仿写动作的句子,仿写动作描写的句子

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仿写动作的句子

仿写动作描写的句子

描写人物动作的句子( 仿写)

仿写一个含有连续动作的句子

仿写动作的句子

1. 他拿起弓，随手搭箭，轻轻一拉，瞄准了目标，一松手，箭就迅速射了出去。

2. 他一跃而起，跳过了那条宽宽的沟壑。

3. 他一挥手，一记重拳就狠狠地砸向了对手的胸口。

4. 她拿起笔，迅速地写下了自己的名字，然后放下了笔，满意地点了点头。

5. 他一踩油门，车子就如离弦之箭般冲了出去。

仿写动作描写的句子

仿写动作描写的句子如下：

1、他不慌不忙地走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。

2、我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。

果然，台下有许多同学举起了手。

3、她一跳起皮筋来，就像疯了似的。

只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，好像一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。

4、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。

5、我站起来，脚跟立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，仿佛脚下踩了个陀螺。

6、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。

本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。

7、他的两条腿像在踏步似地不住蹬着，一阵风来又蹬了几下。

8、说时迟，那时快。

那个摔倒地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。

左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。

两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

9、蚕宝宝也是天生的画家，你看，它吃桑叶的时候就像是在画弧形，一圈一圈，慢条斯理地画着，一会儿就把桑叶变成了只剩下茎和杆的艺术品。

10、她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手将花朵上的蝴蝶一捧。

11、小明跑到跳高架的横杆前，单脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

12、明明的舞蹈动作像一只翩翩起舞的孔雀。

13、我自己点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地。

14、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近她。

靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两根手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。

小丽高兴得又蹦又跳。

15、我边唱边读，一路跑到教室。

我敲击键盘，点击鼠标，看着显示器。

描写人物动作的句子( 仿写)

小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。

小丽高兴得又蹦又跳。

仿写一个含有连续动作的句子

1、小明推开门走进教室，打开书包拿出语文书读了起来。

2、我吃完饭，背起书包，推开房门，跑向学校。

到了学校，我坐在板凳上，把课外书拿出来。

读了起来。

3、我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，打他个落花流水。

4、到了陈西那里，陈西也跟她一样，并没有把张老师的动作学到位，只是做了擦鼻涕，两手向两侧一伸的动作。

5、第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来。

6、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。

7、林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。

8、他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。

突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。

9、只见他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起来。

10、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。

我敲着键盘，点着鼠标，看着显示器。

11、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

12、他弯下身子捡起钱来递给我。

13、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

14、老师抱着书推开门走进教室。

15、那个小家伙蹦蹦跳跳的冲过去，一把抓住荡来荡去的秋千，笨拙地往上爬。

16、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。

17、他跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像一样飞过了横杆。