美术教育警句,关于美术的名人名言有那些

美术教育警句目录

急求关于美育的名言

关于美术的名人名言有那些

以名言警句结尾美术教学

1. 美术教育不仅仅是技巧的传授，更应该注重学生的思想和情感的培养。

2. 创作是一个漫长而不断探索的过程，不能只关注作品的成果，而忽略了创作的过程和经验。

3. 美术作品应该是有内涵和思想的，不能只追求表面上的美观和装饰性。

4. 美术教育应该注重培养学生的审美能力和创造力，而不是简单地模仿和抄袭。

5. 艺术是自由的，不能被束缚于传统和规范，应该鼓励学生探索自己的风格和表现方式。

6. 艺术作品是真实的情感和思想的表达，不能被商业和利益所左右。

7. 美术教育应该关注学生的个性和特点，不应该一刀切地推崇某种风格或流派。

8. 美术教育需要与时俱进，不断更新教学方法和内容，适应当代社会的需求和挑战。"。

急求关于美育的名言

1、 言行在于美，不在于多。

---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社2003年出版

2、 言语是心灵的图画。

---《人生格言》 雷 甘肃人民出版社 1997年出版

3、 说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。

---《人生格言》 培根 甘肃人民出版社 1997年出版

4、 人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。

---《人生格言》 苏格拉底 甘肃人民出版社 1997年出版

5、 真懂的人不需大声叫。

---《人生格言》 达.芬奇 甘肃人民出版社 1997年出版

6、 凡你不愿写下来并且签字负责的事，就不要说。

---《人生格言》 E.W 甘肃人民出版社 1997年出版

---------------------- 唐群英

7、 情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。

----《情感教育心理学》 卢家楣

8、 把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。

------托尔斯泰

9、 有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。

常说这句孩子决不会成为有出息的人。

为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。

--蒙台梭利

10、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。

--《哈佛才子》

11、 管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最终目的。

---“费氏教育法”的创立者，美国学者费特弗森

--------------------------- 王志友

关于美术的名人名言有那些

毕加索 我是依我所想来画对象，而不是依我所见的来画的 绘画的技巧成分越少，艺术成分就越高 当我们以忘我的精神去工作时，有时我们所作的事会自动地倾向我们。

不必过分烦恼各种事情，因为它会必然或偶然地来到你身边，我想死亡其实也是一样的 每个孩子都是艺术家，问题在于你长大成之后是否能够继续保持艺术家的灵性 优秀的艺术家模仿,伟大的艺术家则是剽窃。

美术是揭示真理的谎言(Art is a lie that tells the truth ) 艺术并不是真理.艺术是谎言,然而这种谎言能教育我们去认识真理 画画就是一种写日记的方式 我希望自己可以像很多很多的大师一样，每天坚持写日记，写到我老的时候，也许我就成了大师了 如果我可以永远地屈服于其一，那也是一种幸福 寻找是无聊的，发现才是根本 回到本真，是最难的 塞尚并没有真正的去画苹果，他画的是这些圆形上的空间的重量 画家的眼睛，可以看到高于现实的东西，他的作品就是唤起人们的想象 人们以为我画的斗牛是从生活中来，其实那之前我还没有钱买票看斗牛 有些人不了解自由的价值，反倒希望多些束缚。

我希望自己表达的自由不被束缚。

那么我是否应该从今天开始认真地考虑自由 风格对画家而言是最危险的敌人，画家死了之后，绘画才有风格 我在他们这个年纪时就能画得像拉菲尔一样好，但我却花了终生的时间去学习如何画得像这些孩子一样 要说怎么做才能获得的一些自由，那就只能释放自己内心的一些东西了。

即使这样也不能持久 我从不寻找，我只是发现 一个人不可能同时是‘今我’和‘故我’ 达·芬奇 有天资的人，当他们工作得最少的时候，实际上是他们工作得最多的时候。

你如果要做一个艺术家，你要牢记：必须开拓你的胸襟，务使心如明镜，能够照见一切事物，一切色彩！ 没有实践，是不会有任何真理的。

无论掌握哪一种知识对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住 所有伤害都会在记忆中留下痛苦，而最大的伤害——死亡并非如此，死亡在终结生命的同时也抹去了记忆 愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃 不是数学家请不要读我的基本著作 一根线条在达芬奇眼中被理解成一个点在平面或空间中的运动轨迹，乃至解析几何中的一个方程式所界定的点的集合，线条无宽度也无厚度。

因此对于生活在文艺复兴以后或接受过文艺复兴思想的西方人，对于线条的理解是基于几何学和数学 人的肌肉不应该被画成一袋核桃或者一捆胡萝卜一样的东西 不惩罚犯罪的人就是下令犯罪 一幅画中最白的地方要像宝石那样可贵 欣赏——这就是为着一件事务本身而爱好它,不为旁的理由 限制产生力量,自由导向死亡 把最复杂的变成最简单的,才是最高明的 挫折可以把人置于死地,也可以使人置于死地而后生 一只鸡蛋可以画无数次,一场爱情能吗 太阳升得越高，它所投放到屋顶上的光越暗 美貌的青年穿戴过分折损了他们的美，山村妇女穿着朴素无华的衣服反比盛装的妇女美得多 眼睛是心灵的窗户。

人类具有说话的伟大能力，但是他们所说的大多既无实际意义又荒谬无理，然而动物说话的能力尽管微乎其微，但是它们所说的有用而真实。

以名言警句结尾美术教学

1、作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。

——齐白石

2、最接近雕刻的绘画最完美。

——朗费罗

3、真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。

宏观取大势，微观取实质 ——郭熙

4、照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。

——乔·雷诺兹

5、美术是揭示真理的谎言。

——毕加索

6、美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。

他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。

——梁启超

7、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。

—— 托·卡莱尔

8、莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。

——明·徐谓

9、神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。

——王原祁

10、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

——罗丹