的阅读兴趣。

可以收集大量的资料，如彩塑、壁画丰富的图画和《藏经洞发现与敦煌遗书流出》等补充阅读材料，创设情境，激发兴趣，帮助理解正文内容。

课堂教学的流畅，学生眼中的激动，与我倾诉的眼神交汇，我的心充满了，充满了。

但是，总觉得有些学生还没有教给我什么。我觉得好像欠了他们什么。

孩子们明亮的眼睛看得更远。

让孩子把阅读后的感受写下来，或者让孩子补充阅读历史、文化方面的文章。

即使这样做了，还是无法平静下来。

走在濠河桥畔，斜眼看到——南通博物馆群。

她记录着南通悠久的历史文化。生动地展现了南通建设的丰硕成果。把人文和科学可以说是一部故乡的叙事诗，集气质和风格于一身的城市画卷;是一代代人的精神财富，是丰富的教育资源积累，更是广阔而生动的文化课堂。

故乡的记忆!和丝绸之路的花雨一样的记忆!

当学生真正走进博物馆时，似乎已经熟睡的历史文化在学生凝视的目光中瞬间苏醒，在这种鲜活的阅读方式中，城市记忆一次又一次被打开，并如此明亮被继承继续，记忆不只是记忆。

一旦安静的建筑和积淀的文明碎片被温柔地触摸和理解，历史的血脉与现代以及未来就会清爽地结合在一起。

视察故乡的土地，积累历史的记忆，接受文化的熏陶。

孩子们通过注视、触摸、捡拾、体验，传承、浸润、浸染优秀的历史文明，培养了对中国传统文化的认同感和使命感。这是教育的责任，也是语文的责任。

感受敦煌文化,走进大校园。作文

连休期间，母亲带我坐火车去了敦煌。

敦煌位于我市以西，是大沙漠附近的一个美丽的城市。

河西走廊上是举世闻名的丝绸之路的要冲，走在那条路上，仿佛能听到那古老而悠扬的驼铃声，看到一条条美丽的丝绸在空中飞舞，鲜艳无比。

早上我们去了莫高窟。

你看，那绚丽的石窟，很壮观。

有大大小小的数百个石窟，石窟中有神态各异的塑像和色彩斑斓的壁画。

在其中一个石窟中，有一尊被称为坐佛的大佛。

这尊坐佛，一条腿上坐着十多人。我觉得很不可思议。“妈妈，以前没有颜料，他们是用什么画出这么鲜艳的壁画和大佛的呢?”是。

妈妈说:“古人很聪明，他们把彩石磨成粉，烧成糊，做成颜料，那种颜料色质好，不容易掉色!”是。

吗?我明白了。

我们在讲解员的带领下，接着看了壁画。每一幅壁画都讲述着不可思议的故事。

下午，我和妈妈去了鸣沙山、月牙泉。

下午因为天气很热，我和妈妈流着汗爬上了沙丘，累了休息一会儿就继续爬，在我和妈妈的努力下，我们都登上了山顶。

从山顶看月牙泉真是不可思议的美丽!像弯月一样。

休息了一会儿，沿着山脊走着，我对母亲说:“滑下去吧!”说了。是。

我们一起滑下了高高的沙堆。

我和妈妈都满了!为什么说满了呢?我们的衣服口袋里，鞋子里，都是金黄色的沙子。

我非常开心。

我喜欢敦煌，喜欢它的热情好客，喜欢鸣沙山、月牙泉独特而美丽的景色，更喜欢莫高窟的雄伟和神奇!