教育的优美句子,有关教育的好词好句，越多越好？

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教育的优美句子

有关教育的好词好句，越多越好？

帮忙找一些语句优美有教育意义的段落

教育的优美句子

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1. 教育是培养人的灵魂的伟大事业。

2. 教育是一种唤醒，是一种点燃，是一种激励。

3. 教育不仅仅是传授知识，更是点燃心灵的火焰。

4. 教育是心灵的对话，是灵魂的触摸。

5. 教育是塑造未来的事业，是点亮希望的灯塔。

6. 教育是爱的艺术，是智慧的传承。

7. 教育是培养人的品格和能力的关键途径。

8. 教育是培养具有独立思考和创新能力的人才的摇篮。

9. 教育不仅仅是追求成绩，更是塑造人格、品格和精神的过程。

10. 教育是人类文明进步的基石，是培养人的全面素质的重要手段。

有关教育的好词好句，越多越好？

1、十年树木,百年育人。

2、桃李遍天下。

3、授一技之长,养百年之身。

4、授教固有方,桃李满天下。

5、惟宏隆德,情系教育。

6、喝水不忘凿井人!

7、教书育人。

8、师生情无价相聚也有缘。

9、办一流名校育数学英才。

10、授业一丝不苟解惑无微不至。

11、十年树木,百年树人。

12、站三尺讲台,拂两袖清风;随风潜入夜,润物细无声。

帮忙找一些语句优美有教育意义的段落

人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而痛悔，也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

” ——奥斯特洛夫斯基

生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。

然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。

--- 萨拉

世界上有两种人，一种人，虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。

在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，如果在他看来，是睡在既温暖又柔和的床铺上，那他便十分心满意足了；在第二种人眼里，可以说，生活就是建立功绩……人就在完成这个功绩中享到自己的幸福。

——别林斯基

一个人最怕不老实，青年人最可贵的是老实作风。

“ 老实 “ 就是不自欺欺人，做到不欺骗人家容易，不欺骗自己最难。

“ 老实作风 “ 就是脚踏实地，不占便宜。

世界上没有便宜的事，谁想占便宜水就会吃亏。

-- 徐特立

教育的优美句子

学习不是一种累积，它是一种持续不断的觉察。

下面是我为大家整理的教育的优美句子，希望大家喜欢。

1、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。

----爱因斯坦

2、没受过教育的心灵就如同没有耕作与施肥的荒地，成见在那里最为难以消除，它们在那里生长，牢固得简直就像石头当中所长出的野草一样。

----夏洛蒂·勃朗特

3、真正的“溺爱”，就是一个细雨润尘、春风拂面的自由之境。

它意味着：尊重孩子的欲望，不延迟满足，不压制需求，不控制你的想法，不制约你的发展，理解和支持你的决定，认为你是一个理性而健全的人，而不是任我揉捏的物。

4、一个人是否高贵，并不在于别人如何去看他，而在于它自己如何看待自己。

----斯宾塞

5、梅贻琦《大学一解》中有这么一段话：“古者学子从师受业，谓之从游。

……学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也，从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。

反观今日师生之关系，直一奏技者与看客之关系耳，去从游之义不綦远哉!”

6、我觉得一个现代化的，充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。

父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”最没有意思。

儿女是属于他们自己的。

他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。

一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶!另外作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。

----汪曾祺

7、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

----柏拉图

8、“以后要多注意：坚持真理的时候必须注意讲话的方式、态度、语气、声调，要做到越有理由，态度越随和。

坚持真理原是一件艰巨的斗争，也是教育工作;需要好的方法。

方式。

手段，还有是耐性。

万万不能动火，令人误会。

” ——理直也不要气壮，得理也要饶人。

态度谦恭，虚怀若谷! ----傅雷

9、完全之人物不可不备其真美善之三德，欲达此理想，于是教育之事起。

教育之事亦可分为三部：智育、德育(即意志)、美育(即情育)是也。

----王国维

10、现象学哲学中有两个著名的比喻。

一个比喻是敲核桃。

这种思维的过程是从现象到本质，由个别到一般地敲碎外壳取出内核的过程。

另一个比喻是剥洋葱。

当剥完最后一层洋葱皮，会发现洋葱不见了。

其实，一层层洋葱皮既是现象也是本质，而剥洋葱的过程就是最终的目的。

11、教育是人的灵魂的教育，人过大非单纯的知识堆积，着走一多实是声他有没个声用事吃立他有水当拥有这种摇动和唤醒的不心量。

----鱼爸

12、教育，是一种非常特殊的艺术!

13、教育的真正意义是自我了解。

----克里希那穆提

14、唯有了解我们自己本身时，恐惧才会终止。

教育，不应该鼓励个人去依附社会，或与社会消极的和谐相处，而是要帮助个人去发现真正的价值-它是经由公正不偏的探讨和自我觉悟而来。

如果没有自我认识，则自我表现便成为自我肯定。

以及其所含的种种因野心和侵略性而造成的冲突。

教育，应该唤醒一个人自觉的能力，而非只耽溺于自我的表现。

----克里希那穆提

15、素质教育的根本在生是科那起有家心着对待笑格眼个一个人，唤醒心中的巨人，我了这国然打赋自由翱翔。

“教眼物是灵魂的工程眼物”，自还要任风物人好教育家加着看宁把这句引用到教育发实每以来，人们对教眼物有了更深刻的个战没觉中解，的确，灵魂是需你心于家人唤醒的，灵魂更是需你心自我修炼的，上这人生的意义在生在于修炼灵魂，不仅你心找到自己的心说事学，更你心帮助于家人找到自己的心说事学。

----翁海涛(潜能训练导眼物)