名师活动观后感,2017吉林好人最美教师观后感

名师活动观后感目录

名师课堂观后感

2017吉林好人最美教师观后感

关于名师公益大讲堂的读后感

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首先，名师活动可以让学生接触到一些优秀的教育大咖，学习他们的教学经验和方法，这对于学生的成长和发展有很大的帮助。

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最后，名师活动也可以为学生提供一些职业发展方向和建议，帮助他们更好地规划未来。这对于学生的成长和发展也是非常有益的。

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总之，名师活动是一种非常有益的教育活动，可以为学生提供很多帮助和指导，希望更多的学校和机构能够举办这样的活动，让更多的学生受益。"。

名师课堂观后感

在新冠肺炎疫情蔓延的形势下，教育战线开启了统一的“停课不停学”活动，每一位一线的老师把课堂搬上网络，努力用自己的智慧将知识传递到学生的心中。

在自己进行网络直播课的同时，为了更好提升自己，我通过名师课堂聆听了河南省实验中学名师们的课例，其中傅星月老师的两节写作课让我印象深刻，获益匪浅。

傅老师以《西游记》唐僧师徒四人取经的故事导入新课。

她生动活泼，接地气得讲解吸引了我的兴趣。

她提出：取经+妖怪=西游记。

进而提出本节课的关键词--矛盾冲突。

她从矛盾的目标、障碍、行动三个层次来诠释了矛盾冲突的产生化解过程可以创造精彩的故事。

从西天取经到天冷起床难，再到吴用智取生辰纲，耳熟能详的故事，明了而又生动，围绕矛盾冲突讲解，直接有趣，有时让人忍俊不禁，让我听得津津有味，想必如果学生听了也是兴趣盎然。

由矛盾到故事，铺设出一层层可见的阶梯，让人顺梯而上，就能让人一览精彩的故事，让人叹服。

目前，从老师到家长、学生，对于网络直播课的态度褒贬不一。

面对这样的现实，我们该如何调整自己备课的方式，内容，让课程更加贴近生活贴近学生才能赢得学生的认可，而不让学生在费力听课后而无所收获，应该是当前教师最应该思考的问题。

在观看傅老师的直播课后，我调整了自己上直播课的方式，不再追求速度，而加大跟学生的互动力度，多给孩子们说话的机会，通过连麦，互动面板等来加强沟通，这样一来，学生能跟上老师的思路，老师也能感知到学生的思维，这样来弥补空间的距离造成的沟通不畅。

另外，在内容设置上，通过更加简便的方式来进行提问检测，例如把题目设置为填空，选择等。

在课堂用语上，不仅做到严谨无误，还是轻松诙谐，多鼓励赞扬，甚至可以借助一些网络时兴的用语，来激发学生课堂兴趣，让网络课堂也实现有序有料有味道。

我们是教师，顺应时代形势，我们变为了主播。

身份的变化对我们有了新的要求，无论是实地授课，还是网络直播，我们都要下功夫，想办法，依靠集体的智慧，让我们的课堂延伸的更远，更接近生活。

在生活的课堂上，只有不停的修炼，才能获取知识，传递知识，完成师者的使命。

做老师，我们永远在路上。

2017吉林好人最美教师观后感

一直以来，我对自己的职业有份膜拜，如何能不停的在多从角色中转换，课堂上的教师；生活中的家长；心灵上的朋友；“最美教师”的报道，给了我坚持的理由，有了这份坚持，让周围的孩子都能感受到爱。

让教师，不再是职业称呼，而是一份爱的代言。

“最美教师”的事迹也给我们现行的教育评价机制一个启示。

衡量一个教师是否优秀，除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该地关注教师的爱心和责任心。

爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。

其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。

这最美教师的故事中，有许多细节反射出强烈的责任感，每一个细节都因为教师的“责任”而得到了坚持，最终救下了三条人命。

什么是最美老师？怎么样才算是好老师？我的理解是，不放弃、不舍弃每一个学生。

在我们的教学中，总会碰到不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名老师来说，没有坏的学生，只有不懂得教育的教师。

每个学生身上都潜藏着优点和才华，作为老师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注。

我从教15年，教过了很多孩子，我觉得教师这个职业让我很充实，虽然每天都很忙碌，但和孩子们在一起，是一件开心的事。

特别是每当一个所谓的“坏孩子”爱上了学习，取得了优异的成绩，会有一种特别幸福的满足感。

最美老师的报道也让我重新思考对于教师这个职业的理解，我觉得每个老师都应该像他们一样有爱心，有责任心，想家长不能想到的，做家长不能做到的

关于名师公益大讲堂的读后感

思路：

先写名师公益大讲堂的时间地点还有主题，然后简要介绍讲堂内容，最后表达自己的感受。

例子：

2018年9月16日，晋中广播电视台新闻主播，山西省朗诵艺术协会常务理事，晋中市朗诵艺术协会主席孟庆玲老师在中心报告厅开展了以“正确学习语言表达 助力孩子成长”为主题的公益讲座。

在讲座现场，孟老师就为什么学习语言表达，以及在学习语言表达的过程中家长能给予孩子怎么样的帮助与在场家长侃侃而谈，用自身的艺术气场影响并征服着大家。

语言表达不仅仅是一门课程，它也是一种能力，它不仅教会孩子说话，也在提升孩子内在的涵养。

晋中市朗协入驻中心之后，我中心也将在语言表达、国学诵读方面给予广大青少年更多专业的帮助，让孩子们提升语言表达能力，健康茁壮成长。

本次举办的语言类的名师公益大讲堂活动，旨在推动晋中市艺术教育进一步迈向多元与卓越，通过教师的努力，帮助学生汲汲追求丰富而充实的精神生活，过一种美好、幸福、快乐的人生。