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梁祝曲子的观后感,《梁祝》表达了什么样的情感?

梁祝曲子的观后感,《梁祝》表达了什么样的情感?



梁祝曲子的观后感目录

聆听吕思清《梁祝》有感

《梁祝》表达了什么样的情感?

作为一首著名的民间爱情故事,梁祝曲子让我深深感受到了中国文化的博大精深。这首曲子融合了中国传统音乐和西方音乐元素,音乐旋律优美动听,令人陶醉。

在观看梁祝曲子的过程中,我被故事中两位主人公的真挚爱情所感动。他们在爱情中真挚坚定,不顾一切地为对方付出。梁山伯为了与祝英台相守一生,不惜违反家族的规定,甚至放弃了自己的名誉和家产;祝英台为了救梁山伯,不惜牺牲自己的生命。他们的爱情不仅仅是个人之间的情感,更是一种超越时间和空间的精神力量。

此外,梁祝曲子还让我深刻体会到了中国传统文化中对于家族和传统的重视。梁山伯和祝英台的悲剧爱情是由于家族和传统的束缚而产生的,这也反映了中国传统文化中家族观念和传统价值观的影响。

总之,梁祝曲子是一首优美动听的曲子,它让我深刻领略到了中国传统文化的博大精深,以及爱情、家族和传统的重要性。"。

聆听吕思清《梁祝》有感

非常喜欢吕思清老师演奏的《梁祝》这首小提琴曲子。

琴声悠扬婉转细腻。

刚开始,曲调欢快而婉转,仿佛给人展现一副山水画,梁山伯与祝英台就在这山水画里同窗而读。

节奏欢快,给人快乐的感觉。

然后曲调慢慢拉长,像似分别了。

后来又带点忧伤,似乎在互相思念。

进而慢慢变得有些悲壮,悲剧正一步一步逼进。

最后,曲调恢宏欢快而婉转悲伤,人们寄希望于梁祝化蝶,翩翩起舞。

每次听来,都让我感动,仿佛灵魂受到了一次洗礼。

《梁祝》表达了什么样的情感?

表达了什么样的情感?《梁祝》听后感

在本学期,我选取了课作为选修课。

起初我选修这门课,也仅仅是因为觉得鉴赏音乐时上课时会很简单,不用动脑子,不用写字,只要用耳朵去听就行。

我的乐感很差,也不太懂得欣赏,能够说我对音乐是仅限于聆听而已。

但是不得不承认有时候当心烦意乱的时候,静静的聆听音乐,情绪就会好很多。

我想音乐作为一种艺术,带给人的有时候不仅仅仅是美感,还有精神的吧。

在《音乐鉴赏》课上,我们是以“聆听”的方式进行学习的,聆听是沟通的开始。

在整个学习过程中,我觉得老师就像是一个导游,一向引导着我们直接应对音乐,体验音乐,同时也给我们留有想像的空间,这使我们能够很好的感受音乐、欣赏音乐。

课上欣赏了几部很著名很优美的歌舞剧,像《猫》、、《妈妈咪呀》,既欣赏了搞笑的故事情节,又欣赏到了优美动人的音乐。

欢快的音乐会令你很轻快愉悦,悲伤的曲调会让你忍不住陷入淡淡的忧伤。

激扬的音乐会让你充满奋斗的力量。

在我所听的音乐中,经常萦绕在我脑海中,最扣我心弦的还是经典的名曲——《梁祝》。

《梁祝》是一个美丽、凄婉、动人的感情故事,在我国能够说是家喻户晓。

而协奏曲也正是以其为创作背景。

这首曲子是由上海音乐学院作曲系的学生何占豪和于1959年写成并首演的。

随后人们根据需要将它改成了古筝协奏曲、古筝独奏曲或者独奏曲等版本。

梁祝作为中国民族音乐文化与西方音乐的完美结合,不仅仅运用西洋协奏曲中的奏鸣曲式,很好地表现了戏剧性的矛盾冲突,而且吸收了我国戏曲中丰富的表现手法,使之既有交响性又有民族特色。

在众多的演绎版本中,我更偏爱小提琴版本的《梁祝》。

二胡版本的《梁祝》总是使我的情绪笼罩在无边无尽的哀怨、凄楚、悲凉的氛围当中。

也许是因着演奏乐器本身制作材料的缘故,又也许是受到想到二胡就会联系到的心理作用的影响。

我觉得《梁祝》虽然是杯具,但这个故事以及演绎这个故事的曲子的本意与其说是在表达它的凄婉悲情,不如说是在表达人们对忠贞于感情的赞美以及对完美感情的希冀和追求。

细听《梁祝》能够感受到,根据故事的发展,乐曲能够分为四个部分。

第一部分优美的旋律从小提琴中流淌而出,让你觉得仿佛置身于初春雨后蓝天白云,青草绿树,鸟语花香的美景当中。

一切都显得恬静而完美,这预示着梁祝二人即将开始的快乐生活。

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