放牛班春天观后感,爱让孩子成为天使——《放牛班的春天》观后感

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爱让孩子成为天使——《放牛班的春天》观后感

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这是一个养牛人在春天的感想。

一、主题简述

二、亮点分析

1.音乐与剧情的完美结合:影片中的音乐古典优雅，富有流行魅力，与剧情的发展紧密相连。音乐不仅为电影增色，在重要的场面中也是推动情节发展的重要因素。

3.演员的表现:这部电影的演员阵容非常强大，成年演员和孩子们的表现都非常出色。每个角色都很生动，很有个性。

三、思考作品的意义

放牛的春天传达的信息是，即使在最困难的环境中，爱、理解和宽恕也会带来变化。这部作品提醒我们，要更加关注孩子们的内心世界，尊重孩子们的情感需要，相信所有的孩子都有走向光明的可能。

看完放牛的春天的时候，感受到了这部作品的震撼力。不仅让我体验了美妙的音乐和感人的故事，还让我思考了很多关于人生的事情。影片中的孩子们从最初的冷漠到最后的团结，以及马修老师对教育的执着和奉献，都深深地感动着我。

马修老师激发孩子们的潜能，帮助他们找回失去的信任和爱。他的故事告诉我们，作为教育者，我们应该更加关注孩子们的内心需求，给予他们更多的关心和帮助。同时也告诉我们，无论面对什么样的困难，我们都应该保持善良和信念，用爱去包容和理解这个世界。

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我是.....因为即将毕业，老师给我们看了一部电影叫《放牛班的春天》的电影。

影片大概讲述了一个老师如何帮助一群调皮的男孩找回自信，重新给他们希望。

我觉得这部电影很感人。问题儿童专门学校来了一位充满爱的音乐教师。但是，马修医生也会面临很多麻烦。

另外，电影中的院长不仅不能好好教孩子们，而且还是一个虚荣的人，一旦孩子们犯错，就会进行严厉的体罚，把他们关进禁闭室，无视孩子们的恐惧。

与此形成鲜明对比的是，马修老师对孩子们充满了爱。对于孩子们的错误，不是偏袒，而是给他们改过自新的机会。

剧中我最喜欢的马修老师他不顾院长的反对，硬是把一个合唱团组给了学生，他让这个小天使高歌喜唱生命之歌，他还自己编曲子。

另一个是不愿意参加合唱团的男高音莫汉奇，他总是一边打扫卫生一边偷偷地哼唱。有一次，马什老师意外地听到了她的声音，觉得她耳朵很漂亮，就独唱了一段，得到了现场观众的称赞。

每当院长犯错时，这些孩子就会进行严厉的体罚，或者把孩子们一个人关进禁闭室，或者无视孩子们的恐惧，所以才会淘气，但大部分孩子都是这样。本质上是善良的。

他们从一开始就不服从马修老师，在嘲笑他。一到上课时间就吵闹。在黑板上乱写乱画，批评秃头和秃头，老师也笑着无视。我总是惹马修老师生气。在窗口推着小手，纸飞机从窗口坠落，这些是那些天真可爱的孩子们送给马修老师的祝福，孩子们都舍不得这位拥有父爱般的老师。

马修老师之所以能得到孩子们的认可和成功，是因为他付出了真正的爱，而且他喜欢音乐，可以说他用音乐带给孩子们快乐，非常喜欢马修老师，因为马修老师感谢你们没有放弃他们，真的感受到了爱。

影片中最让人感动的，还是马修老师对孩子们的爱。对于每一个孩子，他都坚持用【不抛弃不放弃】音乐重塑他们的灵魂。从这一点也可以看出。(人之初，人本善)。只是先天的环境造就了先天的行为。我很钦佩像马修这样的老师

而老师给予我们的鼓励，给予我们直面困难的勇气，以及承担未来的力量。

忘不了，所以当马修老师被开除离开时，看到教室的窗户飘落那么多纸飞机，写下了孩子们最真挚的祝福。

而自己很感动的是在快结束的时候，老师指挥全班合唱一曲。

最有才能的男孩因为失误而被遗忘，一脸落寞。

第一段音乐结束的时候，老师突然向男孩示意他要唱，男孩非常惊讶甚至惊喜，然后带着一种幸福的满足感完成了演唱。

相信我们毕业后会感谢时刻不忘自己的老师。

爱让孩子成为天使——《放牛班的春天》观后感

爱让孩子成为天使——《放牛的春天》观后感

这么好看的电影，我竟然到今天才看到，幸好我没有错过，让孩子爱成天使——《放牛班的春天》观后感。

法国电影是关于教育的精彩故事。

一位屡遭挫折的音乐家，来到一所尽是问题儿童的学校担任现代课老师。

孩子们是坏孩子的极点，会做各种各样的恶作剧，作为新来的“光头老师”会吓一跳。

同时让他惊讶的是，老师们简单粗暴的教育方法——违规、处罚，孩子们一个个被集体处罚、禁闭、体罚劳动——《爱让孩子成为天使——《放牛的春天》读后感》。

对孩子们，我们用了另一种方法。

为了避免体罚，他们隐瞒了错误，并帮助他们用更合适的方法进行处罚。

他组建了合唱团，给他们谱曲，教他们唱歌。

音乐很棒，孩子们越来越有精神了。

他发掘了音乐天才，在学校董事会面前展现了他的才能。

他被冷酷的校长赶出学校去带他的孩子，当他离开学校的时候，最小的孩子(他的父母在第二次世界大战中去世，但他一直坚持他的父亲会来接他)在一个星期六离开了他。是的。

最有音乐天赋的孩子去了里昂，上了音乐学院，成为了一名指挥家。

这位老师不是教育家，但他告诉我们，爱是送给孩子最好的礼物，让每个孩子都成为天使。

电影里的歌很好听，虽然我听不懂法语单词，但是音乐是没有国界的。

人生舞台的大幕随时都会拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

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这是养牛人对春天的感想(1)。

看完《放牛的春天》这部电影，我的心灵受到了强烈的震撼。

感谢学校的安排，使我再一次接受了良好的师德教育。

48年前，主人公马修成为了一所名为池底的学校的教头。由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严格的制度组成。

马修带着爱看着孩子们，但他讨厌学校残酷的“行为反应”制度。

她热爱音乐，用爱守护着孩子们，在这份执着的信念下，她殚精竭虑地组成合唱团，为他们谱曲，用音乐引导孩子们的心灵。

当然，最终音乐净化了孩子的心灵，对他们的人生产生了巨大的影响。

这部电影采用倒叙的方式，当年合唱团里的唱唱莫杭治后来成了指挥家(当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的才能)，在母亲生病回家时，当年的合唱团的伙伴佩尔诺找来了他，给了他马修的日记。

马修把这段感人的故事写在了日记里。

佩尔诺是个孤儿，每到星期六，他就在门口等着，希望父亲能来接他。

马修被学校解雇了。当他正要上车的时候，佩尔诺跑了过来，说希望马什带他去。马什先是拒绝了，后来实在不忍心，就把佩尔诺带了回来。

佩尔诺的执念没错，那天是星期六。

看完这部电影，我为哈桑校长的粗暴残忍而愤怒;为孩子们曾经的不幸遭遇而惋惜;为孩子们遇见马修感到庆幸;为马修的善良真诚而感动;释怀为杭莫治的改恶归正;我为佩尔诺的执着感到高兴。

从我记忆深处抹不掉的情节:马修阴沉着脸离开校门的时候，收到了坏心眼甚至邪恶的学生在卡片上写满思念和祝福，挥着那一两只手说着留恋和不舍，这一刻，马修露出了幸福的笑容;那一刻，我流下了感动的泪水。

看了这部电影，在感动之余，我也得到了深刻的启示:在我们的教育中，应该看到:每个学生都有自己的优缺点，关键是如何挖掘，如何教育，充分挖掘孩子的优点天赋发掘在能力和爱，孩子会很成长。

这部法国影片中马修的行为，杭莫治的成材，佩尔诺的成长，有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话:“满天播下爱的种子，站在看他日结果的时候”。

所以，这部电影不仅值得我们去看，更值得品味。

这是养牛人对春天的感想(2)。

幸好，借着继续教育的机会，我和老师们一起欣赏了这部法国电影——《放牛班的春天》，一起感受了一个教头和一群问题儿童之间发生的一些平淡而感人的故事在。

这是我第一次看，看完之后真的很感动!

该片虽然没有华丽的服装和背景，也没有跌宕起伏的故事，简单、好听的音乐贯穿着整部影片，让观众在天籁般的童声中欣赏着影片，是该片的一大特色。

《放牛班的春天》感动了很多人，这就是电影艺术的魅力，好的电影能让人感动，因为电影里有我们在现实中连得到都得不到的东西，比如为了一个洞是别人人生的导师或伯乐。

马修是个秃头老师，虽然风格不好，但人不坏。

他会遵守规则，但也会在规则之下为孩子做任何力所能及的事。

喜欢音乐，用音乐教化问题儿童的他，艺术本身固然有魅力，但尊敬起着决定性的作用。

教室里他蹲在课桌旁边和学生说话的那一个场景给我留下了很深的印象，这个小小的举动包含着对学生的尊重，真正平等的师生关系，看到了现实中的我们又有多少人是课桌的你可以在旁边和学生说话吗?马修老师以其温和的作风改变着什么，使整个学校师生之间的对立慢慢消散，除了那个老套的校长，却在某一瞬间松懈过他那颗冷酷僵硬的心没有吗?这就是尊重的魅力，平静的魅力，情感的魅力，爱的魅力!可以试着用爱感化迷失的小羊，否则只能把迷失的小羊逼走向极端，而那个被冤枉的孩子蒙丹最终以同样极端的方式来回赠送给寄宿学校。

坏掉的不仅仅是校舍。她那颗残缺的心。

马修不是圣人，他不能坚持自己的真理，他只是一个没有成功的小人物，在做着能做的一切。

当他矮小的背影转身离去，我们无论如何也没有一份遗憾。

让我感动的是合唱团演奏的时候，我觉得最具音乐天赋的少年因此被遗忘了，他的表情非常落寞。

第一节音乐结束时老师突然向男孩示意他唱歌，男孩非常惊讶甚至惊喜，然后带着一种幸福的满足感完成了他的演唱。

一个老师让一个孩子认可自己，期待自己的人生，这是很了不起的事情。但是，并不是所有的老师都很了不起，也不是所有的老师都能在人生的旅途中遇到伯乐。但是，每个孩子都希望自己的人生中能遇到这样的老师。

光是相遇的幸福，无论多么奢侈都要追求。

做这样的老师难道不是一种幸福吗?就像马修被校长开除了一样，一双小手从窗口伸出来，那一只只小手在纸飞机上写下了对孩子们最诚挚的祝福，足以让他感动，让他幸福!

愿天下每一位老师都能尊重、温和、用爱心、用感情感动学生，都能得到学生的认可，都能收到孩子们的纸飞机，写下祝福和期待的纸飞机填满了桌子!在三尺讲台前真正实现自己的人生价值!

注:这是在线的