春修辞手法的句子,七年级第一课春的每个自然段的修辞方法

春修辞手法的句子目录

《春》的第一自然段有了什么修辞手法？有什么作用

七年级第一课春的每个自然段的修辞方法

造句，选用2个词语或2个以上，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天的景象

1. 春的微风轻抚着花瓣，如同母亲轻抚着孩子的脸庞般温柔。

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2. 春天的阳光洒落在青青草地上，仿佛一颗颗明珠散落在绿色的毯子上。

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3. 春雨绵绵，如同一位温柔的姑娘轻轻地拂面而过，给人无限的安慰和温馨。

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4. 春的风景就像一幅画，细腻而又缤纷，给人留下无数美好的回忆。

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5. 春天的花朵吐露着生命的气息，散发着芳香的气息，让人怦然心动。

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6. 春光明媚的日子里，花开满园，细雨纷飞，让人感受到生命的无限美好。

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7. 春天的风儿吹拂过脸庞，温暖而又轻盈，像一片片蝴蝶翩翩起舞。

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8. 春天的天空如同一张巨大的蓝色地毯，铺展在大地之上，让人心旷神怡。

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9. 春的气息在空气中弥漫，带着一股清新的味道，让人感受到生命的力量。

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10. 春天的景色如同一幅美丽的画卷，充满了生命和希望的味道。"。

《春》的第一自然段有了什么修辞手法？有什么作用

《春》的第一自然段运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了春充满生机和活力，更加形象生动，表达作者对春风欣喜的感情。

在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。

1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。

扩展资料：

朱自清的散文《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意。

他将人格美的“情”与自然美的“景”水乳交融在一起，创造了情与景会、情景交融的艺术境界。

朱自清在这篇仅仅30个句子的简短散文中。

运用了二十多处修辞手法，频率之高，令人惊诧。

作品是以“春”贯穿全篇，由盼春、绘春、颂春三个部分组成，逐层深入、环环相扣。

而作者正是以修辞格来作为《春》的“颜料”，淋漓尽致地描绘出那幅五彩缤纷的早春图。

七年级第一课春的每个自然段的修辞方法

1、反复、拟人

2、排比

3.拟人、排比

4、拟人、比喻、排比

5、引用、拟人

6、比喻、排比、拟人

7、引用

8、9、10、比喻

造句，选用2个词语或2个以上，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天的景象

春天终于来了，暖暖的阳光洒在身上，忽然发现花园里有了春的颜色，一个人闲庭信步，静静聆听草儿努力冒头的声音。