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周浩大同观后感,电影《中国门》观后感,600字

周浩大同观后感,电影《中国门》观后感,600字



周浩大同观后感目录

大家认为导演周浩怎么样?

电影《中国门》观后感,600字

作为 AI,我没有感官和情感,无法体验和感受电影的情节和氛围。但是,从人类的角度来看,电影《周浩大同观》是一部富有情感和思考的作品。

此外,电影也展现了人与人之间的情感和关系,特别是亲情和友情。周浩大与自己的儿子、朋友之间的情感纠葛,让人深深感受到了人际关系的复杂性和脆弱性。在这个浮躁的社会中,我们应该珍惜身边的人,用心去经营和维护好自己的亲情和友情。

总之,《周浩大同观》是一部充满正能量和思考的电影,它让人们重新审视自己的人生轨迹和价值观念。希望电影能够引起观众的共鸣和启示,让我们在人生的道路上坚定前行,不断追求自己的梦想和价值。"。

大家认为导演周浩怎么样?

周浩导演参加完在波士顿的电影节,上周受邀把《棉花》和《大同》两部片子也带到了伯克利,我很幸运也有机会和周导有了合计一天半的交流接触。

因为现在这个问题下的回答基本都是从电影内容出发的,所以觉得有必要补充下电影之外的东西,同时也算是这个对自己来说很重要的经历的总结吧。

周导自己最经常提到的一个比喻是,好的纪录片是自己长出来的。

当我们问他对《舌尖上的中国》一类的片子有什么看法时,他回答这是一个很模式化的东西,其内容板块都是提前编纂好的,只是寻找固定素材去填充这个模版而已。

同时他也很不喜欢《海豚湾》这部片子(2010年奥斯卡最佳纪录片),因为这部电影有强烈的主观色彩,作为纪录片却没有提到很重要的第三方角度,即日本人到底为什么喜欢吃海豚肉。

用导演自己的话说“杀海豚和杀猪本来是没有区别的嘛。

”虽然这种话在美国应该是相当政治不正确的(现场的译者也确实没有将这句话翻译成英文),但仔细想想纪录片导演可能就是需要这一种不带任何偏见和立场的眼光来看待任何事物吧。

电影《中国门》观后感,600字

关于中国高考和大学生出路等题材的纪录片,我曾看过同时出品于2007年的周浩导演的《高三》,和杜海滨导演的《伞》(描述上海地区大学毕业生求职压力的第三段)。

北京电影学院张献民教授在一篇网路文章里,曾对福建武平一中拼高考的《高三》里关于中国高考这件事,表达了反感:“反感之盛,最重要的原因是它无可逃避,此一生,彼一生,无可逃者,唯死亡而已。

现在比死亡多一位,守在成人仪式上。

几年之后,王杨导演的纪录作品《中国门》,把我们带到甘肃会宁县这个远在大西北的知名高考状元县城,让我们见识了汇集自四方贫穷农村孩子的会宁一中,如何从校长,老师到家长,将通过高考以冀望经济脱困,阶级翻身的层层压力,加诸这批日夜苦读的学生身上。

其实,《中国门》在这个议题上的关注面,展开得更为宽阔。

它不但纪录那些彻底失去青春,只剩日夜背书的甘肃农民孩子,也将镜头转到北京,访查那些瑟缩在唐家岭地区如贫民窟一般,只能在街头干临时工的来自外地的大学毕业生。

此外,本片继续带我们前往上海,见证一位从小被迫学钢琴的都市中产阶级女孩的不快乐成长经验,和一群带着走路还不稳的宝宝的年轻父母们,在“高级早教机构”的幼儿班里,参加让幼儿可以更早地“更聪明”的收费昂贵的英语训练课程。

一方面,我极为同意张献民对高考的反感。

通过高考窄门所编制的成功,翻身,出人头地的“中国梦”,这个不仅适用于中国大陆,也遍及各个华人社会的,似乎一直醒不过来的连环噩梦。

现代版的科举机制,和他所继续强化的封建价值和社会控制,正牢牢巩固这一套念书、升学、高考的完美而封闭的系统里。

现在,通过高考以改变个人命运的思维,还可以跟“中国崛起”以改变国家命运的论述扣在一起:贫穷阶级通过考上大学,走向经济发达的城市生活,而以“更快更高更强”作为不只奥运更是经济建设指导原则的中国,更让国家经济发展成为唯一价值与意识形态,和农村活都市青年追求生命之小我和大我意义的绝对方向。

在《中国门》里,北京一位来自农村的青年坚定的说:“我觉得我不笨,也够勤劳,我相信我以后一定会好的,所以我决定留在北京。

”抱着如此“中国梦”的年轻人,和那些抱着“美国梦”的各国移民,一样地可敬,也一样地悲哀。

他们认为大都会里遍地都是机会,只要自己肯干,终能有出头的一天。

他们无法看到今日美国或中国之资本市场的结构性剥削,早已让大多数底层的勤奋劳动力,恐怕永难翻身,只能在阶级化社会里原地打转,甚至消失。

有趣的是,导演王杨在这部影片,以及他对作品的阐述里,透漏出他对高考的一种更为复杂、开放的观点。

影片确实清楚呈现了农村与都市青少年,同样沉重的不同压力,但是他认为高考带来的生活噩梦,与它给农村孩子弟提供的希望与可能,是相伴相生的。

因此,在导演如是的提醒下,我们也许应该暂时稍微抽离“这些孩子正在被新科举压迫得喘不过气”这类立即的阅读效果,以思考“高考”与“中国梦”的辩证意义;如果“让一部分人先富起来”的中国经济改革,尽管带来了资本主义与贫富差距加剧等各种问题,但许多可能{包括未来的政治改革)也得以从中发生的话,那么,让更多青年拼进大学这件事,不也能以同样的逻辑,期盼在那些想通过高考以改变个人命运的人里,将有一小部分的人得到基进反思的机会,终成未来改造中国命运的队伍?

我忽然想到一位目前在广州媒体工作的年轻朋友,正式来自于甘肃嘉峪关附近的青年。

这位令我敬佩的好友,高考胜出进入北大,来到都市求学、工作,但他自己早早建立了深刻的省思能力,能够批判地看待自己的与国家的诸般问题,并且在平面媒体工作里,开始产生了无可忽视的影响力。

《中国门》里那些凌晨五点半即涌入会宁一中开始背书的农村孩子,也极可能还藏着好些位将要真正改变中国未来的种子,值得我们在困顿中抱着期待。

(摘自“机不可失”cnex纪录片影展场刊)

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