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《窃读记》一句心理描写句子加上此句的赏析。。快快快快快

窃读记心理刻画是本文亮点。根据事例,从文中找出两句刻画人物心理的语句，作简要赏析。

1. \"读书的人可以走遍世界，而不离开家门。\"这句话表达了读书能够带给人无限的想象和认识世界的能力。

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2. \"不能读书，无异于不能看到阳光。\"这句话强调了读书对于人生的重要性，类比成看到阳光一样必不可少。

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3. \"读书是一种很好的习惯，愈读愈有味，愈读愈有光。\"这句话强调了读书的乐趣与意义，读书是一种对自己的磨练和提升。

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4. \"书是人类智慧的结晶，是灵魂的食粮。\"这句话用比喻的方式表达了书籍的重要性和作用，它能够滋养人的灵魂和提高人的智慧。

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5. \"读书使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。\"这句话表达了读书、交谈和写作对于个人能力提升的重要性和相互关联性。"。

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急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

这句话运用了比喻的修辞方法。

把渴望读书的“我”比作一匹饥饿的狼；也可以说用一匹饥饿的狼来

比喻渴望读书的“我”。

“我”一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。

2.我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

我快乐是因为我在阅读中感受到了书籍带来的快乐与智慧。

我惧怕是因为我时刻害怕被店员或者老板

驱赶。

3.“我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：‘这雨，害得我回不去了.’其实，我的心里

却高兴地喊着：‘大些!再大些!’”这里写出了我为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加

表现我对读书的喜爱。

扩展资料：

《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文。

此文以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往

书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。

真真切切地表现了作者对

读书的热爱和对文学知识的渴望。

作者综合运用了细致入微的动作、自语式的独白等描写方式和比喻

的修辞手法，使文章富有动人的魅力。

窃读记心理刻画是本文亮点。根据事例,从文中找出两句刻画人物心理的语句，作简要赏析。

例句："我多么高兴又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一只巨掌，五个手指大大地分开来，压住了那 本书的整个"；

赏析：这里运用了对比和夸张的手法，刻画了作者刹那间由喜悦到惊慌到沮丧的心理变化过程，表现了一个渴望读书的穷学生受人侮辱的悲凉；

例句："我要把自己隐藏起来，有时我会贴在一个大人身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿"。

赏析：作者对书的急切渴望。