如何找句子的主干目录
提取句子主干的方法
主干怎么找
找句子的主干可以从以下几个步骤入手:。
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1. 首先,找到句子中的谓语动词,因为主干通常会包含谓语动词;。
2. 然后,看看这个谓语动词需要什么样的主语,即动词的主语是什么,这个主语通常就是句子的主干;。
3. 如果句子中有多个谓语动词,可以通过比较它们所需的主语,找出句子的主干;。
4. 如果句子中没有明显的谓语动词,可以通过找到句子中最关键的词语来确定主干,比如说形容词、名词或者副词等。
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需要注意的是,有些句子可能没有明显的主干,这种情况下需要结合语境和上下文进行理解。"。
提取句子主干的方法:
1、提取句子主干的方法
( 1)提取中心语法
找主干时,先找出主语、谓语的中心语。
如果有宾语,再把宾语的中心语找出来,这三者组成的句子便是句子的主干。
例如︰那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心。
“沙地”是主语中心语,"刺痛”是谓语中心语,"心”是宾语中心语,把三个中心语连起来,“沙地刺痛心”就是这个句子的主干。
(2)压缩枝叶法
找主干时,如果一步一步地逐层将“枝叶”压缩,最后剩下的就是句子的主干。
这种方法适合于带多项定语、状语和补语的句子。
例如∶蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。
第一步先压缩定语“蠢笨”,状语“胆怯”,补语“悬崖”;第二步再压缩准状语“把肥胖的身体”,补语“底下”,背剩下的部分“企鹅躲藏”就是这个句子的主干。
2、提取主干应注意的问题
(1)宾语一定要保留在主干中
宾语和动词谓语之间的关系十分密切,如果把宾语也给压缩掉,那么句子的结构就不完整了,表达的意思就会与原句发生变化。
例如∶张老师的数学课有各种各样的乐趣。
如果把宾语“乐趣”也给压缩掉,主干就成了“数学课有”,有什么呢?答案是丰富多样的,结构不完整,与原句的意思也完全不同。
(2)原句中的否定词要保留在主干中
提取句子主干时,如果谓语中心语前有否定副词“不”“无”“没有”等,一定要把否定副词保留在句子的主干中,否则主干的意思就会和原句意思完全相反。
例如:每一个共产党员都不要忘记自己肩上的责任。
这句话的“不要”应保留在句子的主干中,否则“共产党员忘记责任”就改变了原句的意思。
主干的找法有:意义法、压缩法和中心词法等。
1、意义法:即根据句子成分各自的含义去分析,去推测。
找出主、谓、宾的中心语留下,其余的都划掉。
如:修行无为之教的庄周在年轻时却一连娶了三个媳妇。
根据意义法分析,主浯是被说明的对象,回答“谁、什么”的问题,本句要说明的是“庄周”,是主语中心语。
2、压缩法:即把句中的附加成分定、状、补都压缩掉,剩下的就是句孑的主干。
如:在部队时,出差在外的我,借路过的时候,去过北京三次。
“在部队时”出现在句首,说明动词谓语发生的时间,是句首状语。
3、中心词法:依次找出主语中心语、谓语中心语、宾语中心语。
三个中心语合起来就是句子主干。
如:半夜,远寺悠扬的钟声传到了客船上。
"钟声到客船"即为句子主干。
又如:为了让孟子好好读书,孟子的母亲搬了三次家。
中心词为:母亲搬家。
句子主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。
句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语回和中心语。
这些句子成分可以由单个词充当,也可以由短语充当。
有些成分是附着在主干上的“枝叶”,对主干起修饰、限制、补充等作用。
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